毕业论文参考文献标准书写格式(精彩3篇)

毕业论文参考文献标准书写格式 篇一

在撰写毕业论文时,参考文献的书写格式是非常重要的,它能够展示出学术研究的严谨性和准确性。下面将介绍一种常用的参考文献标准书写格式。

一、书写顺序

参考文献的书写顺序通常按照作者姓氏的字母顺序进行排列。如果出现同一作者的多个文献,按照出版年份的先后顺序进行排列。

二、文献类型

1. 书籍:包括专著、编著、译著等。

格式:作者.书名.出版地:出版社,出版年份.(示例:Smith, J. A. Introduction to Psychology. New York: Random House, 2010.)

2. 期刊文章:包括期刊论文、报纸文章等。

格式:作者.文章标题.期刊名,卷号(期号),页码,出版年份.(示例:Johnson, L. R. The effects of exercise on mental health. Journal of Health Psychology, 25(2), 123-135, 2018.)

3. 学位论文:包括硕士、博士论文等。

格式:作者.论文标题.学位论文类型,学位授予单位,授予年份.(示例:Brown, M. R. An analysis of economic growth in developing countries. Doctoral dissertation, University of California, 2012.)

4. 网络资源:包括网页、电子书等。

格式:作者.文档标题.来源/网址,访问日期.(示例:Smith, J. A. Introduction to Psychology. Retrieved from www.psychology.com, Accessed on April 12, 2020.)

三、注释格式

在参考文献列表之后,可以根据需要添加注释,对某些文献进行评述或说明。注释可以写在参考文献列表的下方,使用数字来标示对应的文献。

格式:[数字] 注释内容.(示例:[1] This book provides a comprehensive overview of the theories and research in the field of psychology.)

四、引用格式

在正文中引用参考文献时,可以使用两种方式:直接引用和间接引用。直接引用需要在引用部分加上引号,并标明页码;间接引用则不需要加引号。

格式:(作者, 出版年份, 页码)(示例:According to Smith (2010, p. 25), "Psychology is the scientific study of the mind and behavior.")

以上就是毕业论文参考文献标准书写格式的介绍。希望能对大家在撰写毕业论文时的参考文献书写有所帮助。

毕业论文参考文献标准书写格式 篇二

在撰写毕业论文时,参考文献的标准书写格式是非常重要的,它能够保证论文的学术性和规范性。下面将介绍一种常用的参考文献标准书写格式。

一、书写顺序

参考文献的书写顺序通常按照作者姓氏的字母顺序进行排列。如果出现同一作者的多个文献,按照出版年份的先后顺序进行排列。

二、文献类型

1. 书籍:包括专著、编著、译著等。

格式:作者.书名.出版地:出版社,出版年份.(示例:Smith, J. A. Introduction to Psychology. New York: Random House, 2010.)

2. 期刊文章:包括期刊论文、报纸文章等。

格式:作者.文章标题.期刊名,卷号(期号),页码,出版年份.(示例:Johnson, L. R. The effects of exercise on mental health. Journal of Health Psychology, 25(2), 123-135, 2018.)

3. 学位论文:包括硕士、博士论文等。

格式:作者.论文标题.学位论文类型,学位授予单位,授予年份.(示例:Brown, M. R. An analysis of economic growth in developing countries. Doctoral dissertation, University of California, 2012.)

4. 网络资源:包括网页、电子书等。

格式:作者.文档标题.来源/网址,访问日期.(示例:Smith, J. A. Introduction to Psychology. Retrieved from www.psychology.com, Accessed on April 12, 2020.)

三、注释格式

在参考文献列表之后,可以根据需要添加注释,对某些文献进行评述或说明。注释可以写在参考文献列表的下方,使用数字来标示对应的文献。

格式:[数字] 注释内容.(示例:[1] This book provides a comprehensive overview of the theories and research in the field of psychology.)

四、引用格式

在正文中引用参考文献时,可以使用两种方式:直接引用和间接引用。直接引用需要在引用部分加上引号,并标明页码;间接引用则不需要加引号。

格式:(作者, 出版年份, 页码)(示例:According to Smith (2010, p. 25), "Psychology is the scientific study of the mind and behavior.")

