预科班实践活动总结范文(推荐3篇)

预科班实践活动总结范文 篇一

标题：探索与发现——预科班实践活动总结

近期，在我们预科班的学习生活中，我们参与了一系列的实践活动。通过这些实践活动，我们不仅增加了对知识的理解和掌握，还培养了动手能力和团队合作能力。在这篇文章中，我将总结这些实践活动，分享我在其中的收获和体会。

首先，我们参与了一次实地考察活动。我们前往了一家当地的企业，参观了他们的生产线和工作环境。通过实地考察，我们深入了解了实际生产过程，了解了企业的运营模式和管理理念。这次活动让我认识到了理论知识与实践的紧密联系，同时也激发了我对于未来职业的兴趣。我明白了只有将所学的知识应用于实际中，才能真正理解和掌握它们。

其次，我们还进行了一次团队合作的项目实践。在这个项目中，我们被分成小组，每个小组都有一个特定的任务。我们需要通过合作、讨论和分工，共同完成任务。这次实践让我意识到了团队合作的重要性。在团队中，每个人的才能和能力都得到了充分的发挥，每个人都能为团队的目标贡献自己的力量。通过这次实践，我不仅学会了与他人合作，还学会了如何有效地沟通、协调和解决问题。

最后，我们还参与了一次社区服务活动。我们去了附近的一个社区，为那里的居民提供帮助。我们帮助他们打扫卫生、整理书籍、组织活动等等。通过这次活动，我深刻体会到了奉献的快乐和价值。帮助他人不仅能让他们受益，还能让自己感到满足和成长。这次活动让我明白了作为一个公民，我们应该尽自己的一份力量去关心和帮助社区中的人们。

通过这些实践活动，我不仅学到了知识，还培养了实际操作能力和团队合作能力。我相信这些实践经验将对我今后的学习和工作生活有很大的帮助。我会继续努力，不断探索和发现，为自己的成长和社会的进步贡献力量。

预科班实践活动总结范文 篇二

标题：挑战与成长——预科班实践活动总结

在预科班的学习生活中，我们参与了一系列的实践活动。这些实践活动不仅丰富了我们的课余生活，还培养了我们的实际操作能力和团队合作能力。在这篇文章中，我将总结这些实践活动，分享我在其中的收获和成长。

首先，我们参与了一次户外拓展活动。在这个活动中，我们需要完成一系列的团队挑战，如攀爬、过障碍等。这次活动让我明白了团队合作的重要性和力量。每个人的才能和能力在团队中得到了充分的发挥，每个人的贡献都是团队成功的重要组成部分。通过这次活动，我不仅学会了与他人合作，还学会了如何相互信任、协调和解决问题。

其次，我们还进行了一次创业实践活动。在这个活动中，我们被分成小组，每个小组都有一个创业项目。我们需要通过市场调研、产品设计和销售策略等环节，最终完成一个可行的商业计划。这次实践让我了解了创业的过程和挑战。在整个过程中，我学会了如何分析市场、制定计划和解决问题。这次实践让我对创业有了更深入的理解，为我将来的职业发展提供了宝贵的经验。

最后，我们还参与了一次社会调研活动。我们选择了一个社会问题，进行了深入的调查和研究。通过这次活动，我了解到了社会问题的复杂性和严重性。我明白了作为一个公民，我们应该关心和解决社会问题，为社会的进步和发展贡献自己的力量。这次实践让我认识到了社会责任的重要性，并激发了我积极参与社会事务的动力。

通过这些实践活动，我不仅学到了知识，还培养了实际操作能力和团队合作能力。我相信这些实践经验将对我未来的学习和工作生活有很大的帮助。我会继续努力，迎接更多的挑战，不断成长和进步。

预科班实践活动总结范文 篇三

这个暑假我的实践活动主要是进行了教学实践。在爸妈的帮助下，我组织了一次长达一个月的初一预科班课程，时间是从7月13号到8月13号，课程安排为上午9点到11点上数学，下午3点到5点上英语。另外每个周日安排一天假期。

