某学校中学体育工作总结【精彩3篇】

某学校中学体育工作总结 篇一

近年来，某学校中学体育工作取得了长足的发展和进步。通过全面推进体育教育改革，加强学校体育设施建设，提升体育教师队伍素质，不仅有效提高了学生的身体素质和健康水平，还培养了大批优秀体育人才。以下是对某学校中学体育工作的总结和回顾。

首先，学校注重体育教育改革，积极推进素质教育。通过引进新的教学理念和方法，体育课程的设计更加贴近学生兴趣和需求，提高了学生参与体育锻炼的积极性和主动性。同时，学校还加强了对体育选手的培养和选拔，建立了一支专业化的教练队伍，为学生提供更好的训练环境和机会。这一系列改革举措有效地激发了学生对体育运动的热爱，提高了他们的综合素质。

其次，学校不断完善体育设施建设，创造更好的体育锻炼条件。学校投入大量资金对体育场馆进行改造和扩建，建设了更多的运动场地和健身设施，为学生提供了更多元化的体育锻炼选择。此外，学校还积极与社会资源对接，与当地体育俱乐部、社区健身中心等合作，拓宽了学生参与体育运动的渠道和机会。这些举措不仅提升了学生的体育锻炼水平，也为他们提供了更广阔的舞台展示自己的才华。

再次，学校注重提高体育教师队伍素质，不断加强师资培养和专业发展。学校通过组织各类培训和交流活动，提高体育教师的教学水平和专业素养。同时，学校还鼓励体育教师积极参与学术研究和教学改革实践，不断提升自己的教学能力和研究水平。这些举措为学生提供了更好的体育教学资源和服务，也为学校中学体育工作的持续发展打下了坚实的基础。

综上所述，某学校中学体育工作在各方面都取得了显著的成绩和进展。通过全面推进体育教育改革，加强学校体育设施建设，提升体育教师队伍素质，学校成功地激发了学生对体育运动的热爱，提高了他们的身体素质和综合素质。相信在学校的持续努力下，中学体育工作将迎来更加美好的未来。

某学校中学体育工作总结 篇二

近年来，某学校中学体育工作在各个方面取得了显著的进步和成绩。通过加强体育锻炼和培养体育人才，学校不仅提高了学生的身体素质和综合素质，还取得了一系列优异的竞赛成绩。以下是对某学校中学体育工作的总结和回顾。

首先，学校注重体育锻炼，提高学生的身体素质。学校每周组织体育课和体育俱乐部活动，让学生全面参与到体育锻炼中，提高了他们的身体素质和健康水平。学校还积极鼓励学生参加各类体育比赛和运动会，锻炼他们的团队合作意识和竞技能力。通过这些活动，学生的体育锻炼积极性得到了有效调动，身体素质得到了明显提升。

其次，学校注重培养体育人才，取得了一系列优异的竞赛成绩。学校注重选拔和培养优秀的体育选手，通过组织各类训练和比赛，提高他们的竞技水平和比赛经验。这些优秀的体育选手不仅在校内比赛中取得了好成绩，还代表学校参加了各类市级和省级的比赛，赢得了一系列的荣誉和奖项。这不仅提高了学校的声誉和知名度，也为学校中学体育工作的发展提供了充足的动力。

再次，学校注重体育课程的改革和创新。学校通过引进新的教学理念和方法，设计了更加贴近学生兴趣和需求的体育课程。在课堂上，学校注重培养学生的创新思维和动手能力，开展各类体育项目的训练和比赛，提高学生的综合素质和能力。同时，学校还加强了体育教师队伍的培养和建设，提高教师的教学水平和专业素养。这一系列改革举措有效激发了学生对体育运动的热爱，提高了他们的综合素质和终身体育意识。

综上所述，某学校中学体育工作在各个方面都取得了显著的进步和成绩。通过加强体育锻炼和培养体育人才，学校提高了学生的身体素质和综合素质，取得了一系列优异的竞赛成绩。相信在学校的持续努力下，中学体育工作将继续取得更加辉煌的成绩。

某学校中学体育工作总结 篇三

学校体育工作总结

2005年，我校经过领导、班主任、体育教师和学生的积极配合、共同努力下，取得

1、 贯彻实施了新教材、新课标。

2、 开展好第二课堂体育活动、做好学校运动队的训练及比赛工作。

3、 做好升中体育考试工作。

一：新教材、新课标的贯彻：

1、全体体育教师通过外出学习培训及内部学习交流等形式，完成了对新课标精神的理解和思想的贯彻落实。

2、 通过开展活动，使新课标落到实效。如举行体育教师新课程教学汇报课；新课程教学习会研究讨会；写新课程教学体会等形式加深对新课标的认识和理解。

3、实行对全校学生新标准评价；通过教师讲座、广播、墙报、发宣传资料等形式，使全校师生加强对新课标的理解和贯彻。对学生评价建立评价党案，实事求是关于客观的评价，并形成公布专栏，成绩上榜。使学生加强了认识，培养了学生积极进取的精神。

4、通过培训，使部分学生熟悉掌握测量工具的使用方法及意义。成为体质测试的监督员。进一步培养学生的组织能力及对新课标的理解能力。

5、 每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的学生进行体质测评工作，既使测评工具得到合理有效的使用，也使测评工作落入实处，形成贯例。对于因特殊原因不能及时完成测评任务的，我们采取全体测试完毕后的一个星期进行补测工作。

