学校行风工作总结【精选3篇】

学校行风工作总结 篇一

近年来，我校一直高度重视学校行风建设工作，并取得了一定的成效。在这个学期即将结束之际，我对学校行风工作进行总结，并提出了一些改进的建议。

首先，学校行风建设是全体师生共同努力的结果。在过去的一学期里，学校行风工作团队组织了多次行风宣传活动，包括学校行风宣传周、讲座和班会等。这些活动增强了师生对行风建设的认识，激发了大家参与行风建设的积极性。同时，学校行风工作团队还通过悬挂标语、制作海报等方式，将行风建设的口号和理念传达给全校师生。这些举措的有效实施，为学校行风建设奠定了基础。

其次，学校行风建设需要制度保障。在这个学期里，我校建立了一套完善的行风管理制度，包括行风评比制度、行风奖励制度等。这些制度为行风建设提供了明确的目标和规范，促使师生遵守行风规范，形成了良好的行为习惯。同时，学校行风工作团队还定期组织行风督查，对师生的行为进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。这些制度和措施的实施，为学校行风建设提供了有效的保障。

最后，学校行风建设还需要广泛宣传和参与。在这个学期里，学校行风工作团队利用校园广播、学校网站和社交媒体等渠道，广泛宣传了学校行风建设的重要性和成果。同时，学校行风工作团队还积极组织师生参与行风建设，开展了行风义务劳动、行风主题班会等活动。这些宣传和参与的举措，增强了全校师生的行风建设意识，形成了浓厚的行风建设氛围。

综上所述，学校行风工作在这个学期里取得了一定的成效。然而，仍然存在一些问题，如行风教育的深入程度不够、行风管理制度的执行不到位等。因此，我建议学校加强行风教育的力度，加大对行风管理制度的宣传和执行力度，进一步提高学校行风建设的效果。只有全体师生共同努力，才能打造更加优良的学校行风，为学校的发展做出更大的贡献。

学校行风工作总结 篇二

在过去的一学期里，我校高度重视学校行风建设工作，并取得了一定的成效。然而，也存在一些问题，如学生的行为规范不够、师生之间的沟通不畅等。为了进一步提高学校行风建设的效果，我提出以下几点建议。

首先，加强学生行为规范的教育。学生是学校行风建设的主体，他们的行为规范直接影响着学校的整体形象。因此，我们应该加强对学生行为规范的教育，培养他们遵守纪律、尊重他人的良好习惯。学校可以通过开展行风教育讲座、组织行风主题班会等方式，加强对学生的行风教育，提高他们的行为素质。

其次，加强师生之间的沟通。学校行风建设需要师生之间的密切合作和互相理解。因此，我们应该加强师生之间的沟通，增进彼此之间的信任和了解。学校可以通过开展师生座谈会、组织师生交流活动等方式，促进师生之间的沟通，增进彼此之间的感情。

最后，强化行风管理制度的执行。行风管理制度是学校行风建设的重要保障，但在实际执行中存在一些问题。因此，我们应该加强对行风管理制度的宣传和执行，提高师生对行风管理制度的认识和遵守意识。学校可以通过加强督导检查、建立行风管理制度宣传岗位等方式，促使师生遵守行风管理制度，形成良好的行风建设氛围。

综上所述，学校行风建设是一个长期而复杂的过程，需要全校师生的共同努力。我相信，在学校领导的正确引导和全校师生的共同努力下，学校行风建设一定会取得更大的成效，为学校的发展做出更大的贡献。

学校行风工作总结 篇三

我校历来重视行风建设工作，各项工作均能稳步健康地发展，并深受社会各界的好评，这与我们重视行风建设工作是分不开的。我们深深地知道，行风建设工作不是停留在书面上，不是停留在口头上，而是扎扎实实地落实在实际工作上，以学生的需要以出发点，一切为了学生，一切为了教育事业，办人民满意的教育。一年来，在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，积极开展行风建设工作，取得了良好效果，现总结如下：

一、统一思想，提高认识。

我校的行风建设工作以“xxxx”的重要思想为指导，认真贯彻县教育局关于行风建设工作的会议精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，扎实推进我校行风建设，关注群众反映的热点问题，规范收费工作，做好财务管理，促进学校依法治教，规范管理，把民主评议行风工作摆上重要议事日程，纳入学校的常规管理工作中，为教育改革和发展创造了良好的政治环境，确实提高教育教学质量，提高办学效率。

二、加强领导，健全机制。

2、建立并落实工作责任制，做到行风建设与行政、业务工作有机结合。制订行风建设工作计划、措施，确立明确的目标，把行风建设作为学校的“一把手”工程，制定各部门工作制度，层层落实责任制。