这次教学实践的原因有两点吧，一是自己在大一的时候曾经做过一份暑期拓展的策划书，但遗憾的是面对现实的压力未能实施，这次一定要实践一次，既是一次圆梦，一个月对我而言也是一次挑战。二来因为自己是师范生，爸妈都希望我能提前体验一下教学生的过程，我很理解爸妈的苦心，其实这次活动，我最要感谢的就是我的爸妈，所以经过了解实际情况，我们最终决定开办初一预科班的课程。接下来就是重要的招生工作了，由于我的放假时间较晚，所以在我放假之前，妈妈就已经在为我招生，爸妈一起利用工作之余还帮我布置好了教室，为我解决了很多准备工作，因此，这次活动，我最要感谢的就是爸妈，他们的支持给了我很大的信心和底气，活动才得以有条不紊地进行。

针对这次的活动内容，主要分数学和英语展开，先来说说数学吧。对于刚刚小学毕业，即将升入初中的孩子们来说，对未来的初中生活能有一个大致的了解和体验是很有帮助的。数学上呢，我先是带领孩子们了解并体验了一些有趣的数学知识，正所谓“数学好玩”呀！而后我们开始了初一重点知识有理数的学习，在这一个月里，我们循序渐进，深入浅出，共学习了十四小节的内容。课前我会细读课本，结合一些资料进行备课，另外有时还会上网搜一些名师的讲课视频进行学习，对自己的讲课方式和课程内容进行充实和完善。一般我会安排给孩子们上一节新课，然后再一节习题课作为巩固，课间还会抄一些拓展题目给同学们做，他们的求知欲和聪明劲儿令我欣喜，大有“江山代有人才出”的感觉！测试虽不是最好，但确实是相对较好的检测学生学习情况的一种方式。在这一个月里，我在月中和月末分别进行了一次测试，当然也可以美其名曰期中和期末啦！从结果分析看来，孩子们对基础知识掌握的挺好，但是对于一些绝对值和平方的综合题目，还是会马失前蹄，对于孩子们的弱项我在讲完卷之后，又进行了专项练

对于英语，我主要听取了家长和孩子们的意见，并结合初一的课程要求及自己的经历，共安排了音标学习，一些简单的语法学习（包括定冠词、不定冠词、数词、名词单复数、代词等内容），以及课本内容。这些课程我穿插着来进行，有时还会安排角色扮演，带照片介绍自己的家人等小活动，期间也在网上学习了黄冈中学的老师讲课的视频，有很大收获，课程也上得生动有趣了许多。对于初一学生，英语要从头开始学，所以无论学生以前的英语如何，面对这样一个从头再来的机会，我认为最重要是培养起对应于的兴趣。因此我在课堂讲授中，常常会补充一些日常生活中我们自己身边的英语表达和例子，谈谈英美的社会文化，中西文化差异，推荐些著名的电影和歌曲，以此来开拓孩子们的视野，深入理解一些英语的应用，切身感受英语绝不是一门课程那么简单，英语是一门语言。

在课程刚开始，我看了同学们的书写，都不是特别过关，因此我在课程中安排了练字的小作业，每天练一张字帖，我来监督，借这一个月的时间，来提升自己的书写。后来我很高兴的是，孩子们很自觉，每天早上主动拿字帖给我看，我标好日期后，鼓励他们要认真并坚持下去。后来我们还加入了英语字帖的书写重点在于训练他们规范的26个字母的书写。写得一手好字，不仅可以增加孩子们的自信，并且对他们未来的路也是会有很大帮助的。

在两门课程中，我都进行了小测试，当天判完数学卷纸后，我综合平时表现和考试成绩，为每一个孩子都附上了评语，并让孩子们带回去改错后让父母签字，下午我也为每位家长发了短信，交流一段时间以来孩子的学习情况。有时遇到家长，也会和他们谈谈孩子在家和在学校的表现，我觉得家校联动是促进孩子健康成长的好方法。在整个月中我也常常和家人讨论，听取大家的意见，更好地为孩子们上课，打好初中的基础。

总的来说，回顾一个月来的路程，我觉得自己很幸运，遇到了这些可爱机灵的孩子们，有这样一番充满挑战的经历。感谢有你。这让我回想起自己当老师的初心，一部名叫《志愿者》的电影曾深深触动了我，最近一部《可爱的你》也让我动容，香港乡村五个孩子的校长亲力亲为，以身作则的故事，不得不说这是最近令我最感动的一部。

一个月的教学过程，让我对教学有了更深刻的认识，以前在学《教育学》时候，生发感叹，教育真的是一个系统，自己亲身经历后才知道教育还是一门艺术。一门需要我们用心去温暖、感悟、奉献的艺术！