校园文化涂鸦大赛活动总结【精选3篇】

校园文化涂鸦大赛活动总结 篇一

近日，我校举办了一场别开生面的校园文化涂鸦大赛活动。此次活动旨在通过涂鸦艺术的形式，展示学生对校园文化的理解与创造力，为校园增添一抹色彩。活动取得了圆满成功，不仅丰富了校园文化，也激发了学生的创作潜能。

在活动开始前，组织者精心准备了各种涂鸦工具和材料，确保参赛选手能够充分发挥自己的想象力和创造力。同时，活动还制定了一系列细则和规定，确保活动的公平性和秩序性。参赛选手们纷纷报名参加，表达了对此次活动的极大热情。

活动当天，美丽的校园成为了艺术的海洋。学生们分成若干组，每组在指定的校园区域进行涂鸦创作。他们用丰富多彩的颜料和创意，将自己对校园文化的理解融入到涂鸦作品中。有的涂鸦作品描绘了校园的美景，有的展示了校园生活的点滴，还有的作品表达了对校园精神的赞美。参赛选手们的创作思路各异，风格迥异，但都展现出了对校园文化的独特见解。

活动期间，来自各年级的同学和老师们都积极参与其中。他们用手机和相机记录下了选手们的创作过程，与选手们互动交流。同时，组织者还设置了评审团队，由专业涂鸦艺术家和校园文化教师组成。他们根据创意、技巧、表现力等方面对作品进行评判，并选出了一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖等。

活动结束后，组织者还精心安排了作品展览和颁奖仪式。学生们的作品被整齐地陈列在校园的展示区域，吸引了众多师生的目光。在颁奖仪式上，评审团队成员详细介绍了各个获奖作品的特点和优点，并对参赛选手们表示赞赏和鼓励。

通过此次校园文化涂鸦大赛活动，学生们不仅锻炼了自己的艺术创作能力，还体验到了团队合作的重要性。活动不仅展示了校园文化的多样性和活力，还激发了学生对校园文化的热爱和认同感。相信在今后的校园生活中，同学们将更加积极参与和传承校园文化，为校园增添更多的色彩。

校园文化涂鸦大赛活动总结 篇二

近日，我校举办了一场别开生面的校园文化涂鸦大赛活动。此次活动旨在通过涂鸦艺术的形式，展示学生对校园文化的理解与创造力，为校园增添一抹色彩。活动取得了圆满成功，不仅丰富了校园文化，也激发了学生的创作潜能。

此次活动的举办对于学校来说具有重要意义。一方面，通过涂鸦艺术的形式，学生们可以更加直观地感受到校园文化的魅力。他们可以通过创作表达自己对校园的热爱和认同，增强对学校的归属感。另一方面，活动也为学生提供了一个展示自己才华的舞台。通过创作，学生们可以展示自己的创造力和艺术才华，提升自信心和自我表达能力。

活动期间，学生们展现出了极高的积极性和创作激情。他们用丰富多彩的颜料和创意，将自己对校园文化的理解融入到涂鸦作品中。有的涂鸦作品描绘了校园的美景，有的展示了校园生活的点滴，还有的作品表达了对校园精神的赞美。参赛选手们的创作思路各异，风格迥异，但都展现出了对校园文化的独特见解。

活动结束后，组织者还安排了作品展览和颁奖仪式。学生们的作品被整齐地陈列在校园的展示区域，吸引了众多师生的目光。在颁奖仪式上，评审团队成员详细介绍了各个获奖作品的特点和优点，并对参赛选手们表示赞赏和鼓励。获奖选手们也纷纷上台分享创作心得和感受，展示了他们对校园文化的热爱和创造力。

通过此次校园文化涂鸦大赛活动，学生们不仅锻炼了自己的艺术创作能力，还体验到了团队合作的重要性。活动不仅展示了校园文化的多样性和活力，还激发了学生对校园文化的热爱和认同感。相信在今后的校园生活中，同学们将更加积极参与和传承校园文化，为校园增添更多的色彩。

校园文化涂鸦大赛活动总结 篇三

涂鸦(graffiti)的存在可能从原始时代有石墙开始就有了。人类早期的历史很多才能都是从那些绘画在石墙上的象征图案所得知。然而随着文明的发展，人类发明了纸张做为书写交流的工具，墙---却成了不可侵犯似的禁地，如果有人在上面涂写就有如亵渎了它一般，或者被认为是不文明的。这种想法一直以來笼罩着对涂鸦艺术的认知。但作为传递开创性想法的媒介，尽管只是一些标记性的笔画、几笔鲜艳的色彩.涂鸦---从未消失过，它总是很有用也很有乐趣。

