学校语文教研组老师工作总结【优选3篇】

暮夕分享2016-05-03 06:20:32 次阅读

学校语文教研组老师工作总结篇一：不断提升教学质量，推动学生语文素养全面发展

随着社会的发展和教育改革的深入，学校语文教学工作也面临着新的挑战和要求。作为学校语文教研组的一员，我在过去一年里，积极参与教研活动，不断提升自身的教学水平，推动学生语文素养的全面发展。下面我将对自己的工作进行总结和回顾。

首先，我积极参与学校的教研活动，与同事们进行交流和研讨。通过教研活动，我深入了解了新课程标准和教材的要求，了解了最新的教学理念和方法。在教研活动中，我与同事们共同探讨教学中的难点和疑惑，分享了自己的教学心得和经验。这些交流和研讨不仅拓宽了我的教学视野，也提高了我的教学水平。

其次，我注重教学实践，不断尝试新的教学方法和手段。在课堂教学中，我尝试运用多媒体教学、合作学习等新的教学方式，让学生更加主动参与和体验，激发他们的学习兴趣和积极性。同时，我注重培养学生的语言运用能力和思维能力，通过开展课堂讨论、写作指导等活动，培养学生的思辨能力和表达能力。在教学实践中，我发现学生的学习效果明显提高，他们的语文素养也得到了全面发展。

第三，我积极参与教材的研究和编写工作。作为语文教研组的一员，我有机会参与学校教材的研究和编写工作。通过参与教材的研究和编写，我更加深入地了解了教材的结构和内容，同时也对教材的设计和使用提出了自己的建议和意见。通过教材的研究和编写，我不仅提高了自己的教学能力，也为学校的语文教学质量做出了一定的贡献。

最后，我注重对学生的个性化辅导和关怀。在教学过程中，我努力发现学生的优势和特长，并针对学生的不同需求进行个性化的辅导。同时，我也关注学生的心理健康和学习状态，及时与家长进行沟通，共同关心和照顾学生的成长和发展。通过个性化辅导和关怀，我帮助学生克服了很多困难，提高了他们的学习成绩和学习能力。

总之，作为学校语文教研组的一员，我在过去一年里通过积极参与教研活动、注重教学实践、参与教材的研究和编写、关注学生的个性化辅导和关怀等方面，不断提升自身的教学水平，推动学生语文素养的全面发展。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，为学校的语文教学事业做出更大的贡献。

学校语文教研组老师工作总结篇二：开展创新教学，提高学生语文学习兴趣和能力

在学校语文教学工作中，作为一名语文教研组的老师，我始终坚持以学生为中心，积极探索创新教学方法，努力提高学生的语文学习兴趣和能力。下面我将对过去一年的工作进行总结和回顾。

首先，我注重创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣。在教学中，我通过布置富有挑战性的任务和活动，激发学生的学习兴趣和求知欲。我注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，培养他们的思辨能力和表达能力。通过创设良好的学习环境，我发现学生的学习积极性明显提高，他们更加主动地参与到语文学习中来。

其次，我注重开展多样化的教学活动，提高学生的语文学习能力。在教学中，我不仅注重知识的传授，还注重培养学生的语言运用能力和思维能力。我通过开展课堂讨论、辩论赛、写作指导等活动，激发学生的思考和创造力，提高他们的语文学习能力。同时，我还注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，组织学生参加课外阅读活动，鼓励他们广泛阅读，提高阅读理解和分析能力。

第三，我注重个性化辅导，关注学生的成长和发展。在教学过程中，我努力发现学生的优势和特长，并针对学生的不同需求进行个性化的辅导。我与学生和家长进行沟通，了解他们的学习状况和困惑，积极提供帮助和支持。通过个性化辅导，我帮助学生解决了很多学习问题，提高了他们的学习成绩和学习能力。

最后，我积极参与教研活动，与同事们进行交流和研讨。通过教研活动，我不断更新教学理念和方法，提高自己的教学水平。同时，我也与同事们共同探讨教学中的难点和疑惑，分享教学经验和心得。通过教研活动，我不仅提高了自己的教学能力，也为学校的语文教学质量做出了一定的贡献。

总之，作为一名学校语文教研组的老师，我在过去一年里通过创设良好的学习环境、开展多样化的教学活动、注重个性化辅导和参与教研活动等方面，积极推动学生语文学习兴趣和能力的提高。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，不断探索创新教学方法，为学生的语文学习事业做出更大的贡献。

学校语文教研组老师工作总结篇三

学校语文教研组老师工作总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家收集的学校语文教研组老师工作总结，欢迎阅读与收藏。

转眼间，紧张、繁忙的一学期又结束了。回顾本学期的工作，我们语文教研组的四位老师立足岗位，团结协作，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，以培养良好的学习习惯为目标，以提高教育质量为根本，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将本教研组一学期来的教学工作情况总结如下：

一、制定切实可行的教研计划。

本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。为了使每次活动顺利进行，计划制定好后张贴在醒目的地方，让每位老师在每次活动前都能够针对活动主题充分地准备。

二、开展扎实有效的教研活动。

1、教研组教师针对一年多来苏教版语文教学活动进行探讨，开展集体备课活动。第一次教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了一年多来语文教学中出现的困惑进行探讨，组内教师畅所自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。我们在教研活动中仍然把《培养学生良好的.学习习惯》继续定为本年级研究专题。要求每位老师，平时教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，并且经常交流，相互借鉴一些好的做法，采用班班互比互学的激励措施，培养学生良好的学习习惯。一学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平时教学、听课以及日常的学习生活的情况看，本年级组的孩子在许多方面仍然做的不够好。

2、本学期我们全组老师积极学习新课标，教研活动时进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念来充实自己，改变传统的教学模式。通过集体备课，认真探悉教材，发现教学及备课中存在的问题，学习他人的教学优点，改进自己的教学活动，使教研活动具有针对性，和实效性。本学期，我们教研组在单元备课时继续采用中心发言人说统帅课的整个教学过程，大家各抒己见的形式，一同讨论研究教学方法与策略，对重点难点进行反复推敲研究，并展开热烈的讨论，在讨论中提高认识，在讨论中促进教学。在讨论中肯定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。教学中，我们采用实践与反思相结合的方法，每单元上完统帅课后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。教师们能够畅所欲言，毫无保留的将自己教学中的成功经验与大家交流共享，教学中不足的地方大胆地说出，大家及时地讨论，提出应对的措施。

3、上好组内课，认真听评课。提前说课并一次次地试讲、修改教案、修改课件，组内老师不厌其烦、积极听课，针对她们教学设计及讲课中存在的问题献计献策，帮助修改完善，相信在今后学校开展的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成绩。在平时的教学中大家能够互相认真听课，课下探讨，取长补短，虚心向经验丰富的老师学习，提高教学水平。

4、及时、认真地检查教案、作业。本学期互查了两次作业、教案，在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课，并能根据教材的特点，认真布置和批改作业。

5、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。

三、加强对青年教师的培养。

由于我们组的新教师较多，因此要充分发挥教师间同伴互助的作用。通过老带新，相互学习，共同探讨，加快青年教师的成长过程；通过教研活动的内聚力、引导力、提升力，促进教师的可持续发展，让新教师的教学水平不断提高。

四、重视后进生的转化，有针对性的进行辅导。

本教研组教师对于辅导工作都非常重视，不仅对优生加以辅导，使