顶岗教师11月份实习总结(优秀3篇)

顶岗教师11月份实习总结 篇一

在11月份的顶岗教师实习中，我积极参与教学工作，深入了解学校教学环境和师生情况，不断提升自己的专业素养和教学能力。在实习中，我遇到了一些挑战，但也取得了一些成绩和收获。

首先，在实习期间，我充分利用学校资源，参与了多次教研活动和教学观摩。通过与其他老师的交流和借鉴，我了解到了不同教学方法和策略，进一步拓宽了自己的教学思路。同时，我也积极参与了学校的教学改革实践活动，与同事们一起研究教学内容和方法，共同探索适合学生的教学模式。

其次，在实习过程中，我注重与学生的互动和沟通。我尽量采用多种教学手段，如课堂讨论、小组合作、实地考察等，促进学生的参与和思考。我还积极与学生家长进行交流，了解学生的家庭背景和学习情况，以便更好地指导学生的学习和发展。

另外，我在实习中也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现学生的学习能力和兴趣存在差异，因此需要针对不同的学生制定个性化的教学方案。其次，我发现自己在教学过程中有时会过于关注课堂秩序和纪律，而忽略了培养学生的创新思维和实践能力。针对这些问题，我积极与导师和同事交流，寻求解决方案，并逐渐改进自己的教学方法和理念。

总的来说，11月份的顶岗教师实习对我来说是一次宝贵的经验和锻炼机会。通过实习，我不仅提高了自己的教学能力，还了解了学校的教学环境和教育理念。我相信，在接下来的实习和教学工作中，我会继续努力，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

顶岗教师11月份实习总结 篇二

在顶岗教师11月份的实习中，我经历了许多挑战和困难，但也取得了一些成绩和收获。通过这次实习，我更加深刻地认识到作为一名教师的责任和使命，也意识到了自己在教育事业中的不足和需要改进的地方。

首先，我在实习中遇到的最大的困难是如何与学生建立良好的师生关系。由于实习时间有限，学生对我还不够熟悉，有些学生对我持有怀疑和排斥的态度。为了解决这个问题，我积极与学生进行交流和互动，关心他们的学习和生活，尽量与他们建立起信任和友好的关系。通过与学生的交流和互动，我逐渐赢得了学生的认可和尊重，与他们建立了良好的师生关系。

其次，在实习中，我也发现自己在教学方法和策略上还有很大的提升空间。有时候，我过于依赖传统的教学方式，缺乏创新和多样化的教学手段。为了解决这个问题，我积极参与学校的教育培训和教研活动，不断学习和探索新的教学方法和策略。我也向同事请教和借鉴，学习他们的教学经验和成功案例。通过这些努力，我逐渐丰富了自己的教学方式，提高了教学效果。

最后，我在实习中也明确了自己在教育事业中的责任和使命。作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的品德和思维能力。我们要关心每一个学生，尊重他们的个性和差异，引导他们积极参与学习和实践，为他们的成长和发展提供支持和帮助。我深深地感受到了教育事业的重要性和意义，也明确了自己在这个事业中的责任和使命。

总的来说，顶岗教师11月份的实习对我来说是一次宝贵的经历和机会。通过实习，我不仅提高了自己的教学能力，也深刻地认识到了教育事业的重要性和挑战。我相信，在今后的实习和教学工作中，我会继续努力，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

顶岗教师11月份实习总结 篇三

实习已经快三个月了，如果不是顶岗支教，我的实习怕已经结束了，并且是带着很多遗憾的。

在心底酝酿很久的梦想已经开始了，在实习的三个月里，我那酝酿很久的梦，从开始的跃跃欲试、兴奋激动，期待满腹到如今的小心翼翼、忐忑心慌、气馁且过，力不从心。我想我应该把这个过程记录下来，一来提醒自己，告诉自己好好照看呵护建造你的现实童话，二来可以和朋友交流，相互取暖，感谢在这一路上帮助我的同学和朋友。

安昌小学，大三时北川青少年宫的支教经历让我对这个学校有一点印象，其实当得知在这个学校实习时，我并不十分满意，我想象的是一个一点也不熟悉并远一点的地方，最后听了大家的情况之后，觉得自己还算幸运来到这个地方，可是我教的不是我一直渴望的语文，而是我从来都不会想到的科学，我接受了这个事实，初生牛犊不怕虎，自以为是的以为我可以把科学教的很好，语文嘛我可以多听其他老师的课，自己下来补一补，语文本是大杂烩，教些科学也行，但现实并非如此，五个班的科学我完全应付不过来，开始拼劲全力的弄，到后来的得过且过，更别说是去听其他语文课，从实习开始到现在，没听过几节课，唯一听过几节科学课，语文课几乎没听过，科学课更是上得一塌糊涂，没有写过几篇教案，有老师说尽力就好，像我这个样子算是尽力吗，每天看似没有停过，同寝室的实习室友们似乎都比我轻松许多，为什么他们可以把教案都写得好好地，还有那么多时间打游戏看电视浏览网页，而我的教案永远都是残缺的，我自己也不知道怎么的，前两个周的周末实在慌得不行了，就把周末睡了过去，什么事都没干，这周羌历年放假四天，希望不再让自己失望，写到这里，我又开始后悔，我没有把握好每个周末假期，国庆七天我回老妈哪里，原本想好好备下课，可是一场空，乱七八糟的过了个国庆，很多时候都不知道该怎么办？每次想给老师打电话之类的却不敢打，因为我不敢，怪我自己不努力不中用，给老师

实习三个月来，我也感受到我们的科学教育很多问题，为什么会有人说中国的教育培养不出大师，以前我是不怎么理解这句话，直到我站在讲台面对这一群群孩子时我才感觉到这句话的味道，我佩服且可怜着这群孩子，他们能坐在下面听我这样一个老师讲课真的是难为他们了，科学就是要多背!多背才能得高分！我开始是多么的抗拒这句话，虽然表面一本正经的点头听着，但慢慢地我也开始叫他们背，当学生问到我刘老师科学是不是要多背才能得高分呀？我的回答是：恩，就是。要想真正的素质教育，一个老师要有很深厚{至少足够}的学问，还要有魄力，有特立独行的魄力，而这份特立独行的魄力，是要有足够的学问作支撑！我很想当语文老师，但是现在我多么希望我可以带着孩子们开心有劲的学习科学，我多么希望我可以成为一名有趣的科学老师！

总感觉很难和其他老师融入一块，总感觉没学到东西，是我不够努力，是我不够真诚，同时我也感觉到，以后工作要想幸福，一定要在一个温暖坦诚互助上进有梦想的集体里，待遇是其次的。

我想如果哪天我放弃了当老师的这个梦想，不是因为我不想当老师，是因为我真的当不起。如果不努力，的确配不上这两个字。

书到用时方恨少，是非经过不知难，活了二十几年，发现自己活得很粗鲁大意、自以为是，准备的太不充分，太自以为是和想当然，其实你并没有你想象中那样付出和努力。还想当语文老师，你读了几本书，认真读了几本书，记得些什么，做了什么？写过好文章吗？积累有多少!亲爱的别被自己表面的付出所迷惑，你够努力和专注吗？在梦想的世界里，你需要付出很多很多专注和享受，坚持和汗水。