数学老师个人终工作总结【实用3篇】

数学老师个人终工作总结 篇一

回首过去，我作为一名数学老师的职业生涯已经走过了多年。在这段时间里，我积累了丰富的教学经验，也收获了许多宝贵的教育成果。在这篇个人工作总结中，我将回顾自己的教学经历，总结我所取得的成就和遇到的挑战，以及对未来教学工作的展望。

首先，我要感谢我的学生们。他们是我工作中最大的动力和源泉，也是我最引以为傲的成果。我一直努力以身作则，用自己的热情和专业知识去激发学生们对数学的兴趣和学习的动力。通过与学生们的互动和交流，我发现每个学生都有自己的潜力和特长，只要给予适当的指导和鼓励，他们就能取得令人瞩目的成绩。在这个过程中，我也学到了很多，不断改进自己的教学方法和策略，以更好地满足学生的需求。

其次，我要谈谈遇到的挑战。作为一名数学老师，我常常面临着学生学习兴趣不高和学习困难的问题。有些学生对数学的难度感到厌倦，有些学生对数学的抽象概念难以理解。我不断探索和尝试不同的教学方法，努力通过丰富的教学资源和实例来激发学生的兴趣和理解。同时，我也深入研究学生们的学习特点和困难，与他们进行个别指导和辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。虽然这个过程充满了挑战，但看到学生们在我的帮助下逐渐进步，我倍感欣慰。

最后，我对未来的教学工作充满了希望和期待。数学是一门充满挑战和魅力的学科，它不仅培养学生的逻辑思维和分析能力，也培养学生的创新和解决问题的能力。我将继续保持对数学教育的热情和追求，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生们提供更好的数学教育。我相信，只要我坚持不懈，学生们也会在数学这条路上越走越远，取得更大的成就。

总之，作为一名数学老师，我从未停止追求进步和提高自己的教学水平。我将继续努力，用心去教，用爱去启发学生们对数学的热爱和学习的动力。在未来的工作中，我相信我能够取得更好的成绩，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

数学老师个人终工作总结 篇二

在过去的几年里，我一直担任数学老师的职务。回顾这段时间，我不禁感慨万分。作为一名数学老师，我既充实又充满挑战的教学生涯给我留下了深刻的印象。在这篇个人工作总结中，我将回顾我在教学中所取得的成就和遇到的困难，并对未来的教学工作提出一些展望和期待。

首先，我要感谢我的同事们。他们在我教学过程中给予了我很大的支持和帮助。我们相互合作，共同研究教学方法和策略，分享教学资源和经验。这种合作不仅丰富了我的教学内容，也提高了我的教学水平。我从他们身上学到了很多，不断改进自己的教学方法和策略，以更好地满足学生的需求。

其次，我要谈谈我所遇到的困难。数学是一门抽象而严谨的学科，对学生的逻辑思维和分析能力要求较高。因此，我常常面临学生学习兴趣不高和学习困难的问题。有些学生对数学的难度感到厌倦，有些学生对数学的抽象概念难以理解。为了解决这些问题，我不断寻找适合学生的教学方法和策略，通过生动有趣的教学资源和实例来激发学生的兴趣和理解。与此同时，我也深入研究学生们的学习特点和困难，与他们进行个别指导和辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

最后，我对未来的教学工作充满了期待。数学是一门充满挑战和魅力的学科，它不仅培养学生的逻辑思维和分析能力，也培养学生的创新和解决问题的能力。我将继续保持对数学教育的热情和追求，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生们提供更好的数学教育。我相信，只要我坚持不懈，学生们也会在数学这条路上越走越远，取得更大的成就。

总之，作为一名数学老师，我将继续努力，用心去教，用爱去启发学生们对数学的热爱和学习的动力。在未来的工作中，我相信我能够取得更好的成绩，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。我衷心希望能够成为他们的引路人，帮助他们在数学的世界中探索和成长。

数学老师个人终工作总结 篇三

数学老师个人2017年终工作总结

　　一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作，兼任三乙班主任，每周19课;下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作，兼任一乙班主任，每周17课;班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展，因此，班主任责任更加重。虽然一年来工作量较大，但还是坚持努力把工作做好!

　　同时，得到学校领导的认可，也给我的荣誉奖，这使我感到教好书育好人的责任更大。相信在今后的`工作中，会尽我最大的努力吧!

　　现将一年来的工作，归纳为以下几方面：

　　一、思想方面：

　　本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志;在工作中，注意发挥党员先锋模范带头作用，本年度评为“优秀共产党员”的荣誉。“20xx年度考核优秀。

　　二、教学方面：

　　1、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。

　　2、 我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙等同学，原来成绩很差，通过本学期我的耐辅导下，对于他们的每一点进步，给以鼓励，适时地去表扬他们。他们的学习进步很快，成绩大都在90分以上，现在他们变得积极主动的学习了。

　　3、小学生的作业，根据减负的要求，我把每天的作业经

　　三、班主任工作：

　　首先抓好小学生的德育、安全等教育工作。学生的德育与安全是学校工作中的重中之重，而我当好班主任教育工作的秘诀就是"爱"与“勤”，师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。然而这种爱却有一种巨大的力量。

　　1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、做到深刻了解。

　　2、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格，理解学生要从儿童的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感，因此，只有爱才会产生巨大的力量。勤是班主任勤到班级了解掌握小学生的心理、学习等情况，及时解决存在的问题;同时，保持与学生家长取得联系，共同教育好孩子，使他(她)们健康成长。

　　四、积极参加校内外教研活动。

　　到校外听公开课，如到龙江学校观摩公开课，12月24日到海口市参加《全国著名教育专家小学精品课堂展示课研讨会》学习，取长补短，吸取精华;今年本人参加两次中小学教师《国培》学习，利用晚上休息日，在网络学习期间注意聆听名师专家讲座，与许多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习，受益菲浅，为今后的新课程教学工作指确方向。