实习的收获与总结【精选6篇】
实习的收获与总结 篇一
实习是大学生们获取实践经验、提升自身能力的一个重要途径。在我大二暑假期间的实习中，我有幸进入一家知名互联网公司实习，这段经历给我带来了很多收获和启示。
首先，我意识到了实习的重要性。通过实习，我有机会接触到真实的工作环境和工作内容，与专业知识结合起来，使我对所学知识的理解更加深入和全面。在实习的过程中，我不仅仅是一个观察者，还能亲身参与到各项工作中去，从中学习并掌握一些实用技能。这种实际操作的体验，让我明白了理论与实践的关系，也让我更加明确了自己未来的发展方向。
其次，实习让我认识到了团队合作的重要性。在公司的实习期间，我被分配到一个小组中进行项目开发。这个小组由不同专业背景的人组成，每个人都有自己的专长和责任。在合作的过程中，我发现只有团队的配合和协作，才能使项目顺利进行。大家互相帮助、相互支持，共同解决问题，不断进步。这种经历让我明白，一个人的力量是有限的，只有集体的力量才能产生更大的效果。
再次，实习让我学会了面对挑战和压力。在实习期间，我遇到了不少困难和问题。有时候需要面对复杂的工作任务，有时候需要应对客户的要求和反馈。这些困难和压力让我不得不去思考和寻找解决办法，让我在实践中不断成长和进步。我意识到，只有在面对挑战和压力的时候，才能真正发挥自己的潜力，展现自己的价值。
最后，实习让我明白了学习的重要性。在实习期间，我发现自己掌握的知识远远不够，还有很多需要学习和提升的地方。我通过实习，认识到了自己的不足之处，并积极主动地去学习和补充知识。我参加了公司内部培训，阅读了大量相关的书籍和资料，与同事交流学习经验。这段实习经历让我深深明白了学习的重要性，只有不断学习和进步，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。
通过这次实习，我不仅仅获得了实际工作经验，还明确了自己的职业规划和发展方向。我将把实习期间学到的知识和经验转化为自己的实力，不断提升自己，为将来的工作打下坚实的基础。实习是一次宝贵的机会，我将珍惜并持续努力，不断追求进步和成长。
实习的收获与总结 篇二
实习是大学生们获取实践经验、提升自身能力的一个重要途径。在我大三暑假期间的实习中，我有幸进入一家跨国企业实习，这段经历给我带来了很多收获和启示。
首先，实习让我更加深入地了解了专业知识的应用。在实习的过程中，我有机会将所学的理论知识应用到实际工作中。在面对各种实际问题时，我能够运用所学的知识进行分析和解决，这让我对专业知识的理解更加深入和全面。同时，实习也让我认识到，专业知识只是工作中的基础，还需要不断学习和不断提升自己，才能适应快速变化的工作环境。
其次，实习让我体验到了职场中的沟通与协作。在实习期间，我与来自不同背景和专业的同事们一起工作，各自承担着不同的责任和任务。在团队合作的过程中，我学会了与他人有效沟通，学会了倾听和尊重他人的意见。通过与同事们的密切配合和协作，我们共同完成了一项重要的项目，这是我个人无法完成的。实习让我明白了团队合作的重要性，也让我明白了团队成员之间的相互依赖和信任是成功的关键。
再次，实习让我学会了解决问题和承担责任。在实习期间，我遇到了很多挑战和问题，有时候需要面对工作中的困难，有时候需要应对客户的要求和反馈。这些问题和挑战让我不得不去思考和寻找解决办法，让我在实践中不断成长和进步。我也意识到，只有主动承担责任，勇于面对问题，才能真正发挥自己的潜力，展现自己的价值。
最后，实习让我明白了自我管理和自我发展的重要性。在实习期间，我需要自己安排工作和时间，需要自己管理好自己的学习和成长。实习让我认识到了自己的不足之处，并积极主动地去学习和提升自己。我参加了公司内部培训，积极寻求反馈和建议，努力提高自己的专业能力和综合素质。这段实习经历让我明白，只有不断学习和进步，才能在职场中立于不败之地。
通过这次实习，我不仅仅获得了实际工作经验，还明确了自己的职业规划和发展方向。我将把实习期间学到的知识和经验转化为自己的实力，不断提升自己，为将来的工作打下坚实的基础。实习是一次宝贵的机会，我将珍惜并持续努力，不断追求进步和成长。
实习的收获与总结 篇三
20xx年x月x日我开始了将近两个月的实习，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。这一个多月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习的任务。
在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学经验，认真备课，用心修改教案，与指导老师赵老师仔细核对教案，保证教案、教学课件规范、内容准确、课堂可以顺利进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并配合给予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习情况，针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助他们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。
在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、平等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个方面中，对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学生学习懈怠的问题时，能不辞辛劳的早起为他们把关，不厌其烦的耐心讲解与开导。在两个星期的督促、劝解和教育之后，取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极的学习，并在期中考试中取得明显的进步。
在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教导，学校老师们的热情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了这次的实习工作。但是，同时我也发现了自身存在的不足，比如上课时的小紧张，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，都是我在今后需要加紧解决的问题。
实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的态度和行为。感谢这两个月里所有老师与学生对我的无限包容和帮助，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。
实习的收获与总结 篇四
时间过的真快，刚刚熟悉了这个校园，对学生才刚刚有点了解的时候可实习却快结束了。再有一个月过点我们就得回我们的学校去了。
在这短短的两个月的实习当中，真正让我们体会到了做一位老师的乐趣。尤其是当我们漫步在实习校园时，那出自学生一声声“老师好”更增加了对教师职业的热情。
我的指导老师陈老师是一位很优秀的指导老师。她对我这半个月的指导和点播让我受益匪浅，学到了不少知识。她是初二(3)班和初三(3)班的数学老师，这样的跨级代课给我的指导老师带来了很大的困难。但她的能力真的很让人佩服。我想这对于我也是种挑战吧！可以同时看两本书，备两份课，教不同的学生……
每一堂数学课，我都会很认真的上，这给我在教学方面带来了很大的帮助。上个星期我们的带队老师来听课，还摄像了，当时我非常的紧张，不过听完课后对自己挺满意的，两位带队老师对我的评价很高，万老师说我会上课了，但上好课还差着一些距离，我希望我以后能有所长进。
对于番禺执信学校，这是我所见过的最好的学校，这话一点都不假。记得第一天何校长带我们参观校园的时候，我就喜欢上了这所学校，羡慕在这里读书的孩子们。学校有美丽的风景，那些绿绿葱葱的树木，让我爽心悦目。当听到何校长说这颗那颗树是某某同学在某年某月栽种的，我更是不由感叹，这所学校真是全面发展人才啊!
