09初三班主任工作总结【优选3篇】

09初三班主任工作总结 篇一

随着初三学生即将毕业，我作为09班的班主任，深感责任重大。在这一学年里，我尽力做到了最好，为学生们提供了全方位的关怀和指导。以下是我对这一学年工作的总结。

首先，我认为一个好的班主任首先要关心学生的学习情况。我积极与学生进行沟通，了解他们的学习困难和问题，并提供相应的帮助和建议。我组织了定期的班会，向学生们传授学习方法和技巧，并鼓励他们互相合作、互相学习。我还与学生家长保持着密切的联系，及时反馈学生的学习情况，并与家长共同探讨解决方案。通过这些努力，我帮助学生们建立了良好的学习习惯，提高了他们的学习成绩。

其次，我注重学生的综合素质培养。除了学习，我还组织了各种形式的活动，包括课外辅导、文体比赛、社会实践等。这些活动既丰富了学生的课余生活，又提高了他们的综合素质。例如，我们参加了校内的演讲比赛，学生们通过准备演讲稿和演讲训练，不仅提高了自己的口才和表达能力，还增强了自信心。此外，我还鼓励学生参加志愿者活动，让他们懂得奉献和关爱他人的重要性。通过这些活动，学生们不仅在学业上有所提高，而且在品德和社交能力方面也得到了锻炼。

最后，我注重班级的管理和建设。我与班委密切合作，共同制定了班级规章制度，并监督学生的遵守情况。我每周都会组织班委会议，听取学生的意见和建议，并与他们商讨班级事务。我也鼓励学生们积极参与班级的活动策划和组织，培养他们的领导能力和团队合作精神。通过这些努力，我们班级的凝聚力得到了增强，学生们的主动性和积极性也得到了提高。

总的来说，我作为09班的班主任，尽力做到了关心学生的学习情况，注重综合素质培养，以及班级的管理和建设。通过这一学年的工作，我深感收获满满。我相信，我们班的学生们在我和他们共同努力下，一定能取得优异的成绩，并成为胜任各种挑战的优秀青年。

09初三班主任工作总结 篇二

这一学年，我有幸担任09初三班的班主任，负责管理和指导学生的学习和生活。在这段时间里，我积极投入到班级工作中，努力为学生们创造一个积极向上的学习氛围。以下是我对这一学年工作的总结。

首先，我注重学生的学习情况。作为班主任，我时刻关注学生的学习进展和困难，并及时提供帮助和指导。我与学生们建立了良好的师生关系，鼓励他们敢于提问和表达自己的观点。我组织了定期的班会，向学生们介绍学习方法和技巧，使他们能够更好地掌握知识。此外，我还与学生家长保持着密切的联系，及时反馈学生的学习情况，并与家长共同制定解决方案。通过这些努力，学生们的学习成绩得到了明显提升。

其次，我注重学生的综合素质培养。除了学习，我还组织了各种形式的活动，丰富学生的课余生活。例如，我们参观了博物馆、图书馆等文化场所，开展了一系列的文体比赛和社会实践活动。这些活动既培养了学生们的兴趣爱好，又提高了他们的综合素质。同时，我也鼓励学生们参与志愿者活动，培养他们的公益意识和社会责任感。通过这些活动，学生们的自信心和人际交往能力得到了提升。

最后，我注重班级的管理和建设。我与班委紧密合作，共同制定了班级规章制度，并监督学生的遵守情况。我组织了班委会议，听取学生的意见和建议，并与他们共同商讨班级事务。我还鼓励学生们积极参与班级的活动策划和组织，培养他们的领导能力和团队合作精神。通过这些努力，班级的凝聚力得到了增强，学生们的纪律性和团队意识也得到了提高。

总的来说，作为09初三班的班主任，我注重学生的学习情况，注重综合素质培养，以及班级的管理和建设。通过这一学年的工作，我深感收获满满。我相信，学生们在我和他们共同努力下，一定能够取得优异的成绩，并成为有道德修养和实践能力的合格公民。

