历史系三下乡活动总结【优秀3篇】
历史系三下乡活动总结 篇一
近日，我校历史系开展了一次名为“三下乡”的社会实践活动。这次活动的目的是让历史系的学生走出教室，深入到农村社区，了解农村发展现状，感受农村人民的生活，同时也为农村社区提供一些帮助和支持。本次活动取得了丰硕的成果，不仅让我们对农村社区有了更深入的了解，也为我们的学习和成长提供了宝贵的经验。
在这次活动中，我们分成了几个小组，每个小组都被分配到一个农村社区进行实地考察和调研。我们通过与农民的交流，了解到了他们的生活状况、经济情况、教育水平等方面的情况。我们也参观了当地的农田、农作物种植情况，亲自体验了农民的劳作生活。这些亲身经历让我们更加深刻地认识到了农村发展中所面临的挑战和困境，也增加了我们对农村发展的关注和理解。
除了调研和考察，我们还积极参与了农村社区的公益活动。我们组织了一次农村义诊活动，为当地的居民提供免费的医疗咨询和体检。我们还组织了一次农村图书捐赠活动，为当地的学校和社区图书馆捐赠了大量的图书和学习资料。这些活动不仅给农村居民带来了实实在在的帮助，也让我们学到了很多实践经验和社会责任感。
通过这次活动，我们不仅了解了农村社区的发展现状，也认识到了农村发展中的问题和需求。我们意识到，作为历史系的学生，我们不仅要学好专业知识，还要关注社会问题，为社会发展贡献自己的力量。我们将把这次实践活动的经验和收获运用到今后的学习和工作中，为建设美好的社会做出自己的贡献。
历史系三下乡活动总结 篇二
最近，历史系开展了一次名为“三下乡”的社会实践活动。这次活动的主要目的是让我们了解农村社区的发展现状，感受农村人民的生活，并为他们提供一些帮助和支持。通过这次活动，我深刻认识到了农村社区所面临的挑战和困境，也对农村发展有了更深入的理解。
在这次活动中，我们分成了几个小组，每个小组被分配到一个农村社区进行实地考察和调研。我们与当地农民进行了交流，了解到了他们的生活状况、经济情况和教育水平等方面的情况。我们还参观了当地的农田，了解农作物的种植情况，并亲自体验了农民的劳作生活。通过这些实地考察和亲身经历，我更加深刻地认识到了农村发展中的困难和挑战。
除了调研和考察，我们还积极参与了农村社区的公益活动。我们组织了一次义诊活动，为当地的居民提供免费的医疗咨询和体检。我们还组织了一次图书捐赠活动，为当地的学校和社区图书馆捐赠了大量的图书和学习资料。通过这些公益活动，我们不仅给农村居民带来了实实在在的帮助，也让他们感受到了社会的关怀和温暖。
通过这次活动，我深刻认识到了农村社区的困难和挑战，也对农村发展有了更深入的了解。作为一名历史系的学生，我意识到自己不仅要学好专业知识，还要关注社会问题，为社会发展贡献自己的力量。我会把这次实践活动的经验和收获运用到今后的学习和工作中，为建设美好的社会贡献自己的力量。
历史系三下乡活动总结 篇三
在整个三下乡过程中，调研组从准备到实施都是比较坎坷的。调研的各种资料搜集也不尽如人意。整个调研只能说是勉强完成任务。我个人对此次的调研表示不满意。所以以下的总结更多是对这次三下乡调研组活
其实，调研组在三下乡的工作中无论是准备还是实施，所做工作并不比任何队里其他组少，也不会比其他队的调研组少。但结果却不理想，各种各样的原因可以归结为一条：事倍功半。
首先是选题。选题是整个调研的定位和方向，但这次的选题一开始是有队长选的“留守儿童”。但到后来才发现这个选题当地刚做完，而且得到一个较好的结果。但这时我们已经用了大量的时间和精力准备这个“留守儿童”的调研。这个选题失去了意义，一切努力付诸东流。接着改变了选题，改为“建国六十周年的教育变迁”，改后我们又必须重新准备。这就意味着在调研的准备工作中，我们用了双倍的时间与精力但却没得到必被人更多的成果。选题的失误一方面是因为我不是实践地的人，对当地情况不够了解，没有充分了解该选题在当地是研究情况。另一方面是我们的准备工作与实践地联系人严重脱节，我与学校在到时间地之前没与当地联系人有任何联系，更没真正到当地了解情况。
其次是准备工作，准备工作在这个调研过程相对而言是做得比较好的。采取分工合作与总结统一相结合的方法。放暑假前，分工合作的同时也适时开会，所以组员的意见收集的也比较齐全。另外，由于组员都是当地人，放暑假后的个案调查的进行也相当顺利。总而言之，在准备阶段，调研组所有成员同心协力、团结一致得到了很好的效果。在另一方面，这个过程也存在很多问题。组员们由于对调研不了解，积极性不够高。很多时候要监督催促。虽是当地人，但对当地教育情况不够了解。
再次是到实践地的实地调研。在这过程中调研组做得相对不足。首先是问卷问题。发放的问卷因为临时的变故数量不足。下午用相机收集资料时又因相机没电而不得不暂停搁置。这在一定程度上影响的调研工作的进程。而在街头采访方面也存在各种小问题。第一是本计划于宣传组合作的街头采访与宣传组沟通不足导致合作失败。同时，也因为依赖宣传组，采访前没有先踩点，影响了采访的质量。第二是我这个组长不够果断，浪费了一定的时间，这也影响采访质量。第三是选择采访对象是存在失误。最后是采访教师，采访教师是我们总结了街头采访的经验教训后做了充分准备的一大重要部分，但最后因为采访对象临时有事而三下乡又突然缩短，采用了由留下来的队长采访的补救措施。
除此之外，实地调研还存在以下的几个问题。组员不够积极，组长与组员、组长与队长、组长与学校联系人的沟通不足，到实践地后对临时变故反应不够灵活。
