区政协双争活动总结【优选3篇】

区政协双争活动总结 篇一

区政协双争活动总结

近期,在我们区政协的组织下,开展了一次旨在促进社会和谐、推动区域发展的双争活动。通过这次活动,我们不仅收获了很多,也发现了一些问题,同时也为下一步的工作提供了很好的借鉴和指导。本文将对这次双争活动进行总结。

首先,这次双争活动的主题是“促进经济发展,构建和谐社会”,我们以此为目标,积极组织了一系列的活动。活动主要包括座谈会、调研、座谈交流等形式,旨在通过与各界代表的深入交流,了解他们对当前经济发展和社会和谐的看法和建议,从而为政府提供更好的决策参考。

在活动过程中,我们发现了一些问题。首先,一些代表在座谈会上提出了一些关于经济发展的建议,但是这些建议缺乏具体可行性,只停留在理论层面,缺乏实际操作性。其次,一些代表对于社会和谐的认识还比较模糊,对于如何解决社会矛盾和提升社会公平正义的问题还存在一定的认识误区。最后,在组织活动的过程中,我们发现一些代表的参与度不高,缺乏主动性和积极性,对于活动的内容和目标也没有充分理解。

针对以上问题,我们提出了一些解决方案。首先,我们将加强对代表的培训和教育工作,提高他们的理论水平和实际操作能力,使他们的建议更具可行性。其次,我们将加强对社会和谐概念的宣传和普及,提高代表对社会和谐的认识和理解,同时加强对社会矛盾的调解和解决工作。最后,我们将进一步改进活动的组织方式和形式,提高活动的吸引力和参与度,激发代表的积极性和主动性。

总的来说,这次双争活动对于促进经济发展和构建和谐社会起到了积极的作用。通过与各界代表的交流和互动,我们不仅了解了他们的意见和建议,也发现了一些问题和不足。在今后的工作中,我们将进一步加强对代表的培训和教育,提高他们的能力和水平,同时加强对社会和谐的宣传和普及,推动区域发展和社会进步。

区政协双争活动总结 篇二

区政协双争活动总结

近期,我们区政协组织了一次旨在促进社会和谐、推动区域发展的双争活动。通过这次活动,我们不仅取得了一些成果,也发现了一些问题,同时也为今后的工作提供了很好的借鉴和指导。本文将对这次双争活动进行总结。

首先,这次双争活动的主题是“促进经济发展,构建和谐社会”。我们通过座谈会、调研、座谈交流等形式,与各界代表进行了广泛深入的交流,了解他们对当前经济发展和社会和谐的看法和建议。通过这些交流,我们不仅了解了各界代表的意见和建议,也发现了一些问题和不足。

在活动过程中,我们发现了一些代表在经济发展方面的建议。一些代表提出,应该加大对中小企业的支持力度,提供更多的金融和政策支持,帮助他们解决融资难、用工难等问题。另一些代表则提出,应该加大对高新技术产业的扶持,加强创新能力,提高产品质量和竞争力。这些建议都对我们今后的经济发展有很大的借鉴意义。

同时,我们也发现了一些代表对社会和谐的认识还不够深入。一些代表认为,社会和谐主要是指人们的生活水平提高、社会矛盾减少,而忽视了社会公平正义的问题。另一些代表则认为,社会和谐主要是指人们的生活方式和价值观念的统一,而忽视了社会良好秩序的构建。这些认识误区需要我们进一步加强宣传和教育工作。

针对以上问题,我们提出了一些解决方案。首先,我们将加强对代表的培训和教育工作,提高他们的理论水平和实际操作能力,使他们的建议更具可行性。其次,我们将加强对社会和谐概念的宣传和普及,提高代表对社会和谐的认识和理解,同时加强对社会矛盾的调解和解决工作。最后,我们将进一步改进活动的组织方式和形式,提高活动的吸引力和参与度,激发代表的积极性和主动性。

总的来说,这次双争活动对于促进经济发展和构建和谐社会起到了积极的作用。通过与各界代表的交流和互动,我们不仅了解了他们的意见和建议,也发现了一些问题和不足。在今后的工作中,我们将进一步加强对代表的培训和教育,提高他们的能力和水平,同时加强对社会和谐的宣传和普及,推动区域发展和社会进步。

区政协双争活动总结 篇三

根据区委关于开展“双争”活动的精神,区政协认真贯彻落实“双争”活动学习动员阶段的要求,精心组织,周密部署,迅速、全面、扎实推进了“双争”活动。

一、“双争”活动学习阶段开展情况

在区委“向潘作良学习、开展‘双争’活动”动员大会召开后,区政协机关紧紧围绕“三个专题”和“六个一”活动主线,学习讨论的热潮迅速在机关涌动起来。

1、及时动员,制定工作方案和计划。区政协机关支部高度重视“双争”活动,于7月7日召开了动员会,成立由政协秘书长任组长,副秘书长为成员的领导小组,下设办公室,为学习动员阶段提供了强有力的组织保障。同时,根据区委关于开展“双争”活动的指导思想和目标要求,结合政协职能,制定了具体的学习方案和工作计划。要求党员进一步提高认识,激发学习热情;牢记宗旨,发挥党员模范作用;弘扬潘作良精神,认真履行政协职能,使“双争”活动成为每个党员的自觉行动。

