初三英语教学工作的总结范文(精选3篇)
初三英语教学工作的总结范文 篇一
初三英语教学工作的总结
一、工作回顾
在过去的一年里，我担任初三英语教师的职务，负责教授初三学生英语知识。在这一学年里，我积极开展了各项教学工作，努力提高学生的英语综合能力。
首先，在教学目标方面，我根据国家教育部的要求，结合学生的实际情况，制定了明确的教学目标。我注重培养学生的听说读写能力，注重培养学生的语言运用能力和交际能力。在每个教学单元中，我都制定了具体的教学目标，并根据学生的学习情况进行相应的调整。
其次，在课堂教学方面，我注重激发学生的学习兴趣，采用了多种教学方法和教学手段，如游戏、互动、小组合作等，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的思维能力和表达能力。
最后，在学生评价方面，我积极采用多种评价方式，如考试、小测验、作业等，全面评价学生的学习情况。我注重及时给予学生反馈，帮助学生发现问题并改进学习方法。同时，我也与学生家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的学习进展。
二、工作收获
在这一学年的英语教学工作中，我取得了一些成绩和收获。首先，学生的英语成绩有了较大的提高，他们的听说读写能力都得到了明显的提升。其次，学生的学习积极性明显增加，他们对英语学习的兴趣更浓厚了。再次，学生的自主学习能力和综合运用能力得到了提高，他们能够更好地运用所学的英语知识进行交流和表达。
三、工作感悟
通过这一学年的教学工作，我深刻体会到了教师的责任和使命。作为一名英语教师，我要不断学习和提高自己的教学能力，不断探索适合学生的教学方法和教学手段。同时，我也要关注学生的学习情况，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣和学习动力。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的英语学习做出更大的贡献。
初三英语教学工作的总结范文 篇二
初三英语教学工作的总结
一、工作回顾
在过去的一年里，我作为初三英语教师，承担了初三学生的英语教学工作。在这一学年里，我努力开展了各项教学工作，致力于提高学生的英语学习能力和综合素质。
首先，在教学目标方面，我制定了明确的教学目标，并根据学生的实际情况进行了调整。我注重培养学生的听说读写能力，注重培养学生的语言运用能力和交际能力。我注重培养学生的综合能力，使学生能够在实际生活中运用所学的英语知识。
其次，在课堂教学方面，我采用了多种教学方法和教学手段，如游戏、互动、小组合作等。我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的思维能力和表达能力。我注重培养学生的合作精神，使学生能够在团队中相互帮助和合作。
最后，在学生评价方面，我采用了多种评价方式，如考试、小测验、作业等。我注重及时给予学生反馈，帮助学生发现问题并改进学习方法。我与学生家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习情况，共同努力促进学生的学习进步。
二、工作收获
在这一学年的英语教学工作中，我取得了一些成绩和收获。首先，学生的英语成绩明显提升，他们的听说读写能力都有了很大的提高。其次，学生的学习兴趣增加，他们对英语学习更加热情。再次，学生的自主学习能力和综合运用能力得到了提高，他们能够更好地运用所学的英语知识进行交流和表达。
三、工作感悟
通过这一学年的教学工作，我深刻认识到了教师的重要性和责任。作为一名英语教师，我要持续不断地学习和提高自己的教学能力，不断更新教学理念和教学方法。我要关注学生的学习情况，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣和学习动力。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的英语学习做出更大的贡献。
初三英语教学工作的总结范文 篇三
本学期我担任九（一）班和九（二）班的英语教学以及九年级的备课组长，一学期以来我一如既往
一，加强合作，团结年级组的同事，齐心协力搞好教学工作。这一学期里我们组的三个英语老师齐心协力投入到教学中。大家在教学中根据知识与能力 情感态度和价值观三个维度的设计，大家认真备课听课，积极探索争取实现《新课程标准》所设计的课堂模式，更深入倡导自主 合作 探究的学习方式。在课堂教学和课余活动中，老师们做了大量的工作。利用教研活动时间，我和其他教师讨论教学内容，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，研讨和制定的教学方案，收效比较好。
二，加强检查的力度，让教学得以落实。以往的教学经验告诉我，英语这一学科的学习除了师生共同的45分钟课堂质量外，课后学生的多读 多背 做写 多说 多练显得很重要，因此我历来的教学原则是有布置 有检查 有落实。这一学期的，我对各种作业的布置 检查 落实又有了新的革新。对于学习程度不同的学生，我给他们制定不同的学习目标。
三，及时批阅并评讲单元测试卷 月考卷，及时做好质量分析，查缺补陋。单元测试卷和月考卷是我们组全体老师心血的结晶，在认真批阅以后，我把错误进行归类，采取集体纠正和个别辅导相结合的方式，对错误较多的知识点加以巩固，要求每个学生对自己的每次考试进行分析总结，争取让每个学生把每个单元的内容都学的清楚，记得明白。
四，做好培优转差的工作。九年级是学生初中阶段最重要的时期。学生的思想和学习状况在这一时期往往会出现分化。为了及早作好的学生的思想工作，帮助学生树立学习的信心，我针对本年龄段学困生较多，学生发展程度极不平衡这一特点，在开学初就对一班和二班的学生进行分析，确定陪优辅差的对象并定出计划，各自安排辅导时间，这一举措使很多学生的积极性大增，学习态度进一步端正了，成绩也有所上升。我每天都会利用一点时间找他们中的一部分谈话，帮助他们树立信心，克服学习中的困难。
当然本学期还有很多的方面不如意，在以后的教学中我会不断调整自己，逐步使自己的工作更完善，努力为成为县级骨干老师而奋斗。
下期努力方向
一，在09年的中考中，力争使英语成为磨市的优势学科。
二，在本人的成长里，力争在英语教学里有所创新，能有论文见诸报刊杂志。
三，培优辅差必须有新的革新。