6、 注意测量仪器及体育器材保管、维修、开发利用工作，做好器材的维护、消毒工作。

二：课外体育活动的安排

1、为了发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力。我校决定将体育单项活动结合经常运动会组成一个体育活动体系，具体项目是上学期乒乓球、跳绳、标枪、跨栏、毽球、篮球；下学期为田径运动会、毽球、足球、拔河、跳绳等体育项目比赛。

2、运动会安排情况:我校是一个有800多人的学校，开展田径运动会用2天时间。为了使运动会能选拔人材，贯彻全民健身的思想。我们将运动会分为个人赛和团体赛。个人赛是个人的单项比赛，团体赛分设了4*100米接力和24*100米接力跑。为了安全和结合发现人才及升中体育考试的需要，我们取消了有较大安全隐患的铅球比赛，增设了跨栏、垒球、实心球等项目的比赛。其中24*100米接力我们采取随机抽取的办法确定参赛人员。使全班同学能够动员起来，共同参与。在耐力跑、跨栏、垒球等项目我们采用增加每个单位的参赛名额、增加比赛场次等办法，使体育尖子能得到锻炼和选拔。为2005年首届区运动会创造佳绩，打下坚实的基础。

3、开展第二课堂体育活动。为了开展第二课堂体育活动，我们通过体育组+体育教师+专项教师+体育尖子+参赛学生等环节。

由体育组定项目，比赛规则；由体育教师，专项教员对参赛运动员的培训；由体育教师、专项教师、体育尖子负责比赛各个环节。如在篮球比赛中：我们聘请了张伟东、华远忠、黄上有等有经验员专长教师或社会人士对学生辅导。组织比赛时让学生参加裁判工作，在足球比赛中，我们聘请了外校教师刘金文同志作为技术指导、培训了罗阳、华立强、李裕专等优秀运动员来帮助做好裁判工作，使他们在工作中得到了学习和体会。使各项比赛得到顺利进行，取得圆满成功。学生得到锻炼，培养出一大批体育尖子。

为了组织做好第二课堂体育活动，利用课堂使学生学习、掌握一些项目的基本技术及比赛规则。（如在上课进行跨栏、毽球、跳神等项目的教学），主要利用下午第三节及放学后30分钟的时间进行。一般在大项目要占用第三节课时间（一般不超过4周时间），小项目只利用第三节课后的30分内进行。如：在举行足球比赛中，我们因为场次多时间长，我利用第三节课时间，单依靠40分钟也是不够的，于是。我们将单场比赛时间变短，将比赛的队伍变少。在2005校园足球赛中，我的采用24分钟一场、两班组合队进行比赛。只用了5天的下午第三节课及课后25分钟，我们就完成这项比赛。在赛制上，根据参赛人数也进行调整。如人少时，采用循环或小组循环加淘汰制。多人时采用淘汰别，缩小进行比赛比分进行。如在举行毽球个人对抗比赛中，有一百多人参加这一项目比赛，同时受场地、器材限制，我们采用男女分组。淘汰每球得比制，得7分为一局，三局两胜制进行比赛、男女进入前八名后再进行发球得分制的比赛、这样既提高了学生参与兴趣，又为学生提供了展示舞台。当然，这些做法在我们的比赛过程还有很多就不一一列举了。

在当前，我校成立了田径、毽球项目的专业训练。主要采用早上、课间操及下午第三节或放学后的时间进行训练。其它时间让学生在课余时间进行训练，加强与学校、班级、家长的沟通工作，做好运动员学习、生活的保障工作，使学生能够集中精力，刻苦训练，在训练前做好相应的奖励措施，鼓励他们力争上游。在比赛后及时对获奖的学生进行奖励，使学生尝到成功的喜悦。

三、抓好初三体育考试工作

每年一次初三体育考试工作是检查一个学校教学成果的，关系到广大学生前途及命运的考试。为抓好这一项工作，我们着重制定好教学及训练计划，利用体育教师、班主任及体育骨干做好常规工作，利用上课及下午第三节课进行训练，同时利用课间操、放学后的时间对学生进行分层的教学和训练。从提高学生的体质入手，加强考试项目的专项训练结合。

通过一年教学，我校取得较好成绩：

1、在第二课堂活动中，共有3800多人次参加了各项体育比赛，有300多人次获得奖励。有40人在比赛中打破学校记录。

2、有29人次在区中小学生田径运动会中获得前6名，并帮助团体取得第2名的好成绩，且有3人次打破区跨栏少年乙组最高记录和全能的大会记录。

3、参加初三升中体育考试，我校考生以优秀率和平均分排名全县第一。

4、我校教师积极撰写教学心得体会，2005年写得5篇体育教学心得，其中有朱文球老师写的《浅谈如何培养学生体育课的兴趣爱好和习惯》获县论文评比2等奖。

当然，在我们的工作还存在一些问题：

1、教学的方法和手段比较少，在教学过程中，学生的兴趣和潜力还不能充分地调动起来。

2、教学设施、设备还不够完善，导致一些正常的教学工作无法完成。

3、对体育尖子生的培养力度不够，资金、时间及后勤补给不够。

今后的措施：

1、 加大对体育设备的补充和完善，加强场地设施建设。

2、 加大对新课程、新课标的学习和贯彻，做好学生的体质测试和统计工作。

3、 加大对体育尖子的培养，以带动学校体育工作的正常开展。

4、 加大对第二课堂体育活动的开展，活跃学习气氛。