强化学校管理提高教育质量议论文(经典3篇)
强化学校管理提高教育质量议论文 篇一
随着社会的不断进步，教育质量成为了社会发展的重要指标之一。而学校管理作为影响教育质量的重要因素，应当得到更加重视和强化。本文将从学校管理的角度探讨如何提高教育质量。
首先，强化学校管理需要加强师资队伍建设。优秀的教师是提高教育质量的关键。学校应该加大对教师的培训和职业发展支持，提高教师的专业水平和教学能力。此外，学校还应该建立健全的激励机制，激励教师积极进取，提高教学效果。
其次，学校管理要注重课程设置和教学方法的改革。教育质量的提高离不开优质的课程和教学方法。学校应该根据学生的实际需求和社会发展的要求，不断优化课程设置，增加实践性课程和创新性课程，培养学生的实际能力和创新精神。同时，学校还应该鼓励教师运用多样化的教学方法，调动学生的学习兴趣和主动性。
第三，学校管理要加强教育资源的配置和利用。教育资源的优化配置和合理利用对提高教育质量至关重要。学校应该根据自身的实际情况，合理规划教育资源，确保资源的公平分配。同时，学校还应该加大对教育设施和教学设备的投入，提供良好的教学环境和教育条件。
最后，学校管理要注重家校合作，共同促进学生的全面发展。家校合作是学校教育的重要组成部分。学校应该与家长建立良好的沟通机制，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长。家长应该积极参与学校的教育活动，配合学校的管理和教育工作，共同为学生的全面发展努力。
综上所述，强化学校管理是提高教育质量的关键所在。学校应该加强师资队伍建设，改革课程设置和教学方法，优化教育资源的配置和利用，加强家校合作，共同努力提高教育质量。只有这样，才能培养更多的优秀人才，为社会发展做出更大的贡献。
强化学校管理提高教育质量议论文 篇二
随着社会的不断进步和发展，教育的重要性日益凸显。而学校管理作为影响教育质量的重要因素，需要不断强化和改进。本文将从学校管理的角度探讨如何提高教育质量。
首先，学校管理要加强对学生的个性化教育。每个学生都有自己的特点和潜能，学校应该根据学生的不同需求和兴趣，制定个性化的教育方案，满足学生的个性化学习需求。学校管理人员应该加强对学生的心理辅导和关怀，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生的全面发展。
其次，学校管理要注重教师的专业发展。优秀的教师是提高教育质量的关键。学校应该加强对教师的培训和职业发展支持，提高教师的专业素养和教学能力。此外，学校还应该建立健全的激励机制，激励教师积极进取，提高教学效果。
第三，学校管理要充分利用现代技术手段。现代技术的发展为学校管理提供了更多的可能性。学校可以利用信息化技术，建立起科学高效的管理系统，提高管理的效率和质量。同时，学校还可以利用互联网和多媒体技术，拓宽学生的学习渠道，增加学生的学习兴趣和主动性。
最后，学校管理要加强与社会的合作与交流。学校是社会的一部分，应该与社会保持紧密联系。学校可以与相关企事业单位建立合作关系，开展校企合作，提供实践机会和实习机会，培养学生的实际能力和就业竞争力。同时，学校还可以与其他学校进行交流与合作，共同提高教育质量。
综上所述，学校管理的强化是提高教育质量的关键所在。学校应该注重学生的个性化教育，加强教师的专业发展，充分利用现代技术手段，加强与社会的合作与交流。只有这样，才能够提高教育质量，培养更多的优秀人才，为社会发展做出更大的贡献。
强化学校管理提高教育质量议论文 篇三
一、加强班子建设，提高领导水平。
1、坚持领导班子学习制度。我们四年来，领导班子每周一上午学习，提高自身的管理理论水平。
2、坚持重大问题领导班子决策制度。学校领导在教师的工作安排、评优评先等涉及教师重大利益的问题上实行领导班子决策，集思广益，使问题得到顺利解决。
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4、坚持领导班子成员听课制度。学校教学成绩的提高，取决于学校领导重视程度，我们始终把教学工作放在第一位，做到推门听课，总结经验，校内推广。
