体育教师个人教务管理工作总结【优秀3篇】

篇一：体育教师个人教务管理工作总结

作为一名体育教师，我深知教务管理工作对于学校和学生的发展至关重要。在过去的一年里，我努力提升自己的教务管理能力，以更好地为学校和学生服务。下面是我个人的教务管理工作总结。

首先，我注重教学计划的制定和执行。每个学期开始前，我会认真研究教学大纲和教材，制定出全面而有针对性的教学计划。我会合理安排每个教学单元的时间，确定教学目标和教学重点，并设计出合适的教学活动和评估方式。在教学过程中，我会根据学生的实际情况进行灵活调整，确保教学进度的合理性和学生的学习效果。

其次，我注重学生的学习管理和评价。我认为学生是教学工作的中心，他们的学习成果是教务管理工作的最终目标。因此，我会积极引导学生培养良好的学习习惯和自主学习能力。我会定期组织课堂小测验和作业，及时了解学生的学习情况，并给予及时的反馈和指导。同时，我也会定期组织考试和期末评价，全面了解学生的学习成果，为他们提供个性化的学习辅导和指导。

另外，我注重团队合作和教务管理经验的分享。作为一名体育教师，我深知个人的力量是有限的，只有与其他教师进行合作，才能共同促进学校的发展。因此，我会积极参与教研活动和教务会议，与同事们分享教学经验和教学资源。同时，我也会借鉴其他教师的教学方法和管理经验，不断提升自己的教务管理能力。

最后，我注重自我反思和提升。教务管理工作是一个不断学习和成长的过程。在过去的一年里，我不断反思自己的教学和教务管理工作，总结经验教训，并积极寻找提升自己的方法和途径。我会参加各类教育培训，提升自己的教学水平和教务管理能力。同时，我也会积极参与学科研究和教育改革，关注教育前沿动态，为学校和学生提供更好的教育服务。

总之，作为一名体育教师，我努力提升自己的教务管理能力，致力于为学校和学生提供优质的教育服务。在未来的工作中，我将继续加强自己的教务管理工作，不断提升自己的教学水平和教育教学能力，为学校的发展贡献自己的力量。

篇二：体育教师个人教务管理工作总结

在过去的一年里，我作为一名体育教师，认真履行教务管理工作，努力为学校和学生提供优质的教育服务。下面是我个人的教务管理工作总结。

首先，我注重教学计划的制定和执行。我会仔细研究教学大纲和教材，制定出科学合理的教学计划。在制定教学计划时，我会充分考虑学生的实际情况和学习需求，合理安排教学内容和教学进度。在教学过程中，我会根据学生的学习情况进行灵活调整，确保教学的质量和效果。

其次，我注重学生的学习管理和评价。我会积极引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力。我会定期组织课堂小测验和作业，及时了解学生的学习情况，并给予及时的反馈和指导。同时，我也会定期组织考试和期末评价，全面了解学生的学习成果，为他们提供个性化的学习辅导和指导。

另外，我注重与家长的沟通和合作。家长是学生教育的重要参与者，他们的支持和配合对于学生的学习和发展至关重要。因此，我会主动与家长进行沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况和需求。我会定期组织家长会和家访活动，与家长交流学生的学习情况和进展，并共同探讨学生的教育问题和解决方案。

最后，我注重个人的专业发展和教务管理经验的积累。作为一名体育教师，我深知个人的专业能力和教务管理经验对于教学工作的重要性。因此，我会积极参加各类教育培训，提升自己的教学水平和教务管理能力。同时，我也会参与学科研究和教育改革，关注教育前沿动态，不断提高自己的教育教学水平。

总之，作为一名体育教师，我努力履行教务管理工作，为学校和学生提供优质的教育服务。在未来的工作中，我将继续加强自己的教务管理能力，不断提升自己的教学水平和教育教学能力，为学校的发展贡献自己的力量。

体育教师个人教务管理工作总结 篇三

紧张而忙碌的一学期教学工作已经结束了，回顾这一学期，我最大的感觉就是充实。这一学期我认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。体育工作是德育、智育教育的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素质有着重要的意义，现就一学期以来自己的学科教学进行总结。

一、思想认识

在这学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，严格要求自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，力争思想上和工作上在学生的心目中树立起榜样的作用。在这一学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。为了下一学年的教育工作做的更好，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己做得更加完善。

二、教学工作

体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难以实施教学活动。期初定出的课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求。

1、穿运动服上课。

2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。

3、没有老师的批准不得擅自离开练习区。

4、下课检查人数，清点器材。

在教学过程中，我根据新课程《体育与健康》的标准，进行教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，特别是高三学生即将面临高考。通过每节体育课的锻炼，使那些有运动能力差的学生消除了自卑心理，这有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。 在整个体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强了学生的自信心。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在练习高抬腿后加速跑中，可允许学生的高抬腿做得慢些，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、安全第一、严防事故的发生。

在本学期的教学中，始终能按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