学前班教师个人工作总结【实用3篇】

浮盈分享2018-04-06 09:19:21 次阅读

学前班教师个人工作总结篇一

近一年来，我担任学前班教师的工作，回顾这段时间的工作经历，我深感责任重大，成长有余。在这篇总结中，我将分享我的工作经验和收获。

首先，作为学前班教师，我认识到教育是一项充满挑战的工作。孩子们的个性、兴趣和学习能力各不相同，因此，我需要根据每个孩子的特点制定个性化的教学计划。我认真观察孩子们的表现，并与他们的家长进行交流，以了解他们的需求和期望。通过与家长的合作，我能够更好地满足孩子们的需求，并帮助他们充分发展潜力。

其次，我注重创造积极的学习环境。我相信孩子们在积极、愉快的环境中学习效果更好。因此，我在课堂上注重营造轻松、活泼的氛围，鼓励孩子们积极参与课堂活动。我使用多种教学方法，如游戏、音乐和绘画等，以吸引孩子们的注意力和兴趣。同时，我也鼓励孩子们彼此合作，建立友好的关系。在这样的学习环境中，孩子们能够更好地学习和成长。

此外，我注重个人素质的提升。作为一名学前班教师，我深知自身的能力和知识对于教育工作的重要性。因此，我不断学习和更新自己的知识，提高自身的专业水平。我参加各种培训和研讨会，与其他教师交流经验和观点。我还积极参与学校组织的各种活动，提升自己的管理和领导能力。通过这些努力，我能够更好地应对各种教育挑战，并提供更好的教育服务。

最后，我要感谢我的同事们和家长们的支持和合作。他们与我密切合作，共同关注孩子们的成长和发展。我们互相支持和鼓励，共同创造了一个良好的学习环境。同时，我也要感谢孩子们的信任和理解。他们是我工作的动力和源泉，每天与他们在一起是一种享受。

总结起来，作为一名学前班教师，我深感责任重大，但也收获满满。通过不断努力和学习，我能够提供更好的教育服务，帮助孩子们充分发展潜力。我将继续努力，不断提升自己的教育水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

学前班教师个人工作总结篇二

在过去的一年里，我作为学前班教师，我经历了许多挑战和收获。在这篇总结中，我将分享我在工作中的经验和成长。

首先，我学到了教育是一项充满耐心和爱心的工作。孩子们的年龄较小，他们对世界充满了好奇和探索的欲望。作为一名学前班教师，我不仅要满足他们的好奇心，还要帮助他们建立正确的价值观和行为准则。我发现，与孩子们亲密接触并倾听他们的想法，有助于建立师生之间的信任和良好的关系。我耐心地回答他们的问题，引导他们思考和表达自己的想法。通过这样的交流，我能够更好地理解他们的需求，为他们提供更好的教育服务。

其次，我注重培养孩子们的综合能力。学前班阶段是孩子们成长的关键时期，他们的身体、智力、情感和社交能力都在不断发展。因此，我不仅关注他们的学习成绩，还注重培养他们的创造力、社交能力和自理能力。我通过各种活动和游戏，帮助他们锻炼身体、培养兴趣，同时也促进他们的社交交往和合作能力。我鼓励他们独立完成一些简单的日常活动，如穿衣、洗手等，培养他们的自理能力。通过这些努力，我希望孩子们能够全面发展，并为将来的学习和生活打下坚实的基础。

此外，我也注重家校合作。家庭是孩子们成长的重要环境，与家长的合作对于孩子的发展至关重要。我与家长保持密切的沟通和交流，及时了解孩子在家里的情况和需求。我定期举办家长会，与家长分享孩子的学习情况，并听取他们的意见和建议。通过与家长的合作，我能够更好地了解孩子们的需求，并为他们提供更好的教育服务。

最后，我要感谢学校的支持和信任。学校为我提供了良好的教育环境和资源，使我能够更好地开展工作。我也要感谢我的同事们的支持和帮助。我们互相学习和交流经验，共同进步。

总而言之，作为一名学前班教师，我在过去的一年里不断学习和成长。通过与孩子们的亲密接触和交流，我能够更好地了解他们的需求，并为他们提供更好的教育服务。我将继续努力，不断提升自己的教育水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

学前班教师个人工作总结篇三

学前班教师个人工作总结

　　眼看着一学期很快就要过去了，回顾一学期的工作,在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特别是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结汇报如下：

　　一、教学工作：

　　1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。

　　幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

　　二、班级情况：

　　本学期我班共有45名幼儿，其中有三名插班生，在我们老师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班集体，有些幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如花益恺和陈博宇小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少，总不能把饭吃完，通过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯，现在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了，老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，特别是在数学计算能力和动手操作能力方面有了巨大进步。

　　2、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣，通过这一学期的学习，幼儿基本已掌握剪纸的基本方法，并能在此基础上发挥想象，创作出具有自己特色的剪纸作品。

　　3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习，我班幼儿已掌握写字的正确姿势，能阐述故事的基本内容。

　　三、保育工作

　　1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。

　　2、每天坚持1小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳跳球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。

　　3、保证幼儿充足的睡眠，(12：00——2：00)提醒幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。

　　4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。

　　5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

　　6、每日定时喂药，降低生病率。

　　四、安全工作

　　本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，安全工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

　　2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

　　3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的.发生。

　　4、做好交接班工作，认真填写交班内容

　　5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，及时排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育。

　　五、家长工作

　　幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动，除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通，共同教育好幼儿。

　　六、不足之处

　　对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。总之，在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心，家长安心，幼儿能够获得有益的发展，这学期我们虽然取得了一些成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶。

　　七、未来工作

　　总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将继