以上就是毕业论文参考文献标准书写格式的介绍。希望能对大家在撰写毕业论文时的参考文献书写有所帮助。

毕业论文参考文献标准书写格式 篇三

毕业论文参考文献标准书写格式

  参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,下面是小编搜集整理的参考文献标准书写格式,供大家阅读查看。

  一、参考文献写法的误区

  教师撰写教育科研论文大多在文后会列有参考文献(注意一般不宜写成参考书目或参考资料,因为后两者会有过窄或过宽之嫌),但在实际撰写时却经常会出现一些误区:

  1、文献引用不符合要求 具体表现有:(1)所列文献范围过宽,凡所参阅过的均列出其中,如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等;(2)所列文献过多,如有些教师认为文献越多越好,将参阅过的文章书籍后的参考文献也悉数收录,有些文献作者并没有亲自阅读,只是认为跟自己的文章搭点边,也凑数其后;(3)所列文献过少,有些老师怕自己文章引述别人东西太多,被人认为抄袭,故意将一些重要参考文献略去;(4)对文献的理解偏面,以为只有引用文献原文才需要列出;(5)大而不当,将整期刊物甚至连续几期杂志或整张报纸作为参考文献

,如有老师订了一年《人民教育》,参考文献会写:《人民教育》2004年1—12期。

  2、文献著录不符合规范 具体表现有:(1)漏写项目,如有的文献只有著者和篇名,有的书籍漏掉出版社,有的期刊漏掉年份期号等;(2)项目过杂,如有的丛书文献总主编、分册主编甚至副主编以及丛书名称,分册名称、主副标题等写了一大堆;(3)次序杂乱,如有的文献条目先写篇名,有的先写著者,有的先写期刊名等不统一,不按定规;(4)数字、标点符号不规范,如一会儿是中文数字,一会儿是阿拉伯数字,一会儿是用黑点,一会儿用书名号;(5)不按标注排列,参考文献在文内有标注的一般要按顺序排列,不能杂乱无序。

  二、 参考文献的著录原则

  ⑴只著录最必要、最新的文献。著录的文献要精选,仅限于著录作者亲自阅读过并在论文中直接引用的文献,而且,无特殊需要不必罗列众所周知的教科书或某些陈旧史料。

  ⑵只著录公开发表的文献。公开发表是指在国内外公开发行的报刊或正式出版的图书上发表。在供内部交流的刊物上发表的文章和内部使用的资料,尤其是不宜公开的资料,均不能作为参考文献引用。

  ⑶引用论点必须准确无误,不能断章取义。

  ⑷采用规范化的著录格式。关于文后参考文献的著录已有国际标准和国家标准,论文作者和期刊编者都应熟练掌握,严格执行。

  ⑸参考文献的著录方法。根据GB 7714—87《文后参考文献著录规则》中规定采用“顺序编码制”。

  三、 参考文献的作用主要有:

  1、反映研究者的研究基础。科研工作具有继承性,大多研究成果是对前人研究的一种深化和拓展。

  2、尊重前人和他人的知识成果。参考文献是前人研究成果的.一种表现形式,引用参考文献是论文作者的权利,而著录参考文献则是其法律义务,引用了前人的资料又不列出参考文献,会被认为是抄袭或剽窃行为。

  3、反映论文作者的科学态度。说明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查,以便读者核查。 4、向读者推荐一批经过精选的文献。参考文献能为读者深入探讨某些问题提供有关文献的线索,帮助其查阅原始文献,进一步研读作者引用的内容,以求证自己的观点和解决自己的需求。

  5、节约论文篇幅。在科研论文中,作者引用或借鉴别人的方法和观点来佐证自己将要展开的论点等,如果把所涉及的内容全都写下来,有时候容易造成论文内容繁琐、重点不明。正确列出了所引的参考文献,论文中所需表述的内容凡已有文献所载者不必详述,只需标注参考文献号码即可解决。

  四、参考文献著录项目

  1、主要责任者。是指对文献的知识内容负主要责任的个人或团体,包括专著作者、论文集主编,学位申请人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者等。多个责任者之间以“,”分隔,责任者超过3人时,只著录前3个责任者,其后加“等”字(英文用et al )。注意在本项数据中不得出现缩写点“.”。主要责任者只列姓名,其后不加“著”、“编”、“合编”等责任说明文字。外文主要责任者用原著,姓名前后应遵重各国的习惯。作者不明时,此顶可省略。

  2、文献名及版本(初版省略)。文献名包括书名、论文题名、专利题名、析出题名等。文献名不加书名号“《》”。

  3、文献类型及载体类型标识。根据GB 3469—83规定,以英文大写字母方式标识以下各种参考文献类型: 专著

  -,论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告

  -,标准[S],专利[P]

  对于专著、论文集中的析出文献,其文献类型标识建议采用单字母“A”;对于其他未说明的文章类型,建议采用单字母“Z”。 对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献类型的参考文献,建议下列字母作为标识:数据库[DB],计算机程序[CP],电子公告[EB]。 电子文献的载体类型及其标识。对于非纸张型载体的电子文献,当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。建议采用以下标识:磁带(magnetic)[MT],磁盘(disk)[DK],光盘[CD],联机网络(online) 。

  电子文献类型与载体类型标识基本格式为 [文献类型标识/载体类型标识]例如: [DB/OL]——联机网上数据(database online);

