继续教育论文(优秀3篇)
继续教育论文 篇一
如何有效促进继续教育的发展
继续教育是指在完成学历教育后，通过学习和培训不断提高个人技能和知识水平的一种教育形式。随着社会的不断发展，继续教育在提升人才素质、适应社会需求等方面发挥着重要的作用。然而，目前我国继续教育仍存在一些问题，如发展不平衡、资源不足等。因此，如何有效促进继续教育的发展成为一个亟待解决的问题。
首先，要加大对继续教育的政策支持。政府应该制定相关政策，鼓励和支持企事业单位为员工提供继续教育的机会和条件。比如，可以出台相关税收优惠政策，鼓励企业增加对员工继续教育的投入。同时，政府还应该加强对继续教育机构的监管，确保其教学质量和服务水平，提高人们对继续教育的信任度。
其次，要加强继续教育的宣传和推广。通过宣传推广，可以提高公众对继续教育的认识和了解，增强其参与的积极性。可以利用各种媒体渠道，如电视、广播、互联网等，向公众普及继续教育的重要性和实施途径。此外，还可以举办继续教育展览和论坛，提供信息交流和资源共享的平台，吸引更多人参与继续教育。
最后，要建立健全继续教育的评价体系。对继续教育的质量进行评估和监测，可以提高教育机构的教学质量和服务水平，增强学员的学习体验和满意度。评价体系可以包括教学效果评估、学员满意度调查等多个方面，通过不同的指标和方法来评估继续教育的质量和效果。同时，还应该建立健全继续教育的证书认证机制，提高学员继续教育成果的认可度和使用价值。
继续教育的发展离不开政府的政策支持、社会的宣传推广和评价体系的建立。只有通过多方面的努力，才能有效促进继续教育的发展，提高人民群众的综合素质和社会发展的水平。
继续教育论文 篇二
继续教育的价值与作用
继续教育是指在完成学历教育后，通过学习和培训不断提高个人技能和知识水平的一种教育形式。继续教育在现代社会中扮演着至关重要的角色，具有重要的价值和作用。
首先，继续教育可以提高个人的职业竞争力。随着社会的不断发展和进步，职业技能的要求也在不断提高。通过继续教育，个人可以不断学习和掌握新的知识和技能，提高自己在职场上的竞争力，增加就业机会和晋升空间。
其次，继续教育可以促进社会的发展和进步。继续教育可以提高整个社会的综合素质和人力资源的质量，为社会经济发展提供有力支撑。通过继续教育，可以培养大量高素质的人才，推动科技创新和社会进步。
再次，继续教育可以提升个人的生活质量和幸福感。通过学习和培训，个人可以不断提高自己的技能和知识，拓宽自己的眼界和思维方式，增加自己的人生经验和见识。这不仅可以提高个人的生活质量，还可以增加个人的幸福感和满足感。
最后，继续教育可以促进个人的全面发展和自我实现。继续教育不仅仅是为了提高职业竞争力，更是为了个人的全面发展和自我实现。通过学习和培训，个人可以不断丰富自己的知识和技能，提升自己的能力和素质，实现自己的人生价值和目标。
综上所述，继续教育具有重要的价值和作用，对个人和社会都具有积极的影响。我们应该重视继续教育，不断学习和提升自己，为个人的发展和社会的进步做出贡献。
继续教育论文 篇三
继续教育论文
继续教育培训是终身教育的重要组成部分，但实施过程中仍存在很多问题。这就要求主管部门、用人单位、培训机构、学员等都必须提高思想认识，依法培训、积极参与学习、实行有效监管，保证继续教育培训健康有序进行，保障全民终身学习，紧跟时代步伐。
【关键词】继续教育 问题 对策
一 继续教育的概念
有关继续教育的概念，目前还没有一个统一而精确的表述。联合国《职业技术教育术语》中写道：广义的继续教育是指那些已脱离正规教育、已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种教育。继续教育是成人教育，是学历教育后已参加工作的成人所接受的教育，是对专业技术人员进行的知识更新、补充、拓展和能力提高的一种追加教育，是终身学习的重要组成部分。它能够持续有效提供给成人在工作、生活各方面所需要的知识和技能，对人的素质和能力的不断提高，促进人的全面永续发展，更好地适应社会服务社会、起到重要作用。
二 继续教育培训的重要性
在创建学习型社会，倡导全民终身学习的过程中，继续教育发挥着重要作用。在现代科技高度发达的今天，国家对
三 目前继续教育培训存在的主要问题
1.法律缺位，行政政策强制力弱
继续教育是终身教育的重要组成部分，应在宪法和法律层面得到体现，这样才能保障继续教育的实施和发展。到目前为止，《教育法》《职业教育法》《高等教育法》等有关教育的法律都已实施多年，但有关继续教育的法律却迟迟没有出台。有关继续教育的法规大多散见于政府文件或各部委规章中，这些规定缺乏系统性和强制力，对继续教育的实施场所、管理机构、资源配置、体制机制缺乏强制性规定。就办学主体来讲，一些不具备条件的机构得到行政许可，办学达不到要求也未能惩处;按章守制办学单位生源资金等得不到保障;很多学员的传统学习观念没有转变，不重视继续教育;社会对继续教育依法实施的意识很不到位，影响了继续教育的发展。
2.继续教育培训市场不规范
