茨坝中学小组实习总结【精彩3篇】
茨坝中学小组实习总结 篇一
茨坝中学小组实习总结
在茨坝中学实习的这段时间，我作为一名实习生，参与了学校的各项工作，积累了丰富的实践经验，提高了自己的专业能力和综合素质。以下是我对实习期间的工作和经历的总结。
首先，我参与了学校的教学活动。我观摩了各个年级的课堂，了解了不同年级学生的特点和需求。同时，我也有机会亲自上课，锻炼了我的教学能力。通过实践，我发现教学需要耐心和细心，要善于与学生沟通，了解他们的学习情况和困惑，并及时给予指导和帮助。在教学过程中，我注意到了自己的不足之处，比如表达能力和组织能力还有待提高。这次实习让我意识到了教师是一个非常有责任和挑战的职业，我决心在以后的学习和工作中不断提升自己，成为一名优秀的教育工作者。
其次，我还参与了学校的管理工作。我协助老师们进行班级管理和学生考勤等工作。通过这些实践，我深刻体会到了管理的重要性和复杂性。管理需要耐心和细心，需要与人沟通和协调，需要根据情况作出决策并解决问题。在这个过程中，我遇到了一些挑战，比如班级纪律不好，学生不服从管理等问题。但是通过与老师们的合作和交流，我逐渐找到了解决问题的方法和策略。我学会了如何与学生进行有效的沟通和引导，如何制定合理的管理规范和措施。这次实习让我意识到了管理的重要性和挑战，也让我明白了只有不断学习和提升自己，才能更好地应对管理工作中的各种问题和挑战。
最后，我还参与了学校的社团活动和课外辅导。我加入了学校的英语俱乐部，并担任了一名辅导员的角色。通过这个经历，我提高了自己的组织能力和协调能力，也锻炼了自己的团队合作能力和领导能力。在辅导学生的过程中，我不仅帮助他们提高了英语水平，还培养了他们的交流能力和团队合作意识。这次实习让我意识到了社团活动和课外辅导的重要性，也让我明白了只有通过实践和锻炼，才能提高自己的能力和素质。
总的来说，茨坝中学的实习经历让我受益匪浅。通过参与学校的各项工作，我提高了自己的专业能力和综合素质，也加深了对教育工作的理解和认识。这次实习让我明白了教育工作的艰辛和挑战，也让我更加坚定了自己从事教育事业的决心。我会继续努力学习和提升自己，为教育事业贡献自己的力量。同时，我也希望学校能够继续提供实习机会，让更多的学生有机会参与实践，锻炼自己，为将来的工作做好准备。茨坝中学，我会永远怀念这段实习经历，感谢学校给予我的机会和支持。
茨坝中学小组实习总结 篇二
茨坝中学小组实习总结
茨坝中学的实习经历让我受益匪浅。作为一名实习生，我参与了学校的各项工作，锻炼了自己的实践能力和专业素养。以下是我对实习期间的工作和经历的总结。
在茨坝中学实习期间，我主要参与了学校的教学活动。我观摩了各个年级的课堂，并亲自上课进行教学实践。通过这些实践，我学到了很多教学的技巧和方法。我了解到教师需要具备耐心和细心的品质，需要善于与学生沟通和交流，需要根据学生的需求和特点进行个性化的教学。在实习期间，我遇到了一些教学上的困难和挑战，比如学生的学习兴趣不高，学习态度不端正等问题。但是通过与老师们的交流和合作，我逐渐找到了解决问题的方法和策略。我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何引导学生探索和思考，以及如何提高学生的学习效果。这次实习让我意识到了教学的重要性和挑战，也让我明白了只有不断学习和提升自己，才能成为一名优秀的教育工作者。
除了参与教学活动，我还参与了学校的管理工作。我协助老师们进行班级管理和学生考勤等工作。通过这些实践，我深刻体会到了管理的重要性和复杂性。管理需要耐心和细心，需要与人沟通和协调，需要根据情况作出决策并解决问题。在这个过程中，我遇到了一些挑战，比如班级纪律不好，学生不服从管理等问题。但是通过与老师们的合作和交流，我逐渐找到了解决问题的方法和策略。我学会了如何与学生进行有效的沟通和引导，如何制定合理的管理规范和措施。这次实习让我意识到了管理的重要性和挑战，也让我明白了只有通过实践和锻炼，才能提高自己的能力和素质。
最后，我还参与了学校的社团活动和课外辅导。我加入了学校的英语俱乐部，并担任了一名辅导员的角色。通过这个经历，我提高了自己的组织能力和协调能力，也锻炼了自己的团队合作能力和领导能力。在辅导学生的过程中，我不仅帮助他们提高了英语水平，还培养了他们的交流能力和团队合作意识。这次实习让我意识到了社团活动和课外辅导的重要性，也让我明白了只有通过实践和锻炼，才能提高自己的能力和素质。
总的来说，茨坝中学的实习经历让我受益匪浅。通过参与学校的各项工作，我提高了自己的专业能力和综合素质，也加深了对教育工作的理解和认识。这次实习让我明白了教育工作的艰辛和挑战，也让我更加坚定了自己从事教育事业的决心。我会继续努力学习和提升自己，为教育事业贡献自己的力量。同时，我也希望学校能够继续提供实习机会，让更多的学生有机会参与实践，锻炼自己，为将来的工作做好准备。茨坝中学，我会永远怀念这段实习经历，感谢学校给予我的机会和支持。
茨坝中学小组实习总结 篇三
为期近三个月的支教实习生活结束了，转眼要离开和我们共同学习了三个月的学生、我们五位和蔼可亲的指导老师，心中不免有些感伤。再此，谨代表我们小组的五位组员，对在近三个月的实习期间，进行一个小小的总结。
在学校进行了支教实习前一个星期的培训之后，我们五人分配到盘龙区茨坝中学。
8月28号，很早我们就收拾好行李，在学校安排好后，茨坝中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校。刚到的时候，在小会议室与德育、教务主任，指导老师见面后，然后安排我们实习的班级。我们五个人分别在初一到初三的10个班，基本跟随指导老师所带班级。
