八年级数学教学教研工作计划【精彩4篇】

八年级数学教学教研工作计划 篇一

在八年级数学教学教研工作计划中，我们将提供一系列的教学活动和研究方向，以促进学生对数学的理解和应用能力的提高。

首先，我们将注重数学知识的系统性学习。根据教材内容和学生的学习能力，我们将制定详细的教学计划，确保学生能够逐步掌握各个数学概念和方法。我们将采用多种教学方法，如讲解、演示、讨论和实践等，以满足不同学生的学习需求。

其次，我们将注重数学思维能力的培养。数学不仅仅是记忆知识点，更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。在教学过程中，我们将注重培养学生的逻辑思维、分析思维和创造思维等能力。我们将提供一系列的数学思维训练活动，如数学推理、数学建模和数学证明等，以培养学生的数学思维能力。

此外，我们还将注重数学与生活的结合。数学是一门实用的学科，与我们的生活密切相关。我们将通过丰富的实例和实践活动，让学生能够将数学知识应用到实际问题中。例如，我们可以通过实践活动来学习几何图形的测量和构造，通过数学建模来解决实际问题，通过统计分析来了解生活中的概率和统计现象等。

最后，我们将注重数学教学与教研的结合。教研是促进教师专业发展和提高教学质量的有效途径。我们将组织教研活动，如教学观摩、教学研讨和教学评估等，以促进教师之间的交流与合作。通过教研活动，我们可以不断改进教学方法和教学内容，提高教学效果。

综上所述，八年级数学教学教研工作计划将注重数学知识的系统性学习、数学思维能力的培养、数学与生活的结合以及数学教学与教研的结合。我们相信通过这些努力，学生的数学能力将得到全面提高。

八年级数学教学教研工作计划 篇二

在八年级数学教学教研工作计划中，我们将重点关注以下几个方面的内容，以提高学生的数学学习兴趣和学习效果。

首先，我们将注重培养学生的数学学习兴趣。数学是一门需要耐心和思考的学科，学生的学习兴趣对于提高学习效果至关重要。因此，我们将通过生动有趣的教学方法和形式，如数学游戏、数学竞赛和数学趣味讲座等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们还将鼓励学生自主学习，提供一些数学学习资源和学习工具，如数学网站、数学应用软件和数学实验室等，以帮助学生主动参与数学学习。

其次，我们将注重提高学生的数学解决问题能力。数学解决问题是数学学习的核心目标之一。我们将引导学生掌握一些解题方法和策略，如分析问题、归纳总结和逻辑推理等。同时，我们还将提供一些实际问题和应用题，让学生能够将数学知识应用到实际问题中，培养他们的问题解决能力和创新思维。

此外，我们还将注重提高学生的数学沟通能力。数学是一门需要准确表达和交流的学科。我们将鼓励学生在数学课堂上积极参与讨论和交流，培养他们的数学表达和沟通能力。我们将提供一些数学探究活动和小组合作学习，让学生能够互相合作、共同解决问题，提高他们的数学合作和团队精神。

最后，我们将注重提高学生的数学思维能力。数学思维是数学学习的核心能力之一。我们将提供一系列的数学思维训练活动，如数学推理、数学证明和数学建模等，培养学生的逻辑思维、创造思维和分析思维等能力。同时，我们还将提供一些挑战性的数学问题和数学竞赛，以激发学生的思维活力和竞争意识。

综上所述，八年级数学教学教研工作计划将注重培养学生的数学学习兴趣、数学解决问题能力、数学沟通能力和数学思维能力。我们相信通过这些努力，学生的数学学习效果将得到显著提高。

八年级数学教学教研工作计划 篇三

本学期数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下。

1、经常组织学习教务处的各项常规制度，杜绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚几变相体罚学生，教学公正公平。

2、课前一定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、批改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。组内不定期进行相互检查和学习。

3、做好课堂知识提升工作，要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。同时要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。

本学期的教研教学工作将在认真做好基本工作的同时把学生的“基础训练”作为我组的一个重点及特色工作来开展，我们将组织老师们很好的利用基础训练课给学生进行知识巩固学习的机会，同时，我们计划在每个年级出好各阶段的达标提纲，落实并抓好学生的基础训练工作，为提高学生的基础水平而努力。