我还听了一节初三(3)班的数学课，这让我感受到了课堂是给学生主动权，老师引导，学生思考并回答，我觉得这节课算是一节成功的课，可是当所有老师坐在一起评课时，我才发现老师教学真的很严谨。
这是我这两个月来的心得，希望以继续加油，希望做到最好。
实习的收获与总结 篇五
回顾一个月来走过的点点滴滴，实习的过程即难忘又充实。短短的一个月实习，让我把学校的理论和实践很好的结合，在学校学到更多的是会计的基础理论知识，在金融这个大市场我又逐渐了解和熟悉了金融担保业的基本专业知识，业务流程以及现代公司的运营理念和工作方式，使我受益匪浅。
比如我掌握了一些基本的电话礼仪。我在学习资料时我所在的办公区电话响了，我很礼貌的先说了“您好”再询问了对方具体事情，等事情解决之后我挂断了电话，本来以为自己的处理方式很正确。在阅读了有关电话礼仪方面专门的书籍之后，我发现我的想法错了。正确的方式应该是接电话必须先说“您好，安阳市信用担保投资”以表明自己的身份也避免打错电话者的骚扰，电话结束时必须等待对方先挂机自己才能挂机以表示礼貌。我还认识到了很多平时我没有想到的礼仪规范，或者说想到过也没在意过的礼仪规范。通过这次公司规章的学习我突然觉得自己办事不太严谨的习惯必须努力改掉，否则很难适应现在公司的工作方式。
我还进一步了解了抵押权、留置权、动产质押、权利质押、反但保人等专业词汇的具体解释。学习了国家关于担保行业的大政方针之后，我基本了解了担保行业所从事的业务性质、业务范围和业务特点，但是对于公司具体的业务操作流程仍然比较模糊。
下一步的实习计划理所当然的要转移到公司的业务流程上来了。
在这一个多月中我们经历了很多很多，每一点一滴现在看来都是一笔宝贵的财富，没有这点滴之间的磨练与积累也就不会有我们今天的成长。
实习的收获与总结 篇六
这两个月的实习，有苦也有乐。喜悦的是，在导师的培养下，我学到了很多教学方法，积累了很多班级管理的经验。辛酸的是，我在大学里又一次尝到了“收集材料——总结材料——备课——修改——试着说话”的辛酸。总之，我的实习内容可以概括为两大方面，一是教学活动，二是教师权利。
记得第一次在平台上试讲，后面有导师，很紧张。上课的时候因为不熟悉多媒体操作，耽误了几分钟。为了对文章的理解和对作者感受的把握，同学们各抒己见，也有同学提出新的疑难问题。当时只掌握了自己准备的内容，被尖锐的问题搞得有点不知所措，整个课堂气氛顿时尴尬起来。最后，讲师回答了学生提出的问题。
另一方面，我对正文上下两段的联系有些牵强。因为差距，大学生的思维跟不上，我提问后有沉默现象。一节课下来，一个课时的教学内容都没讲完，感觉自己很失败。导师指出了我班上的缺点，并给了我解决问题的方法，鼓励我继续努力。我反思了自己的不足，第二节课课堂气氛好了很多。过了一个星期，我也总结了很多教学中应该注意的问题，应该算是很多收获。
我们语文组的教研活动每周五上午举行。在教研活动中，我学到了老师关于教学和班级管理的知识，学到了今天的课堂应该以学生为主，老师为辅。事实上，这一理论在我们的实际教学中得到了很好的实施。
这近两个月的实习让我的教学经历有了质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。“知识是无穷无尽的。”在取得好成绩的同时，我从不忘记超越自己。面对教育的热情，我会不断前进。
