教育技术室的工作总结(经典3篇)
教育技术室的工作总结 篇一
教育技术室是学校中一个非常重要的部门，负责支持教学活动中的技术需求和提供教育技术支持。在过去的一年里，我们教育技术室团队面临了许多挑战，也取得了不小的成绩。在这篇工作总结中，我将回顾我们的工作，并分享我们的经验和教训。
首先，我们在过去的一年中致力于提供高质量的教育技术支持。我们的团队与教师密切合作，了解他们的需求，并提供相应的技术解决方案。我们组织了多次培训活动，帮助教师熟悉和掌握教育技术的使用方法。我们还定期检查和维护教学设备，确保设备正常运行。通过这些努力，我们成功提高了教学效果，并获得了师生的好评。
其次，我们积极推动教育技术的创新应用。教育技术的发展日新月异，我们努力跟进最新的技术趋势，并将其应用于教学实践中。我们引入了虚拟现实技术，为学生提供更加生动和互动的学习体验。我们还推广了在线教学平台，为学生提供更加便捷和灵活的学习方式。这些创新应用不仅提高了学生的学习积极性，也为教师提供了更多教学资源和工具。
此外，我们还加强了与其他部门的合作和沟通。教育技术室是一个支持性的部门，我们需要与其他部门紧密合作，共同推动教育技术的应用和发展。我们与教务处合作，制定了教育技术的发展计划，并协助他们进行教学资源的整合和管理。我们与网络中心合作，确保网络稳定和教学设备的互联互通。这种合作和沟通极大地提高了我们的工作效率和效果。
然而，在工作中我们也遇到了一些挑战和教训。首先，教育技术的更新速度非常快，我们需要不断学习和跟进最新的技术趋势。这需要我们不断提升自己的技能和知识，保持与时俱进。其次，我们需要更好地与教师沟通和合作，了解他们的需求和问题，并提供及时的解决方案。最后，我们需要加强与学生的互动和反馈，了解他们对教育技术的使用体验和建议，以不断改进我们的工作。
总之，过去的一年是我们教育技术室团队取得成绩的一年。我们提供了高质量的教育技术支持，推动了教育技术的创新应用，并加强了与其他部门的合作和沟通。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自己的技能和知识，为教师和学生提供更好的教育技术支持。
教育技术室的工作总结 篇二
教育技术室作为学校的重要支持部门，在过去的一年里，我们面临了许多挑战，也取得了一些成绩。在这篇工作总结中，我将回顾我们的工作，总结我们的经验和教训。
首先，我们致力于提供高质量的教育技术支持。我们与教师紧密合作，了解他们的需求，并提供相应的技术解决方案。我们组织了多次培训活动，帮助教师掌握教育技术的使用方法。我们还定期检查和维护教学设备，确保设备正常运行。通过这些努力，我们成功提高了教学效果，并获得了师生的好评。
其次，我们积极推动教育技术的创新应用。我们关注最新的技术趋势，并将其应用于教学实践中。我们引入了虚拟现实技术，为学生提供更加生动和互动的学习体验。我们还推广了在线教学平台，为学生提供更加便捷和灵活的学习方式。这些创新应用不仅提高了学生的学习积极性，也为教师提供了更多教学资源和工具。
此外，我们还加强了与其他部门的合作和沟通。教育技术室是一个支持性的部门，我们需要与其他部门紧密合作，共同推动教育技术的应用和发展。我们与教务处合作，制定了教育技术的发展计划，并协助他们进行教学资源的整合和管理。我们与网络中心合作，确保网络稳定和教学设备的互联互通。这种合作和沟通极大地提高了我们的工作效率和效果。
然而，我们也面临了一些挑战和教训。首先，教育技术的更新速度非常快，我们需要不断学习和跟进最新的技术趋势。这需要我们不断提升自己的技能和知识，保持与时俱进。其次，我们需要更好地与教师沟通和合作，了解他们的需求和问题，并提供及时的解决方案。最后，我们需要加强与学生的互动和反馈，了解他们对教育技术的使用体验和建议，以不断改进我们的工作。
总之，过去的一年是我们教育技术室团队取得成绩的一年。我们提供了高质量的教育技术支持，推动了教育技术的创新应用，并加强了与其他部门的合作和沟通。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自己的技能和知识，为教师和学生提供更好的教育技术支持。
教育技术室的工作总结 篇三
一、进一步加强学校信息化平台建设。
1、顺利完成学校网站的第四次改版，实现网站的动态管理，栏目数多达20多个，并根据需要不断增加。实现动态管理后使学校的信息发布更及时，更方面，内容更多更广泛，而且有强大的信息搜索功能。使其能真正成为师生开展交流的平台，也使网站成为学校教育教学资源功能交流和查询中心，更好地为教育教学、为课程改革服务。
