幼儿园生活老师工作计划表(优质6篇)

幼儿园生活老师工作计划表 篇一

作为一名幼儿园生活老师，我深知自己的职责是为孩子们提供一个安全、快乐和有意义的学习环境。为了更好地履行我的职责，我制定了以下工作计划。

上午活动：

8:30-9:00：幼儿到达幼儿园后的接待工作。我会亲切地与每位孩子打招呼，并询问他们的身体状况和家庭情况。

9:00-9:30：晨间活动时间。我会带领孩子们进行晨间操，以促进他们的身体发育和活力。随后，我会组织一些小游戏或唱歌活动，以培养他们的社交技能和音乐表达能力。

9:30-10:00：早餐时间。我会引导孩子们有序地排队领取食物，并教育他们养成良好的饮食习惯。同时，我会与孩子们交流，了解他们的饮食偏好和营养需求，以便更好地安排餐食。

上午课程：

10:00-11:00：主题课程时间。我会根据幼儿教育大纲和课程计划，设计一系列有趣且具有启发性的活动，如手工制作、绘画、游戏等。这些活动既能让孩子们获得知识，又能培养他们的创造力和动手能力。

11:00-11:30：户外活动时间。我会带领孩子们到操场或花园进行户外游戏，以增强他们的体能和团队合作精神。同时，我会注重安全教育，教导孩子们如何正确地使用游戏器材和避免意外事故。

午餐与午休：

11:30-12:00：午餐时间。我会监督孩子们有序地就餐，并关注他们的饮食情况。如果有孩子有特殊饮食需求或过敏史，我会提前与家长沟通，并妥善安排。

12:00-14:00：午休时间。我会陪伴孩子们入睡，并确保他们的午休环境安全舒适。在孩子们醒来后，我会提供一些安静的活动，如听音乐、看图书，以帮助孩子们逐渐恢复活力。

下午课程：

14:00-15:00：语言课程时间。我会利用绘本、故事和角色扮演等方式，激发孩子们的语言表达能力和阅读兴趣。同时，我会鼓励孩子们积极参与讨论和互动，培养他们的思维能力和合作精神。

15:00-16:00：游戏与自由活动时间。我会提供一些玩具和游戏，让孩子们自由选择并参与其中。这些活动既能满足孩子们的兴趣和需求，又能培养他们的独立性和创造力。

下午活动：

16:00-16:30：茶点时间。我会为孩子们提供一些小食品和饮料，以满足他们的能量需求。同时，我会教育他们养成良好的饮食习惯和卫生习惯。

16:30-17:30：室内活动时间。我会组织一些室内游戏、手工制作或科学实验等活动，以培养孩子们的想象力和动手能力。同时，我会注重安全教育，确保孩子们的身体和心理健康。

通过这份工作计划，我将全力以赴地为孩子们创造一个充满爱和关怀的学习环境，促进他们的全面发展和成长。我相信，通过我的努力和付出，孩子们能够拥有一段美好而难忘的幼儿园生活。

幼儿园生活老师工作计划表 篇二

作为一名幼儿园生活老师，我深知自己肩负着培养孩子们生活自理能力和社交技能的重要任务。为了更好地完成这项任务，我制定了以下工作计划。

早晨活动：

7:30-8:00：幼儿到达幼儿园后的接待工作。我会亲切地与每位孩子打招呼，并询问他们的身体状况和家庭情况。同时，我会鼓励他们自己穿脱鞋子和换洗衣物，培养他们的自理能力。

8:00-8:30：早晨活动时间。我会带领孩子们进行晨间操，以促进他们的身体发育和活力。随后，我会组织一些小游戏或唱歌活动，以培养他们的社交技能和音乐表达能力。

上午课程：

8:30-9:30：主题课程时间。我会根据幼儿教育大纲和课程计划，设计一系列与日常生活相关的活动，如洗手、刷牙、穿衣等。通过这些活动，我既能帮助孩子们养成良好的生活习惯，又能增强他们的生活自理能力。

9:30-10:00：早餐时间。我会引导孩子们有序地排队领取食物，并教育他们养成良好的饮食习惯。同时，我会与孩子们交流，了解他们的饮食偏好和营养需求，以便更好地安排餐食。