随着时代的发展时尚已生活必需品，成为更多人追捧的话题。作为青春的代言人大学生总洋溢着年轻的活力。充满着狂热的激情‘对新奇刺激活动必定会踊跃参与，全程投入。如何让大学生活过的丰富而又有意义，成为大家关心的话题！自律会及团委宣传部为丰富校园生活，结合专业特点，在校园文化节之际准备了这次的涂鸦活动。部分组成，活动工作总结情况如下：

4月7日涂鸦大赛活动正式拉开帷幕。活动前期准备工作较为完善，为活动的开展提供了有利的条件。前期和期间的宣传工作都做的相当到位，对活动的开展有极大的帮助，活动的流程进行的相当顺利，取得了良好的效果，得到了全院师生的好评。

二、活动时间:

活动早期准备（4月7日~4月15日）分为前期宣传和前期准备。

活动中期开展（4月15日~4月27日）由组织部和自律会积极开展t恤、墙上涂鸦和活动当天的宣传。

活动后期宣传（4月27日~4月29日）以学校的展板借助照片和学习的网站进行宣传和报道以及获奖情况统计并颁发奖品等。

三、活动的目的：

涂鸦的意义是随心所欲地书画自己的小世界,是不受流派和风格所约束的.虽然确实是发源于黑人的街头文化,但当时黑人社会正处于被严重歧视的艰苦年代,在历史的自然条件下生成的独特文化,玩世不恭的对待态度,之后经过差不多一个世纪的延续下,逐渐形成自己的一套绘画风格,这就是当代暂时的涂鸦的定义,但我相信这些基本上没哪个国内自称涂鸦青年会知道。艺术类院校是一个藏龙卧虎的地方，在如今张扬个性宣扬自我的时代，就要敢于表达，这样不但符合学生的才能特长，更符合大学校园的时代气息。我们应当去接触去了解涂鸦文化。举办这次活动不单纯为了丰富同学们的校园生活更重要的是为了能让更多人了解涂鸦文化。

四、活动的宣传：

本次活动的宣传工作主要由团委组织部和自律会负责，其他部门配合，宣传工作到位。4月7号开始通过海报，横幅在学校宣传栏上张贴，悬挂，以便大家更好的了解这个活动。充分利用学校的广播站网络部及记者团帮助宣传报道，召集更多的同仁志士参与。深入04，05，06各班级，大力宣传此项活动动员每个班级交上两份t恤或鞋子及两份墙上涂鸦的草稿，题材内容和材料不限。

五、具体内容的总结：

合理的安排部门工作人员进行以下工作，布置场地在比赛前对舞台的设计，活动前布置赛场，搭建一个临时舞台。4月29号那天我们在学校操场的墙上开展了墙上涂鸦活动为了不使墙上涂鸦变的简单而乏味同时人人能得到参加的效果。在后操场设置了t恤和鞋子涂鸦的展示舞台。所有展示作品的同学两人一组或者一人一组分成若干组，轮流在舞台上展示，同时我们采取现场采访的方式让作者对自己的作品及想法创意进行介绍和讲解。下午在校园举行一个小型的拍卖会，对所有的作品一一挂出，拍卖展出所有手绘鞋和衣服。

六、活动的不足：

虽然这次活动的影响较大，我们也做了大量的宣传，但是能够为我们这次活动提供赞助的厂商却很少。在以后的工作中我们要加大加强活动对内和对外的宣传，希望能够争取更多的赞助商和我院进行长期的交流和合作。

这次活动使学生得到了很好的锻炼，同时他们的自身心理素质得到了很大的提高，也在此活动中提升了自我。但考虑到学生还是以学习为主，所以此类活动不宜过多，怕影响到学生们的专业知识的进度。同时此次活动开展的比较顺利，这也离不开校领导的支持和帮助，还有同学们的积极参加。虽然有些工作我们做的还不够理想，但是我相信在以后的工作中我们会做的更好、更完善。

各班级获奖情况如下

一等奖 06级艺术设计一大班

二等奖 05级电脑艺术设计

06级艺术设计三大班

三等奖 04级环境艺术设计

04动画

05装潢一班

最佳创意奖 06级艺术设计四大班

最具人气奖 06级艺术设计一大班

精神文明先进集体 05服装艺术设计一班