09初三班主任工作总结 篇三

本学期，我更新观念，与时俱进，投入大量的精力，加强初三年级管理，调整工作思路，加强师资队伍建设，努力打造一支能打硬仗的教师队伍，加强教学过程的管理，力争教育教学质量再上新台阶。

一、加强学习，积极顺应改革潮流

1．我对自己严格要求，每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序，做教育事业的热心追求者。

2．我认真钻研教育教学理论，积极参加校培训中心和教研室组织的各种的培训活动，不断提高理论修养和业务水平，认真阅读教育教学理论书籍，在实践中创造性地开展工作。

3．我经常深入到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出不足。我怀着虚心学习

4．每天检查晚自习的学习状况，和其他两位领导运筹策划。二、不断追求，努力推动课堂改革

1．认真备课，努力上好每一节语文课，占领好语文课堂，让语文课堂成为我施展教学才华的地方。

2．利用好语文课堂阵地，与学生的思想进行强烈的碰撞，充分与学生展开交流，激活学生的思想，碰撞出思想的火花。

3．与学科组专家、南通专家、四校联谊专家合作，研讨语文课堂教学。

4．为南通专家上了作文公开课《“感恩”作文指导》，激发学生的听课热情，学生的课堂有精彩的发言。我善于以自己的热情点燃学生热情的老师。

5．和其他老师共同关注年级综合排名前30名学生的学习状况，策划并参与语文培优辅导。

6．积极参加语文组的教研活动，积极献计献策，发挥集体备课的作用。

三、努力探索，认真协调年级管理

1．着力加强年级管理，继续实行绩效考核，在尖子生和平均分上都很下功夫。

2．借鉴去年初三年级管理的成功经验，实行周考制度，及时进行教情反馈，及时发现工作中的明显的不足，努力加以改进。

3．针对各种类型的考试分析总结，写出总结性材料，与大家一起分析研究，针对薄弱环节，采取针对性强的措施。

4．规范教学管理，利用科学的方法，引领老师加强课堂规范化要求，努力向课堂45分钟要质量，注重课后的及时辅导，稳定后进生，查漏补缺。

5．加强优秀学生的学习指导，实行“双培优工程”，即年级综合排名前200名的同学，培优薄弱科目；年级综合排名前30强的同学，着重在双语上再下功夫，通过反复强化，加大培优力度，力争中考在各类指标上再有重大突破。

6．参与并组织了年级的半日教研活动，积极研讨，互通有无，取长补短，努力提高教研水平。

7．借鉴兄弟学校成功的经验并与联谊学校广泛开展讨论，初三年级四校联考成绩在四校中居于很好的位置。

8．继续加大晚自习的管理力度，全体老师晚值班时间工作态度认真端正，作业考试化期间，课堂秩序好，学生学习效率高。

9．每次值班，我从来都是早早到校，迟迟回家，中午不回家，每天都和两位主任协调学生往返的路队秩序，使路队建设成为年级一道亮丽的风景。

10．整理年级各种资料，撰写年级各种总结材料，给各位老师造各种补助表格。

四、积极钻研，不断引领年级教改

1．认真撰写教育教学文章。我能把外出学习的点滴体会写成文章，便于总结反思。在海安专家与我校交流期间，我虚心向教育专家学习，与他们密切合作，成功地参与组织了两次英超班的课堂教学建模活动，成功参与组织了五校联考试卷分析研讨活动。

2．落实“有效教学”，落实有效教学的各个重要的环节，努力把教育教学落实在“有效”上，争做有效劳动，避免无效低耗的劳动。

3．我和备课组全体老师一起，打磨赵怀巧老师的语文课堂，使之在激烈的竞争中一路过关斩将，最终摘取区“有效教学”赛课活动一等奖第一名的桂冠。

4．配合学校组织“文通杯”优课竞赛，积极组织各备课组在年级范围内开展预赛，效果显著。

5．和其他两位主任共同组织还初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。当然，由于时间紧，任务重，头绪多，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离。我也深知要想各项工作做得更加完美，必须更加努力。好在我能静下心来，坐得住板凳，耐得住寂寞。我想，我会取得更好的成绩的。