上午活动：

10:00-11:00：户外活动时间。我会带领孩子们到操场或花园进行户外游戏，以增强他们的体能和团队合作精神。同时，我会注重安全教育，教导孩子们如何正确地使用游戏器材和避免意外事故。

11:00-11:30：艺术活动时间。我会组织一些手工制作、绘画或剪纸等活动，以培养孩子们的创造力和动手能力。同时，我会鼓励孩子们展示自己的作品，提高他们的自信心和表达能力。

午餐与午休：

11:30-12:00：午餐时间。我会监督孩子们有序地就餐，并关注他们的饮食情况。如果有孩子有特殊饮食需求或过敏史，我会提前与家长沟通，并妥善安排。

12:00-14:00：午休时间。我会陪伴孩子们入睡，并确保他们的午休环境安全舒适。在孩子们醒来后，我会提供一些安静的活动，如听音乐、看图书，以帮助孩子们逐渐恢复活力。

下午活动：

14:00-15:00：教育游戏时间。我会利用教育游戏，如数学拼图、字母卡片等，提供一种有趣的学习方式，帮助孩子们学习基本的数学和语言知识。

15:00-16:00：游戏与自由活动时间。我会提供一些玩具和游戏，让孩子们自由选择并参与其中。这些活动既能满足孩子们的兴趣和需求，又能培养他们的独立性和创造力。

通过这份工作计划，我将努力培养孩子们良好的生活习惯和社交技能，为他们的未来发展奠定坚实的基础。我相信，通过我的努力和付出，孩子们将成为独立、自信和有爱心的人。

幼儿园生活老师工作计划表 篇三

一、思想方面

严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、个人学习方面

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

三、工作方面

对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

四、家长工作

1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。

2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。

五、个人努力方向

1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。

幼儿园生活老师工作计划表 篇四

一、培养孩子卫生习惯的要求。

1、清洁习惯。

养成饭前饭后和手脏的时候洗手的习惯。学会卷袖子。在老师的指导下，你会用洗手液洗手。不要咬指甲。不要把玩具放进嘴里。用毛巾洗脸，保持衣服干净。

2、良好的饮食习惯。

吃得安静愉快，坐得自然，正确使用餐具，左手拿碗，右手拿勺子。喝汤的时候要慢点吃，不挑食，不说话，不浪费，不要用手抢食物，不要留食物，不要弄脏衣服，饭后要喝水，漱口，洗脸。克服孩子的依赖性，培养孩子的独立性。

3、有良好的睡眠和穿脱能力。

能安静的睡觉，正确的睡觉，不捂头不睡觉，学会独立有序的穿脱 衣服鞋袜，能在固定的地方脱 衣服鞋袜，自己叠被子铺床，让孩子养成良好的习惯。

二、配合教师开展教学活动。

课前做好准备，配合老师开展各种游戏活动，协助管理班级纪律，让老师更好的开展教学活动。

三、做好父母。

及时向家长报告孩子在公园的生活和身体状况，利用放学后的时间与家长沟通。征求家长意见，让家长配合老师进行课堂教学。

四、提高孩子的节水意识。

我班有几个孩子特别喜欢玩水，节水意识有待进一步加强。给这些喜欢玩水的孩子详细的教育，或者举例说明如何节约用水，珍惜每一滴水。用这些方法让这些孩子明白水有多重要。

幼儿园生活老师工作计划表 篇五

生活活动：

稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。

巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动名称：美劳区

区域活动目标：

学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。

活动指导方式：

引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。

自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

户外活动：

1.集体游戏名称：吃毛桃

集体游戏目标：

1、初步掌握游戏规则和玩法。

2、能和同伴愉快的进行游戏。

2.分散活动目标：

1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。

2、练习拍球。

活动准备材料：

大型器械;球;拱形门;软飞盘。

家园共育：

1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。

2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

幼儿园生活老师工作计划表 篇六

1、

生活活动：

稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动名称：美劳区

区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。

活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。

自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

2、户外活动：

集体游戏名称：吃毛桃

集体游戏目标：初步掌握游戏规则和玩法;能和同伴愉快的进行游戏。

分散活动目标：1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。2、练习拍球。

活动准备材料：

大型器械;球;拱形门;软飞盘。

3、家园共育：

1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。

2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。