三、严格收费管理，杜绝乱收费的现象。

1、学校的一切收费项目严格按照市教育局统一下达的标准，实行“一费制”，无向学生乱收费的现象。并规范地使用“收费通知单”。

2、每次收费前及时地通过公开栏和收费通知单向学生和家长详细公开收费的项目、标准和文件依据。

3、对于“收费通知单”中的“自选项目”，完全采取学生自愿的原则，绝无引导，逼迫的现象发生。

4、严格实行收支两条线管理，收好管好各项教育经费，杜绝了乱用、滥用的现象。更无私设“小金库”现象。

5、对于“特困生”的补助问题，我校采取“公示制度”，动员社会力量监督这项工作。

四、认真贯彻市教育局《关于减轻中小学过重负担，全面推进素质教育的有关规定》和各项政策的要求，严格按照规定征订教材和教学用书，按照县教育局下发的课程设置标准，编制课程表，并开足上全各门功课，制定了《学生作业布置制度》，并定期检查，教师按照开学初制定的进度表进行授课，严格执行学生在校时间不超过7小时的规定。

五、加强师德师风建设，提高教师队伍素质。

1、结合学校实际，加强师德建设。组织教师学习“xxxx”的重要论述及教育局关于师德师风建设的会议精神，使全校教师树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，在教师中广泛开展职业道德教育、为人民服务教育、爱岗敬业教育，并使全体教师做到了为人师表，爱岗敬业，以高尚的情操、人格去影响、熏陶学生。

2、积极做好和学生家长的联系工作。全体教师能够尊重学生家长，通过家访、电话等方式主动与家长联系，认真听取意见和建议，从去年开始，我校连续两年开展了全员家长会，领导包班，班主任和科任分工负责，积极向家长宣传教育法规和科学的教育思想及方法，促进了学校、家庭的密切联系，产生了良好的社会效益，也使全体教师更加理解家长，也使家长进一步地支持和理解学校的工作，对我校开展的各项教育活动产生了积极的促进作用。

六、通过校务公开，促使行风建设工作深入开展。

学校以校务公开等形式，把行风建设的的目标、内容向教师和学生公开，形成加强行风建设人人有责，参与行风评议人人有份的局面。

七、端正考风，严肃考纪，规范地管理学籍。

积极对教师和学生进行考风考纪教育，教师在各级各类考试的监考工作中，无营私舞弊等违规违纪现象发生，我校学生在历年的中考中也无抄袭等违规现象。科学规范地使用电子学籍，严格毕业考试，按照县教育局的各项规定，发放初中毕业证，并杜绝了乱开毕业证明的现象。

八．“三乱”治理情况

每个开学初，学校都认真传达县教育局关于制止“三乱”的会议精神，对教师进行爱岗，奉献教育，并制定积极有效的治理“三乱”的具体措施，成立领导小组，采取领导包教师的方式，及时掌握教师休息日的动向，每次会议都会对教师进行此方面的教育，因此，多年来，我校杜绝了教师违反规定利用课余时间为学生进行有偿补课，也无教师参与社会力量办学和参与校外的补课班，学校也无违反规定组织大面积补课，无违反规定在早晚自习组织收费性补课。

九．其他方面的工作

1、利用“法官进校”的契机，对教师、学生进行道德、法制、抵制xx、安全等方面的教育，学校利用班、团会，及时对学生进行安全和法制教育，积极开展“模拟法庭”，“小法官”等活动，对学生进行直观的法制和安全教育，多年来，我校师生的违法犯罪率为0，校园无重大安全事故的发生，师生无相信、参与“xx”等xx组织的现象。

2认真对待群众的各种投诉，记录在案，认真核实，严肃处理，全体教师团结、奋进、和谐，无越级上访和集体上访，我校的办学，群众非常满意，无群众对我校的教育教学工作进行投诉，在取得教学成绩进步的同时，也产生了较大的社会效益。

在今后的工作中，我们将进一步加强学习，统一认识。组织教师学习新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，把教师思想统一到爱岗敬业，为人师表、以高尚的情操、人格去影响、熏陶学生的认识上来，树立正确的人生观和价值观，确立新型教育观念，坚定为党的教育事业而奋斗的信念。加强管理，促进行风建设。注重健全督查机制，狠抓制度落实，实行校长、书记亲自负责，加强经常性的检查、督促行风建设工作，使学校存在的一些问题得到及时、有效的整改，以促进教育教学水平不断提高，办学效益逐步增强。