我们的教育实习工作主要分为三个部分，一是教学工作实习，另二是班主任工作实习，三是教育调查。
一、 教学实习工作方面
教务处分配了在教学实习工作方面，w跟随x老师，m跟随h老师，y跟随y老师，l跟随l老师，p跟随y老师。
接下来，学校发了听课记录本给我们后，我们开始了听各个指导老师的课，，看他们是如何讲课的，如何传授知识，如何管理组织课堂，如何控制课堂时间。而且，在听课时，我们都做好充分的听课记录，分析评价老师讲课的方法，w和我都记录了两本听课笔记，其他也满满的把听课本记载满了，在大量的听课中，我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法。
我们的第一节课之前，由于我们是不同的班，不同的指导老师，教学内容都不同，我们集体备课的很难实施，但我们五个人之间经常互相指点，然后进行试讲，集思广益，逐渐完善上课教案。对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式，透彻的分析整个教案。在小组评过教案之后，我们还把教案教给指导老师审核指导，在老师的指导之下更加完善我们的教案。
我们讲的第一节课，有w在初二
（3）班讲的《枣核》，m的初一
（1）班讲的《伟人细胞》，l初二
（2）班讲的《端午日》，y在初三
（1）班讲的《生于忧患，死于安乐》，p在初二
（2）班讲的《<长征>节选》。我们小组的所有成员都去听课，我们互相之间都进行听课，互相学习指导。也从指导老师那里得到许多的指导意见和改进措施。我们都举止从容大方，学生积极的配合，带队老师、指导老师都很满意，包括我们自己也很满意。
在文科组的教研活动中，我们都在每周三下午积极的参加文科组教研活动，在讨论中学习到了许多。
w还被分到小学代课，在小学部里，得到了许多的上课的机会。而且中小学的许多事情中，我们也被分了处理中小学的各种事务。
此外，我们都积极认真的批改学生的，无论是学生的日常作业，抄写生字词、课外练笔、作文等，我们都认真查找出学生的错误，认真地作好评语的书写。记得刚到实习学校，便参加了盘龙区初一新生水平测试的试卷批改工作，后来参加了月考，期中考试的的监考和批改等工作。
通过教育实习，我们有的同学只上了三四节课，上课的机会很少，却接触了不同类型的课，还有一部份同学尝试用多媒体上课。从而使得我们无论从教材的熟悉程度，认知程度，思维方式，上课思路，课堂管理学生的经验，如何准备教案等方面都有了一定的提高。
这次支教实习，不仅使我们得以施展师范生专业相关知识综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识，而且我们的实际工作的能力也有了很大的提高。例如w从一开始跟随德育主任吴老师，从新生军训开始，一直在跟随管理学生，在管理学生的能力上，有了很大的提高。
二、班主任工作的实习方面
在学校安排的班主任实习计划时间六周内。从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作。实习班主任方面，w、p和m跟随h老师管理初一
（3）班，y跟随y老师管理初三
（1）班，l跟随l老师初三
（3）班，p跟随y老师管理初二
（4）班。
刚开始向指导老师学习如何管理班上的各项事情，如何组织和召开班会，管理班级里的学生。我们首先了解各个班级的基本情况，然后针对实习班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划，有目的有计划的执行各项工作，最后才在指导老师的指导下，以班主任的身份督促大家到堂上课，管理一个班级。在课后，与学生充分的交流和沟通。了解他们学习以外的生活，和她们聊天，以一种更随意的方式了解她们。黄老师所带的初一
（3）班，由于后进生较多，管理转化工作也尤为艰巨。王艳每天都起床很早，坚持带他们早操。
作好班级的日常工作中，组织主题班会和进行个别教育两个方面。在学校，我们先后组织了关于昆明城市“四创”主题班会和学习“《中学生日常行为规范》、《中学生守则》”的主题班会。关于个别教育，觉得对于不同的同学会采用不同的方式。我所带的班级中的纪律委员lyh，在班上带头讲小话。我便告诉他作为学生干部，自己以身作
在实习班主任的时间里，每个人的班主任工作能力都得到了提高，我们不仅懂得怎样管理班级，还更要教会学生怎样管理维护班级；我们不仅要会做人，还懂得教会学生如何做人。通过实习班主任工作，使我们掌握了班级管理技能，有效体提高了我们的组织能力、影响力、号召力。对我们今后的学习工作都有重要的指导意义。
三、教育调查
我们实习的教育调查很早就开始着手准备了，做了调查问卷，进行了全面典型的调查，调查涉及的面很广，有对后进生的转化问题的分析，也有对学生学习兴趣爱好的调查等等。而且在收集第一手的资料等方面，都得到了指导老师的鼎力相助，出色地完成了教育调查报告。
实习中，我们小组成员都生过病，但都坚持不懈。坚持到实习的最后阶段。
邻近实习结束，小组成员都回顾了三个月以来实习的经历，认真总结在实习以来的转变和所取得的进步。在收拾行李准备离开时候，大家都觉得来的时候觉得时间好慢，走的时候觉得时间好快。大家在走之前都出门看看这一段曾经我们走了很多次的道路。
实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示！
