中专文秘班的班主任工作总结范文【实用3篇】
中专文秘班的班主任工作总结范文 篇一
近一年来,我担任中专文秘班的班主任工作,通过与同学们的相处和教育指导,我深刻地感受到了作为班主任的责任和使命。在这篇工作总结中,我将围绕班级管理、学生辅导以及教学指导三个方面进行总结和反思。
首先,班级管理方面。作为班主任,我始终坚持以学生为中心的原则,关注每一位学生的成长和发展。我注重班级的组织管理,制定了一系列班规班纪,使班级形成了良好的学习氛围和积极向上的班风。我还定期组织班会,开展班级活动,增强班级凝聚力和集体荣誉感。在学生考勤、奖惩管理方面,我坚持公平公正的原则,让每一位学生都能感受到公平对待,建立了良好的师生关系。
其次,学生辅导方面。我了解到,学生在成长过程中会面临各种各样的问题和困扰,作为班主任,我要做的不仅仅是教书育人,更重要的是给予学生心理上的支持和关怀。我会定期与学生进行面谈,了解他们的学习和生活情况,及时发现并解决他们的问题。我还会引导学生树立正确的人生观和价值观,培养他们健康向上的兴趣爱好,帮助他们树立远大的目标并努力实现。
最后,教学指导方面。作为一名文秘专业的班主任,我注重教学与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力。我会积极参与课堂教学,与教师进行密切的合作,共同制定教学计划和教学目标。我还会根据学生的学习情况,及时调整教学方法和教材内容,使学生能够更好地理解和掌握所学知识。我会鼓励学生积极参加各种实践活动和实习实训,提升他们的实际操作能力和综合素质。
总的来说,作为中专文秘班的班主任,我在班级管理、学生辅导和教学指导方面取得了一定的成绩。但我也认识到自己在这些方面还存在一些不足之处,比如在班级管理中,有时候我对一些问题的处理可能还不够果断和及时;在学生辅导中,有时候我可能没有给予学生足够的关怀和支持;在教学指导中,有时候我可能没有选用最合适的教学方法。因此,我会更加努力地学习和提高自己,不断完善自己的工作方式和方法,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
中专文秘班的班主任工作总结范文 篇二
在过去的一年里,我担任中专文秘班的班主任工作,通过与学生们的相处和教育指导,我深刻地认识到了作为班主任的责任和使命。在这篇工作总结中,我将对班级管理、学生辅导以及教学指导三个方面进行总结和反思。
首先,在班级管理方面,我始终坚持以学生为中心的原则,注重学生的全面发展。我制定了一系列班规班纪,建立了良好的班级管理制度,使班级形成了积极向上的班风和学习氛围。我还定期组织班会,开展各类班级活动,增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。在学生考勤和奖惩管理方面,我坚持公平公正的原则,让每一位学生都能感受到公平对待,建立了良好的师生关系。
其次,在学生辅导方面,我了解到学生在成长过程中会面临各种各样的问题和困扰,作为班主任,我要做的不仅仅是教书育人,更重要的是给予学生心理上的支持和关怀。我会定期与学生进行面谈,了解他们的学习和生活情况,及时发现并解决他们的问题。我还会引导学生树立正确的人生观和价值观,培养他们健康向上的兴趣爱好,帮助他们树立远大的目标并努力实现。
最后,在教学指导方面,我注重教学与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力。我积极参与课堂教学,与教师进行密切的合作,共同制定教学计划和教学目标。我会根据学生的学习情况,及时调整教学方法和教材内容,使学生能够更好地理解和掌握所学知识。我鼓励学生积极参加各种实践活动和实习实训,提升他们的实际操作能力和综合素质。
总的来说,作为中专文秘班的班主任,我在班级管理、学生辅导和教学指导方面取得了一定的成绩。但我也认识到自己在这些方面还存在一些不足之处,比如在班级管理中,有时候我对一些问题的处理可能还不够果断和及时;在学生辅导中,有时候我可能没有给予学生足够的关怀和支持;在教学指导中,有时候我可能没有选用最合适的教学方法。因此,我会更加努力地学习和提高自己,不断完善自己的工作方式和方法,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
中专文秘班的班主任工作总结范文 篇三
今年,作为一个刚刚踏上教师这个工作岗位的新人,我担任了02文秘(2)班的见习班主任。在师傅徐岚带领下,全体职教处前辈的指导和帮助下,我比较顺利的完成了本学期的教育任务,同时自己也学习到了不少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下:
一、初步摸清情况
基本情况:我班为刚组建的文秘班,为中专班。全班共有46人,其中男生20人,女生26人,今年有一人在我的推荐下,光荣地加入了中华人民共和国共产主义青年团。全部智力正常,绝大部分身体、心理健康。但由于所有的学生都来自于各个职预班,所以整体素质教差。有些人曾有过或被怀疑谈过恋爱,有一部分人无心向学,纪律散慢,上课经常睡觉、迟到也较为严重,还有个别患有吸烟的恶习,有两个曾有过严重顶撞领导、老师的行为,还有一些治理生活的能力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严重,给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。
二、逐步完善班级管理建设。
刚组建这个班时,首先物色班委,指定人选组成新班委,制定班规(奖惩条例),对班干部工作进行指导,充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够认真,工作能力不突出,为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力,也让每一位学生发挥积极性,同时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此,在期中考试后,实行全班投票民主选举。经过民主选举后,工作能力强、责任心强、威
信高的学生当选了班干部。并进一步进行整顿班风,重新修改班规,并实行制班干责任制、组长负责制、一票两票否决制。这些制度的实施初步收到较大的成效,班风、学风都有较大的转变,每月在全校各类评比中成绩名列前茅。三、抓典型,以点带面以点补面。
本班学生特点是两极化,成绩两极化,思想也两极化,特别双差生较多。所以要带好这个班,首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生,即抓好典型。正确将学生分好层次,分批集中进行指导教育,主要分为四种类型:优秀、中等、成绩差的、双差。对优秀的学生还需多关心和鼓励,对双差生实行天天跟踪记录,由他本人作记录和班干记录,如果没有大问题,每周上交一份回报表。
四、期中考的正确归因及对策
1、压力过大,焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高,考前担忧考不出以前的成绩,给自己过大压力,导致考试时焦虑过高,发挥不好。
2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂回答问题积极性不高,不善于思考。
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