二、强化教师管理，提高教学能力。
1、落实教学常规管理，要求教师做好备课、上课、作业批改，教学反思等教学环节，加大检查力度，每学期定期、不定期检查，督促教师做好教学的各个环节。
2、派出班主任、骨干教师等类型教师外出学习，开阔教师视野，提高教师理论水平，提高教师班级管理能力和教学能力。
3、学校进行校本培训，用学校的优秀教师的行之有效的管理经验引导教师，用学校的优秀教师的优秀教学经验给教师以示范作用，用学校的优秀教师的先进理念去转化教师落后的观念。
4、坚持教育教学科研，提高教育教学质量，提升办学品位。我校是我县唯一的市级科研示范校。我校科研工作得到了市教科所的多次奖励，提高了学校的品牌效益。
三、加大学生管理，提高学生素质。
我校坚持“以德育人，依法管人”的宗旨，结合学校和学生的实际，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。多年来，学生管理工作井然有条，成效显著：
1、学校对学生实行半封闭管理，为学生的进步创设良好的内外部环境。
2、以活动为载体，提高学生能力。学校坚持多年开展相关学科的知识竞赛、秋季田径运动会等活动，提高学生集体主义精神和团结协作精神。
3、积极采取各项措施，加强学校安全管理。
4、发挥家庭、社会、学校三结合的教育网络作用，发挥教育整体的功能。
5、抓好班级教育工作，充分发挥班集体的作用。
四、转变后勤管理，提高服务意识。
1、规范操作，优化了财务管理。
2、厉行节约，优化财产管理。
3、强化后勤队伍建设，提高后勤管理水平。学校后勤工作人员实行动态管理，对学生伙食多样化，让学生吃得放心、吃得舒心、吃得便宜。
五、工作成绩
四年来，学校在各项工作中均取得可喜的成绩，中考连续四年取得了满意成绩，有四十四名毕业生考入00和00大学附中等重点中学，
在历年的期末评估中有二十多个科次进入县奖励，有大批青年教师参加县、市教学比赛获得好名次，学生参加全国、区、市、县竞赛获得名次，取得的成绩得到上级各部门、家长和社会各界的认可，教育教学科研成果突出。我校近两年来获得的各项荣誉：
2009年1月学校荣获00市教育局2008年度中小学安全工作先进单位，2008年10月荣获中国教育教学研究会的全国“课堂教学先进单位”，2008年10月荣获00市教育局的2007－2008年度全市教育科研工作先进单。2008年荣获广西中小学心理健康教育优秀学校， 2008年在全国评选活动中荣获2007-2008年度“课堂教学先进单位”荣誉称号，2008年市教育局00市中小学德育工作先进集体，2007年2月荣获广西区教育厅授予广西教育科研先进集体。2008年荣获县教育局2007年度中等职业教育送生先进单位，2007年荣获县教育局、体育局县第十二届中学生篮球锦标赛男子组第二名，2007年荣获县教育局、体育局县第十二届中学生篮球锦标赛女子组第二名,2007年荣获市教育局00市中小学和谐校园, 2007年荣获市教育局00市中小学德育工作先进集体,2007年荣获广西中学小学心理健康教育先进单位,2007年荣获市教育局00市中学小学校长建设年规范管理先进学校,2007年获县教育局、体育局00瑶族自治县第十四届中小学生田径运动会中学组团体总分第三名,
六、问题与不足：
1、学生基础差，学习习惯培养难度大，教学成绩与兄弟学校比提高不大，更无法与民中比。
2、教师结构不合理，现在教育局正在逐步解决，但短期内不能显著见效。
3、学校教学硬件设施与现代教学理念相差太远。
4、学校运动场地太窄小，学生活动范围不大。
5、信用合作社至学校路段易于发生安全事故。
七、下一步的工作思路
1、进一步加强全校教职工的作风建设，提高教职工的工作能力。
2、进一步加强学生管理，培养学生“学会做人，学会求知，学会合作，学会创造”的目标。
3、争取上级资金，加大校园建设、学校教学设施投入。
4、争取上级政策，优化教师结构，提高教师教学能力。
5、争取其他部门的支持，加强信用合作社至学校的安全巡逻，保障学生路途安全。