我国的成人继续教育培训市场很大，仅企事业单位专业技术人员每年参加继续教育培训的人数就很多，再加上公务员培训、员工岗位技能培训、就业职业资格培训等等，成人继续教育培训市场汹涌澎湃。各种培训机构为利所驱，各自为战、恶性竞争，破坏了继续教育培训的正常有序发展。
3.工学矛盾突出，妨碍继续教育有效进行
首先是用人单位思想认识不够，认为做好具体的业务是职工必须完成的硬任务，而参加继续教育培训则可做可不做，因而不配置经费，甚至不给假，阻碍了员工参加继续教育培训。其次，很多人对自身参加继续教育的重要性和必要性缺乏认识，也无学习的主动性，认为会浪费工作时间，耽误晋级晋升，因而借口工学矛盾不参加学习。有些人虽然到场学习，但不积极，采取应付的态度。还有一部分人，由于所处工位岗位配比严、要求高，脱产学习实属困难，继续教育因此耽搁。
4.继续教育培训学习情况缺乏及时有效的监督
继续教育缺乏严密完整的评价机制与监督机制。首先，继续教育机构的资格准入、认证、质量评估、证书登记、统计、考试考核制度等综合评价制度体系尚未建立。其次，缺乏质量检验标准和有效的检验手段，继续教育的培训质量和效益不能得到有效提高和客观、正确的评价。再次，由于从事继续教育培训机构多、培训市场繁杂，监管部门很难对培训过程、质量等进行事前、事中、事后的全程有效监管，不能保证规范培训。如办学机构的教育层次建构、教育目标设计、课程安排、课时课量、考勤考核、教学方式、资格认证、管理考核等诸方面都不能完全受到应有的监管。
四 改进和加强继续教育培训的对策
1.提高思想认识，增强“两个主动”意识
继续教育同样有教育教学组织者(培训机构)和学习者(成人)两个方面。首先要增强成人继续教育学习的意识，使其把继续教育学习变成自觉的行动。要充分意识到随着经济社会的快速发展，理论知识和工作技能需要不断调整和更新，这就需要经常性参加成人继续教育学习以提升理论水平和能力素养。同时结合工作实际，真正做到理论联系实际，为今后的工作汲取知识和技能滋养。其次培训机构要有积极主动的服务意识。端正办学态度，规范办学行为，统筹教学管理，优化课程设置，增强办学的实效性和针对性，切实承担起继续教育的社会责任和义务。
2.加快继续教育立法，保障依法培训
继续教育法应由宪法、法律、行政法规、地方性法规和规章组成，形成体系完美、层次分明、互相支持、各有调节的完整的调整体系，使决策者形成的顶层设计有法律保障，执法者有法可依，并树立法律意识，达到继续教育的法制化目标。因此，继续教育立法工作势在必行。
3.规范办学行为，有效解决继续教育市场混乱的问题
在法律规定的框架内，规范办学培训机构的办学行为。规范招生权，规定招生权及其转移条件需为法律的明确授权及合同约定的'合法转移，从根本上解决乱招生、欺诈招生问题。规范办学权，实行教考分离，注重实践成绩。规范管理权，实行谁批准谁管理的原则，加大检察监督力度，经评估对条件不具备的办学机构给予限制招生、停教整顿或撤销资格的处罚。
4.有效解决工学矛盾，使继续教育培训真正落到实处
正确处理政府、用人单位、培训机构、学员之间的关系，使各方面都能够依法依规积极开展继续教育培训，保证继续教育有效进行。首先要提高各方面的思想认识，增强各方的主动意识。随着经济社会的快速发展，我们的理论知识和工作技能需要不断地进行调整和更新。这些调整和更新不仅需要工作中的实践锻炼，也需要通过继续教育培训提升理论水平和工作能力素养。继续教育学习过程不但不和具体的工作相冲突，而且还会给今后的工作提供持续的知识和技能滋养。故而继续教育不是培训学员个人的事情，它是保障全民终身学习，紧跟时代步伐，促进经济社会不断向前发展的有效途径。当然，在制定培训计划方面，应充分考量成人的社会角色及其承担的相应责任，重视学习机会、信息、时间、地点等的有效供给。特别需要指出的是，继续教育立法应强制实施带薪学习或学习假期制度。
5.监管到位，使继续教育培训步入新常态
首先，建立继续教育监管制度，加大对继续教育机构办学质量的监督，规范其办学行为，惩处违规违法办学行为，完善教学教育机构准入和退出机制。其次，建立继续教育质量评价标准。以职业需求和提升岗位能力为导向，将继续教育的教学质量评价纳入教学质量评估体系，努力做到理论与实践相结合，建立完善各级各类职业和岗位培训质量标准。另外，要建立继续教育质量多元评价机制。建立教育行政部门和有关部门共同制定质量标准，政府、办学机构、社会多元评价相结合的新机制。积极发挥区域协会、行业协会、专业协会和相关中介机构的质量评价和监测作用。提高继续教育发展评估方式的规范性、评估指标和观测点的适切性、评估方法和工具的准确性、评估人员的专业化程度。定期开展教育质量评估工作，并将评价结果以适当形式向社会公布。
总之，继续教育是一个系统工程，需要在实践中不断分析研究。只有高度重视继续教育，才能为创建学习型社会、建立终身教育体系打下牢固基础。只有不断探索、不断创新，同时加大对继续教育的监管，牢固树立全民终身教育理念，依法开展工作，才能使继续教育事业大展宏图。
参考文献
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