优秀班主任年终教学工作总结(推荐3篇)

优秀班主任年终教学工作总结 篇一

今年即将结束，回首这一年的教学工作，我深感责任重大，也倍感欣慰。作为一名优秀的班主任，我不仅尽心尽力地完成了学校和家长的期望，更重要的是，我与学生建立了良好的师生关系，取得了令人满意的教学成果。

教学工作是一项需要全身心投入的事业，我始终抱着热爱和责任感，心无旁骛地投入到我的工作中。我积极参与教研活动，与同事们分享经验，不断提升自己的教学水平。我注重教学方法的创新，灵活运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我经常通过举例、讲故事等方式，使抽象的知识变得生动有趣，帮助学生理解和掌握知识。

另外，我也注重与学生的沟通和互动。我尊重学生的个性和需求，耐心倾听他们的意见和困惑，帮助他们解决问题。我鼓励学生提出自己的想法和见解，培养他们的创新思维和独立思考能力。我也积极参与学生的课余活动，组织各类社团和班级活动，丰富学生的课外生活，培养他们的综合素养。

除了教学工作，我还注重学生的心理健康和品德培养。我经常与学生进行心理交流，关注他们的情绪和压力，帮助他们解决心理问题。我注重培养学生的道德品质，组织开展各类德育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。

通过一年的努力，我的班级取得了令人满意的成绩。班级整体成绩稳步提升，学生的学习成绩也有了明显的进步。更重要的是，学生对我的评价非常高，他们认为我是一位负责任、关心他们的班主任，他们在我的引导下积极向上，乐于学习，形成了良好的学习氛围。

回首这一年的教学工作，我深感收获满满。但我也清楚，教育事业永远没有尽头，作为一名班主任，我必须不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长贡献更多的力量。我相信，只要我坚持以学生为中心，不断改进教学方法，关心学生的身心健康，就一定能够成为一名更加优秀的班主任。

优秀班主任年终教学工作总结 篇二

回首这一年的教学工作，我深感欣慰与成就感。作为一名优秀的班主任，我在教育教学方面取得了一定的成绩，也在培养学生的综合素质上有所突破。

在教育教学方面，我注重提高学生的学习能力和综合素质。我积极参与教研活动，不断学习和研究教学方法，探索适合学生的教学模式。我关注学生的学习兴趣和需求，根据学生的特点和水平，个性化地指导他们的学习。我注重培养学生的学习方法和学习习惯，引导他们掌握有效的学习策略，提高学习效率。

在个别学生的辅导上，我注重与学生的沟通和交流。我与学生建立了良好的师生关系，尊重学生的个性和需求，耐心倾听他们的问题和困惑。我灵活运用不同的辅导方式，帮助学生解决学习问题，激发他们的学习动力。我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们独立思考、独立解决问题，提高他们的学习能力和自信心。

在学生的综合素质培养上，我注重培养学生的创新思维和实践能力。我积极组织各类课外活动和社团，让学生参与到实践中去，锻炼他们的动手能力和团队合作意识。我注重培养学生的艺术修养和审美能力，组织各类文艺活动，让学生感受到不同形式的艺术魅力。我也注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们关注社会问题，参与公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

通过一年的努力，我的班级取得了显著的成绩。学生的学习成绩有了明显提高，班级整体氛围和学习氛围也得到了改善。学生对我的评价非常高，他们认为我是一位负责任、关心他们的班主任，他们在我的引导下取得了进步，形成了良好的学习氛围。

回首这一年的教学工作，我深感收获满满。但我也清楚，作为一名班主任，我必须不断提升自己的教育教学能力，关心学生的身心健康，为学生的成长贡献更多的力量。我相信，只要我坚持以学生为中心，不断改进教学方法，关心学生的全面发展，就一定能够成为一名更加优秀的班主任。

优秀班主任年终教学工作总结 篇三

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。你还在为如何写出优秀的《优秀班主任年终教学工作总结》而烦恼吗?快来看看yjbys小编为您整理的《优秀班主任年终教学工作总结》吧!

记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一、开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1、自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2、竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

3、给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。

营造家的氛围

1、学唱班歌，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2、生日祝福，鲜花，值日生档案 在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情。在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。

3、图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的家了。

4、写日记

我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

争当文明班级

在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们班还获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。

二、创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了五心活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。

我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章天下兴亡，我的责任。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。

特色之二：有较强的组织纪律性

1、规范早读，午休，自习课的纪律

早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。

午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。

自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出

在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐，要站的挺、直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。

在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播操比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生学会倾听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。

要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。

由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。

我们班被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一致好评。

特色之三：注重能力的培养和锻炼

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。

我们还策划了很多的活动，

我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩!

特色之四：注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象班歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。

日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入、认真、负责。

每个星期一我都会在学生的日记上认真地写上评语。现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。