2、完成“家校通”平台的构建工作，并充分发挥家校联系功能。3月份，在各班班主任老师的积极工作下和苏州网上家长学校的支持下，我校1-6年级的家校通平台构建完成，一开始开通率不到30%，我们利用全校家长会的机会进行宣传，到4月份我校1-5年级各班的开通率高达95%以上，部分班级为100%。学校也顺利地成为苏州市网上家长学校命名的家校通实验基地。广大班主任老师及任课老师积极利用家校通平台开展家校联系活动，使用率为昆山所有开通学校之首。同时积极参加网上家长学校的活动，先后有3名学生获得“母亲节”、“父亲节”祝福短信三等奖，学校获得组织奖。学校从开通以来所做的工作得到了苏州网上家长学校领导、老师的一致好评，同时也得到了广大家长的肯定和信任。
3、对学校双向闭路电视系统进行了检修并成立了电视直播工作小组，确保学校各项重大活动的正常开展。
4、对学校多媒体教室设施做到经常性的检查，并制定专人负责，负责每天的开放，负责帮助教师安装和调试课件，保证每一节多媒体课的顺利开展。
5、注意学校广播设备的日常管理，保证学校各项活动的正常开展，管理员老师更是放弃了许多休息时间，保证双修日活动音响的正常使用。
二、进一步加强教育技术管理工作。
1、切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人，期初召开管理员会议，提出管理要求，签定管理责任书。为了使多媒体教室更好地为教育教学服务，本学期将多媒体教室的管理由2人增加到4人，做到每个教室都有专人管理，提高了专用教室的使用频率和效率。一学期来各专用教室管理人员能够切实履行责任，从使用、维护、卫生、安全各方面做了大量的工作，使各专用教室发挥应有功能，更好地为教育教学服务。此外对专用教室设施进行了部分添置和调整，艺术教室安装广播，更换了学生椅子。
2、继续加强学校网络共享空间的建设，经常性地进行管理，删除无效信息，对重要数据进行备份，在三项常规检查时候能建立专用文件夹，便于教师材料的上传和检查组的检查。
3、切实加强学校网站管理，制定学校网站管理（信息发布）工作意见，分栏目责任到人，一方面使网站内容更新制度化，使信息发布更及时。另一方面增
三、积极开展信息技术教育研究。
1、利用信息技术课加强学生信息技术基本理论和技能的培养，一二年级注重兴趣培养，三四年级侧重上网技能的培训，五六年级加强网络搜索能力及办公自动化软件的学习。积极组织学生参加信息技术奥林匹克竞赛，本学期一名学生的作品在昆山市获奖并被选送省参评。
2、加强学习和研究，信息技术教师素质不断提高，本学期顾鸣程老师参加市信息技术教师基本功竞赛中获得一等奖。另外尤蔚钰等多名教师的信息技术论文在片信息技术论文评比中获奖。
3、积极实践多媒体辅助课堂教学，探索信息技术与学科整合。广大教师均能进多媒体教室上课，特别是中低年级的老师能充分利用教学光盘开展教学。所有公开教学及研讨课都能制作多媒体课件，充分发挥信息技术的优势，为教育教学内容服务。
四、努力巩固创建工作成果。
学校03年6月成功创建苏州市信息化先进学校，04年12月顺利通过江苏省实验小学的评估验收，学校的信息技术发展也经历了两次飞跃。扎实工作，努力巩固创建成果是本学期的重要工作之一。一方面加强硬件的维护和维修，制定近期的添置计划，另一方面加强信息技术管理，从网络管理、网站管理、专用教室管理、专用设备管理入手，明确分工，责任到人，签订管理使用责任书，启动考核机制。最后加强和提升信息技术教育的质量和水平，切实开展信息技术教育研究，以应用为突破口，着力提升信息技术科研水平。同时积极发挥教育技术室的“服务、支撑”职能，服务其他科室，服务广大教师。如家长学校，绿色学校创建，“廉洁文化”进校园活动，学校公开教学活动及学校承办的各项市级活动等，教育技术室都能尽心做好媒体的准备和调试工作，并充分利用学校网站做好宣传工作。
随着成功创建江苏省实验小学，柏庐实小已经顺利地完成了建校初制定的三年目标，然而这只是迈出了柏庐发展的第一步，高标准地建设省级实验小学应该是我们今后一个时期的主要任务。因此，大力推进学校信息化工程，建设数字化校园是教育技术室近期的首要任务，需要在以下方面加大工作力度：
1、进一步加强信息化硬件建设：要继续建设多媒体教室，做到每个年级有一个多媒体活动教室，另外积极探索教室终端的显示方案。
2、进一步优化信息化平台：要对校园网进行升级和扩容，增加服务器和节点数并进一步增加电脑数量，逐步提高生机比。
3、进一步提升师生信息化教育水平，要进一步上好信息技术课，开展信息技术兴趣小组，加强学生信息素养和信息技术操作能力的培养。要进一步开展校本培训，加强教师培训，提高教师信息技术应用水平，要从多媒体辅助课堂教学逐步提升到信息技术与学科整合。
4、进一步做强学校网站，所有信息采用数据库管理，便于查询，建立网站管理制度，使网站管理日趋科学化、规范化、制度化。进一步完善学校资源库的建设，使其更能为教育教学服务。
进一步加强学校论坛管理，使其真正成为师生及家长学习、交流、互动的平台。
