初级中学行风评议述职报告范文(最新3篇)
初级中学行风评议述职报告范文 篇一
尊敬的校长、各位评议委员：
大家好！我是××中学初级中学行风评议工作组组长××，今天我将向大家汇报本学年度的行风评议工作。
一、工作总结
本学年度，初级中学行风评议工作组围绕“文明礼貌、积极向上、团结友爱、自觉遵守学校规章制度”的目标，以提高学生的行为素质和文明修养为核心，开展了一系列行风评议活动。通过学生守则宣传、行为规范培训、规章制度宣讲等形式，帮助学生树立正确的行为观念，培养良好的行为习惯。
在具体工作中，我们组织了学生行为规范知识竞赛，通过比赛形式，加深了学生对行为规范的理解和记忆。我们还通过组织班级行风评议，激励学生班级之间的良性竞争，推动学生共同维护学校的行风。
二、存在问题
在行风评议工作中，我们也发现了一些问题。首先，学生对学校规章制度的理解和遵守还存在一定的差距，需要进一步加强宣传教育。其次，行风评议活动的参与度不够高，有些学生对此缺乏兴趣，需要寻找更加有效的方式提升学生的参与度。最后，行风评议工作的宣传力度不够，很多家长对此了解不多，希望能够加强与家长的沟通和合作。
三、改进措施
针对以上问题，我们提出了以下改进措施：首先，加强学校规章制度的宣传教育，定期组织学生参加学校规章制度知识测试，增加学生对规章制度的了解和遵守。其次，我们将组织更加多样化、有趣的行风评议活动，如开展各类主题演讲比赛、行为规范小剧场等，激发学生的兴趣和参与度。最后，我们将与家长进行更密切的合作，定期召开家长会，向家长介绍行风评议工作的进展情况，并征求家长的意见和建议。
四、展望未来
在未来的工作中，我们将继续坚持“文明礼貌、积极向上、团结友爱、自觉遵守学校规章制度”的目标，不断加强行风评议工作的宣传力度和效果。希望通过我们的努力，能够培养出一批文明守法、积极向上的学生，为学校的发展贡献力量。
谢谢大家！
初级中学行风评议述职报告范文 篇二
尊敬的校长、各位评议委员：
大家好！我是××中学初级中学行风评议工作组组长××，今天我将向大家汇报本学年度的行风评议工作。
一、工作总结
本学年度，初级中学行风评议工作组紧紧围绕学校的行风建设目标，以培养学生的良好行为习惯和道德修养为核心，开展了一系列行风评议活动。通过开展班级行风评议、个人行风评议、行为规范宣讲等形式，我们帮助学生树立了正确的行为观念，提高了他们的行为素质和文明修养。
在具体工作中，我们注重宣传教育和实践活动相结合。我们通过制作宣传海报、发放宣传手册等方式，向全校师生宣传学校的行为规范和行风建设目标。同时，我们组织了学生行为规范知识竞赛、行为规范小剧场等活动，让学生在实践中学习行为规范，培养良好的行为习惯。
二、存在问题
在行风评议工作中，我们也发现了一些问题。首先，学生对学校行为规范的理解还有一定的差距，需要加强行为规范的宣传教育。其次，部分学生存在道德修养不够的问题，需要进一步引导他们树立正确的价值观。最后，行风评议工作的宣传力度不够，希望能够加强与家长的沟通和合作，共同推动学生的行风建设。
三、改进措施
为了解决以上问题，我们提出了以下改进措施：首先，加强行为规范的宣传教育，定期组织学生参加行为规范知识测试，增加学生对行为规范的了解和遵守。其次，我们将注重道德修养的培养，通过开展道德讲座、德育活动等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。最后，我们将与家长进行更密切的合作，定期召开家长会，向家长介绍行风评议工作的进展情况，并征求家长的意见和建议。
四、展望未来
在未来的工作中，我们将继续坚持培养学生的良好行为习惯和道德修养的目标，加强行风评议工作的宣传力度和效果。希望通过我们的努力，能够进一步提高学生的行为素质和文明修养，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