1、继续加强教学常规管理，及时反馈总结各种情况并正确做出改进，保证良好的教学秩序和教学质量。

2、从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，认真落实班级补差情况。

2、组内组织教师全面开展各项教学研讨活动，讲究活动实效性，为提升“质量”服务。

3、进行有效的单元检测并及时帮助学生巩固各项知识内容，以求每单元都有小结。

4、组织各类有针对性的学生活动，充分体现数学的趣味性的同时增强学生学习兴趣。

(一)定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。

1、积极组织教师参加教研室安排的每次大型教研活动，参加的教师做到有记载，有点评，会后在组内分享活动过程，交流想法，总结经验。

2、以“提高教学质量”为最终目的，组织开展一系列有实效性的研讨活动。做到定时、定人、定内容，开展有新意，有意义的各种学习探讨活动，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。

3、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改的情况检查。

(二)坚持传统特色，师徒、同伴同研究、互学习，提升工作质量。

积极组织开展师徒结队工作，平时的教学工作中，同年级，同办公室的教师多交流、沟通。利用课余时间及时的与同伴研究教学方案，探讨重难点的突破，课后沟通学生掌握情况，交流教学心得、体会，及时的总结经验与开拓创新。

本学期所有工作都围绕“提高教学质量”这一主题来开展，各项常规及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根据实际情况进行调整。

九月份：

1、各年级根据实际情况制定年级教学计划，并有序开展教学工作。

2、根据学校教导处的工作计划商讨布置本学期各项工作。

3、组织教师参加各年级教材分析(视频学习)。

4、组内进行备课、作业各项常规检查，并集中反馈，学习。

十月份：

1、组内集体备课，各年级组教师共同探讨分析本期的重难点及突破方法。

2、备课，作业等各项常规检查。

3、组织一次八年级的“数学竞赛”活动。

4、组织教师参加县教学研讨活动。

十一月份：

1、合理安排教学进度，有序进行其中测试及反馈。

2、组内集中分析试卷情况并讨论制定后段的教学方案。

3、各项常规工作检查并反馈。

十二月份：

1、组织针对思维训练工作的学生竞赛活动。

2、常规备课、作业批改等互查及反馈，

元月份：

1、各教师调整教学进度，准备复习工作。

2、组内总结本期各项活动及特色工作，装订成册。

3、做好期末各项收尾工作，认真组织复习，正确面对调研工作。

八年级数学教学教研工作计划 篇四

本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课研究为重点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践，通过落实教学常规，加强课堂教学研究，探索适应新课程改革的教学模式，促进教师教学观念的更新和教学、教研水平的提高，总结新课程改革中形成的经验及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建设成为一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

1.按时完成本学期的教学工作计划和总结。

2.写够教案节数,数学组每人要写54节。

3.认真上好一节公开课。

5.积极参加听评课活动,每位教师要听课12节以上,组长要听15节以上。全教研组要集中评课三次以上(每个年级集中评一次),各备课组上完公开课后自行评课,要求每位教师踊跃发言,并做好记录。

6.积极参加校内优质课比赛,争取在县获得名次,推荐王英红老师代表本组参赛。

7. 严格落实数学教学常规，力争今年本组中考成绩进入六校联赛期考成绩再上新台阶。

8.力争本学期评上“优秀教研组”。

(一) 抓好教学常规的实施

1. 认真学习新课程标准，研究新课标、新教材。要求每位教师了解初中数学教学内容,特别要了解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施。

2. 优化课堂教学，强化质量意识。杜绝无教案上课，杜绝准备不充分，仓促上阵。要努力提高课堂教学质量，向四十五分钟要效益。

3. 注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。

4. 批改好每一次作业, 按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时, 对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

5. 加强培优补差工作，全面提高数学教学质量。

6.在期末前两周举行一次全校性的七、八年级数学期考模拟考，七年级由覃拥华老师命题,八年级由刘薇薇老师命题。

7.每位教师要积极观看教学录像,借鉴优秀教师的教学经验,提高自己的教学水平。

希望全组教师积极行动起来,团结协作,互帮互助,共同进步,为把我们数学组建设成为优秀的教研组而共同努力!