2、广泛动员,深入开展学习“潘作良精神”大讨论。7月9日,区政协机关支部组织党员观看了潘作良事迹录像,机关党员深受教育,围绕“如何在工作中充分发挥潘作良精神”开展了热烈的讨论,激发了党员树立为党分忧、为民解难、艰苦奋斗、清正廉洁的目标取向,努力提高工作水平,提高政协民主监督质量。

3、开设党课,营造良好的学习氛围。区政协机关支部打破以往枯燥的学习方式,组织机关党员观看革命题材的电影《井冈山》,通过让党员重温革命历史,使党员讲党性、重品行。党课结束后,结合开展“双争”活动,组织党员学习辽宁日报长篇通讯《激情燃烧的爱》,每个党员都撰写了读书笔记。

4、学习先进,邀请赴灾区赈灾的政协委员做事迹报告。区政协机关在开展“双争”活动中,注重发挥典型示范作用,邀请政协委员马晓英、王旭太在机关支部和全体委员活动上做赴四川地震灾区抗震救灾的事迹报告,并通过向委员发慰问信、送慰问品等方式,号召党员以先进人物为榜样,甘于奉献、奋力拼搏,争创一流工作,勇当时代先锋。

二、“双争”活动学习阶段的特点

在学习阶段,区政协机关支部采取灵活多样的学习模式,同时注重创新载体,达到了“双争”活动的学习阶段的目标要求。具体特点如下:

1、采取多种方式促进学习。机关支部采取“四统一”的学习模式,即统一学习时间,统一学习内容,统一学习进度,统一学习要求。定期开展集中学习、集中辅导、集中交流,雷打不动。对因为客观原因没有参加活动的党员,及时进行“补课”。通过灵活多样的学习方式,确保了学习活动扎实有效地开展。

2、结合政协工作开展学习。机关支部按照“五学五做”要求,结合工作实际,在做好规定动作的基础上,创新工作载体,开展“双争、双帮、双提升”活动。即通过发挥常委会、专委会、地区活动委员会和委员的作用,帮助党和政府做好促进发展、化解矛盾、维护稳定的工作,提升政协围绕中心、服务大局的能力;通过协商议政会、委员信箱、社情民意等载体,帮助群众解难事、办好事,提升政协以民为本、履职为民的实效。

3、坚持提高党性修养深化学习。区政协机关支部要求每位党员以学习潘作良精神为契机,采取学思结合、学工结合、学用结合的学习方法,学理论、学业务、学做人,提升机关党员的整体素质。同时,紧紧抓住转变机关作风,以建立政协机关党员干部的服务意识为核心,在机关中开展做“双争”模范,通过“双帮”促进党员干部政治素质和工作能力的“双提升”。

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区政协认真贯彻落实区委关于开展“双争”活动学习动员阶段的要求,精心组织、周密部署,确保思想发动快、学习开展深、载体创建新,迅速、全面、扎实推进了“双争”活动。

一、 加强领导、精心组织,确保“双争”活动扎实有效开展

开展“双争”活动,关键在于领导。区政协机关支部高度重视“双争”活动,迅速召开动员会,成立领导小组,制定学习方案和工作计划,提出具体工作要求,使“双争”活动成为每个党员的自觉行动。一是要提高认识,激发学习热情;二是要牢记宗旨,发挥模范作用;三是要弘扬潘作良精神,认真履行政协职能,思发展之路,谋利民之举,行务实之风。

二、 围绕主线、坚持“四学”,营造良好的学习氛围

在区委“向潘作良学习、开展‘双争’活动”动员大会召开后,区政协紧紧围绕“三个专题”和“六个一”活动主线,学习讨论的热潮迅速在机关涌动起来。

一是丰富形式学。机关支部打破以往枯燥的学习模式,通过收看潘作良英雄事迹录像、学习辽宁日报长篇通讯《激情燃烧的爱》

、邀请赴四川地震灾区的政协委员马晓英做事迹报告等形式,进一步激发机关党员立党为公、一心为民、甘于奉献、奋力拼搏,全力推动和平区在新的历史起点上开创经济社会事业发展新局面。

二是保证时间学。机关支部采取“四统一”的学习模式,即统一学习时间,统一学习内容,统一学习进度,统一学习要求。定期开展集中学习、集中辅导、集中交流,雷打不动。对因为客观原因没有参加活动的党员,及时进行“补课”。通过学习,每个党员都撰写了读书笔记,确保了学习活动扎实有效地开展。

三是结合工作学。区政协机关支部要求每位党员围绕中心、服务全区经济、社会各项事业的发展大局,以学习潘作良精神为契机,采取学思结合、学工结合、学用结合的学习方法,学理论、学业务、学做人,营造浓厚的学习氛围,提升机关党员的整体素质。

三、创新载体、开展“双争、双帮、双提升”活动,助推经济社会又好又快发展

机关支部按照“五学五做”要求,结合政协工作实际,开展“双争、双帮、双提升”活动。一是要进一步发挥常委会的核心作用、专委会的基础作用、地区活动委员会的优势作用、委员的主体作用,帮助党和政府做好促进发展、化解矛盾、维护稳定的工作,提升政协围绕中心、服务大局的能力。二是要继续创新工作制度、工作内容、工作形式,通过协商议政会、委员信箱、社情民意等方式,着力改善民生,提升政协以民为本、履职为民的实效。三是紧紧抓住转变机关作风,以建立政协机关党员干部的服务意识为核心,在机关中开展做“双争”模范,通过“双帮”促进党员干部政治素质和工作能力的“双提升

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