初级中学行风评议述职报告范文 篇三
各位领导、各位代表：
你们好：
Xx初级中学有34个教学班，1800多名学生，教职工115名。今年七月，按照镇党委政府教育资源整合要求，原Xx一中、Xx二中整为Xx初级中学，就读学生覆盖全镇45个行政村和四处驻地企业单位。作为全市规模较大的学校之一，Xx初级中学立足 “办人民满意的教育”，本着服务于群众、奉献于人民的宗旨，狠抓学校内部管理，学校教育教学质量连年提升，向党委政府和全镇五万群众递交了一份合格的答卷。在20xx年全市初中教学评估中，以绝对优势名列全市第一。在泰安市教育教学质量效益综合评估中，学校被评为泰安市个性发展50强学校，泰安市教书育人先进单位，新泰市教育教学质量先进学校。在今年在全市初中升高中考试中，参加考试学生93人，88人被新泰一中正榜录取，这意味着这88名学生无需交高达12000元费用就可以进入高中就读。另有5人调剂至新汶中学就读，实现了在校生录取率100%，其中，总分达900的学生53人，优秀率57%，超出全市第二名10个百分点。同时，所有注册学生都进入高一级学校就读，实现了学校升学零流失。
在学校管理中，我们认识到一个孩子的健康成长，不仅关乎国家人才资源战略，更是千家万户万千家长都分外关注的一件大事。让每一个进入我校读书的孩子通过三年的学习教育成为一个人格健全、学识丰富的合格学生，不让每一个孩子掉队，为孩子们创造一个理想、和谐的学习生活环境，便是我们义不容辞的责任。为此，我们一是加强对学生的行为规范养成教育，从学生入学的第一天起，便引导孩子从规范的坐立行走、从自行车排放、从进出校门下车、从校内禁止骑车等方面点点滴滴抓起，规范学生言行、衣着，使学生坐有坐像，站有站相，同时配合班主任的管理教育，彻底纠正学生身上存在的不良习惯，使学生一入学便感受到学校的严格管理与教育，为孩子三年乃至一生的学习生活打下一个坚实的行为品德基础。二是结合节假日以及国家有关的宣传日，开展系列学习实践活动，比如以“为父母端一杯水、向父母说句感谢的话、帮父母做一件家务”为主要内容的感恩父母教育，以“一失足成千古恨”为内容的法制案例教育、以“安全在我身边”为主题的安全系列教育、以“爱我的国家、爱我的村居社区、爱我的学校、爱我的家” 为系列内容的爱国主义教育、以“关注自我，认识自我”为主题的学生青春期心理健康教育、以“反对邪教、崇尚文明”为主旨的科学教育、以“一诺千金”的方向的诚信教育等等，坚持用正确的舆论导向引导学生，用符合学生年龄特点、心理认知的活动教育活动，使学生在初中就读期间，树立坚定地理想信念，养成良好的学习行为习惯，培养健康的心理品质。三是加强对特殊群体学生的关注力度，对女童、贫困家庭学生、留守儿童等，积极争取贫困生救助资金，争取社会爱心人士的爱心赞助，开展了系列爱心救助活动，每学年，学校都有100多名贫困生接受到专项资金救助和社会救助，救助金额达1.5万元。今年，还有
充分发挥学校教育功能，办好家长学校，对家长实施教育培训，把学校教育与家庭教育密切配合，实现学校教育的延伸。一是成立学校、年级、班级三个层面的家长委员会，引导家长委员会参与教育及管理发挥家庭教育的功能，探索构建家庭教育与学校教育的整合方式和互动模式。二是优化校内教育资源，提升学校教育的主渠道作用和对社会诸教育要素的主导作用，通过家长培训会、座谈会，家庭教育方法讲座、致学生家长一封信等多种形式，让家长把关注孩子落实在实际行动上。每学年，我们都要组织4-6次家长会，培训家长1万多人次，有效地发挥了学校的教育辐射功能。学校也被评为全国双合格示范家长学校，山东省优秀家长学校。
与人民的要求相比，我们所做的一切还有差距，我们将继续遵循教育发展规律，坚持以教学质量为中心，狠抓学生德育教育，狠抓学校管理，狠抓教学管理，抓住成绩不放松，确保我镇受教育学生接受高质量、严管理的优质教育，为全镇人民作出最大的贡献。