  [DB/MT]——磁带数据库(database on magnetic tape); [M/CD]——光盘图书(monograph on CD?ROM); [CP/DK]——磁盘软件(computer program on disk); [J/OL]——网上期刊(serial online);

  [EB/OL]——网上电子公告(electronic bulletin board online); 以纸张为载体的文献在引做参考文献时不必注明其载体类型。

  4、出版事项(出版地、出版者、出版年、卷期号等)。出版地指出版者的城市名,对于同名异地或不为人们所熟悉的城市,可在其名前附加省名、州名、国名等。对于出版者中包含了地名,出版地不能省略,如,“北京:北京大学出版社”,不能写成“北京大学出版社”。出版者为出版社名,可按来源的形式著录,也可以按公认为的简化形式缩写形式著录。如IRRI(原标识International Rice Research Institute)。出版年采用公元纪年,并用阿拉伯数字著录。如遇其他纪年形式时,可将原有的纪年置于“( )”内,如1705(康熙四十四年)。对于报纸和专利文献,要著录出版日期,其形式为YYYY-MM-DD.对于期刊的出版年份、卷号(期号)著录有以下3种形式:1980,92(2):年,卷(期);1985(4):年(期);1987,5:年,卷

  5、文献出处或电子文献可获得地址。

  6、参考文献起止页码。参考文献的最末一项一般为“页码”,指引文所在的位置编码。应著录引文所在的起始页码或起止页码,如为起止页,则在2个数字之间用“-”号(原来用“~”号)连接。如:10-12。若论文中多次引用同一文献上的多处内容,则应依次著录相应的引文所在起始页码或起止页码,各次之间用“,”相隔。例如:1987:25-30,40,101-120) 7、 文献标准编号(标准号、专利号„„)。

  五、常见文献的类型及标识

  根据GB 3469规定,以单字母方式标识以下各种参考文献类型: 论文集参考文献类型专著报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利 C文献类型标识(依次排列):MNJDRSP

  对于专著、论文集中的析出文献,其文献类型标识建议采用单字母“A”;对于其他未说明的文献类型,建议采用单字母“Z”。 对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献类型的参考文献,建议以下列双字母作为标识: 电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告 电子文献类型标识DBCPEB

  电子文献的载体类型及其标识

  对于非纸张型载体的电子文献,当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。本规范建议采用双字母表示电子文献载体类型:磁带(magnetic tape)—MT,磁盘(disk)--DK,光盘(CD-ROM)—CD,联机网络(online)—OL,并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识: [文献类型标识/载体类型标识]

  [DB/OL]—联机网上数据库(database online)

  [DB/MT]—磁带数据库(database on magnetic tape) [M/CD]—光盘图书(monograph on CD-ROM) [CP/DK]—磁盘软件(computer program on disk) [J/OL]—网上期刊(serial online)

  [EB/OL]—网上电子公告(electronic bulletin board online)

  以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。

相关文章

国际贸易跨境电商论文(精简3篇)

目前中国的跨境电商正处于蓬勃发展的状态,其不仅促进中国经济水平的提升,也为国际贸易提供了巨大的机遇,下面分析一下跨境电子商务对国际贸易的影响,欢迎阅读! 【摘 要】 数据显示,2013年中国传统外贸年...
论文2019-01-01
国际贸易跨境电商论文(精简3篇)

语言学论文(最新3篇)

论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等...
论文2012-09-06
语言学论文(最新3篇)

历史小论文武则天(经典5篇)

当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。下面由小编为大家整理的历史小论文武则天,希望可以帮助到大家!  历史小论文武则天 篇1  武则天,一个迷信文字的女皇帝石...
论文2014-02-02
历史小论文武则天(经典5篇)

关于我国化学工业可持续发展的研究(优质3篇)

【摘 要】化学工业生产是我国重要的产业之一,但是其在生产过程中存在着一定的弊端与不足,如原料的利用率低、生产技术落后以及环境污染严重等问题,因此如何提高其生产效率,建立可持续发展的化工生产一直是科...
论文2015-04-03
关于我国化学工业可持续发展的研究(优质3篇)

商标的翻译方法分析论文【最新3篇】

在日常学习和工作生活中,大家总免不了要接触或使用论文吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。还是对论文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的商标的翻译方法分析论文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到...
论文2017-04-02
商标的翻译方法分析论文【最新3篇】

行动学习在教师教学能力培训中的策略探析(精简3篇)

论文关键词:教学能力培训;行动学习;教学策略 论文摘要:教学能力培训的核心是训练教师解决特定教学问题的能力。致力于理论探索与解决实际问题有机结合的行动学习法,是教师教学能力培训中值得尝试并推广的一种新...
论文2015-07-08
行动学习在教师教学能力培训中的策略探析(精简3篇)