端午节班级活动策划方案【优质6篇】
端午节班级活动策划方案 篇一
端午节是中国传统的节日之一，为了丰富同学们的课余生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，我们特别策划了一系列的班级活动。以下是本次端午节班级活动的详细方案：
一、活动主题
本次活动的主题为“共享粽香，传承文化”，旨在让同学们能够通过参与活动，更好地了解和传承端午节的传统文化。
二、活动内容
1. 粽子制作比赛
为了增强同学们的动手能力和团队协作精神，我们将组织一场粽子制作比赛。比赛分为几个小组，每个小组根据指定的食材和工具，制作出一份粽子。评委将根据外观、味道和创意等方面进行评分，最终评选出一二三等奖。
2. 端午游园会
为了让同学们能够在欢乐的氛围中度过端午节，我们将组织一场游园会。游园会上将设置各种有趣的游戏摊位，如踢毽子、射箭、扔沙包等。同学们可以自由选择参与感兴趣的游戏，并有机会赢取小奖品。
3. 传统文化讲座
为了让同学们更好地了解端午节的传统文化，我们将邀请专家进行一场传统文化讲座。专家将详细讲解端午节的起源、习俗和传统食物等内容，并与同学们互动交流。通过讲座，同学们将能够更深入地了解端午节的文化内涵。
4. 端午节知识竞赛
为了检验同学们对端午节知识的掌握程度，我们将组织一场知识竞赛。竞赛将包括选择题、填空题等多种题型，内容涵盖端午节的历史、传说、习俗等方面。通过竞赛，同学们将能够巩固和拓展他们对端午节的认知。
三、活动安排
1. 时间：端午节前一天，具体时间为上午9点至下午3点。
2. 地点：校园内的操场和多功能厅。
3. 组织形式：班级分组参与活动，老师和学生共同组成组织筹备团队。
四、活动预期效果
通过本次活动，我们希望能够达到以下预期效果：
1. 增强同学们的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 增强同学们对端午节传统文化的认知和理解。
3. 增强同学们的动手能力和创新意识。
4. 丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
五、活动评估和总结
活动结束后，我们将进行活动评估和总结。通过同学们的反馈和意见，我们将进一步完善活动方案，为以后的班级活动提供借鉴和参考。
以上就是本次端午节班级活动的策划方案，希望能够得到大家的支持和参与。相信通过大家的共同努力，本次活动将会取得圆满成功，给同学们带来愉快的端午节体验。端午节快乐！
端午节班级活动策划方案 篇二
端午节是中国传统的节日之一，为了丰富同学们的课余生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，我们特别策划了一系列的班级活动。以下是本次端午节班级活动的详细方案：
一、活动主题
本次活动的主题为“传统与现代，融合共享”，旨在让同学们能够通过参与活动，体验传统文化的魅力，同时结合现代元素，增添活动的趣味性和创新性。
二、活动内容
1. 粽子制作比赛
为了增强同学们的动手能力和团队协作精神，我们将组织一场粽子制作比赛。比赛分为几个小组，每个小组根据指定的食材和工具，制作出一份粽子。评委将根据外观、味道和创意等方面进行评分，最终评选出一二三等奖。
2. 端午节主题展览
为了展示同学们对端午节的理解和创意，我们将组织一场端午节主题展览。同学们可以自由发挥，通过绘画、手工制作等方式，展示他们对端午节的理解和想法。最具创意和表现力的作品将会获得展览的奖项。
3. 端午节趣味运动会
为了增强同学们的体质和团队合作精神，我们将组织一场端午节趣味运动会。运动会将设置各种有趣的比赛项目，如拔河、三腿赛跑、绳子跳等。同学们可以自由组队参加比赛，通过比赛增强体魄，培养团队精神。
4. 端午节知识问答
为了检验同学们对端午节知识的掌握程度，我们将组织一场知识问答。问答将包括选择题、填空题等多种题型，内容涵盖端午节的历史、传说、习俗等方面。通过问答，同学们将能够巩固和拓展他们对端午节的认知。
三、活动安排
1. 时间：端午节前一天，具体时间为上午9点至下午3点。
2. 地点：校园内的操场和多功能厅。
3. 组织形式：班级分组参与活动，老师和学生共同组成组织筹备团队。
四、活动预期效果
通过本次活动，我们希望能够达到以下预期效果：
1. 增强同学们的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 增强同学们对端午节传统文化的认知和理解。
3. 增强同学们的动手能力和创新意识。
4. 丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
五、活动评估和总结
活动结束后，我们将进行活动评估和总结。通过同学们的反馈和意见，我们将进一步完善活动方案，为以后的班级活动提供借鉴和参考。
以上就是本次端午节班级活动的策划方案，希望能够得到大家的支持和参与。相信通过大家的共同努力，本次活动将会取得圆满成功，给同学们带来愉快的端午节体验。端午节快乐！
端午节班级活动策划方案 篇三
一、活动目的：
1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：
6月23日——6月24日
三、活动安排：
1、举行一次有关端午节的班级活动。
（1）同学互相交流所知道的端午知识。
（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。
（5）展示自己的手抄报作品。
2、“我向长辈学一技”主题活动。
在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
3、体验端午情怀
（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。
4、“嘟嘟嘟”跑得快
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班一个呼啦圈，两个粽子
玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
四、活动要求：
1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课或活动课对学生进行宣传教育，作好记录。
2、请老师们将相关的活动照片于本周四下班前发给边老师，作文电子档于24号前发至边老师邮箱。
3、各班也可自行设计活动内容。
端午节班级活动策划方案 篇四
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的伟德娱乐活动中，我校以传统节日伟德娱乐为切入口，将其纳入学校伟德娱乐教学活动之中。通过开展传统节日伟德娱乐，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取伟德娱乐的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?”
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。
3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”?
四、活动的步骤
1、提出问题
(1)你知道端午节是怎么来的吗?伟德娱乐端午节有哪些传说?
(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢?
(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?
这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，伟德娱乐只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索与展开
(1)组织调查
将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发?
(2)网上阅读
为了拓宽学生的知识面，伟德娱乐可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
(3)协作交流
为了锻炼学生的动手能力，伟德娱乐可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。
3、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节?并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。
4、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。
端午节班级活动策划方案 篇五
为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。现将活动方案制定如下：
一、活动目的
以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
二、活动时间
20xx年6月x日至6月x日
三、活动内容
1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。
2、开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。
3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，加强学生的环保意识和生态文明意识。
4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参加端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。
四、活动要求
充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，加强学生参加活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。
端午节班级活动策划方案 篇六
一、活动时间：
20xx年6月21日下午3：00——4：00
二、活动地点：
各班课室
三、活动主持：
各班班主任
四、活动参与人：
本班老师和幼儿
五、活动目的：
1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日。
2、了解端午节的来历和基本的习俗。
2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
六、端午节的来源：
端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多，最让人记住和接受的是：源于纪念屈原公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
七、活动准备：
1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。
2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果，并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物分享活动。
3、各班自行进行拍照活动。
八、活动内容：
了解端午节的由来及主要的庆祝活动。
（1）分享有关端午节的PPT，了解端午节的来历和习俗。
（2）看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日——端午节的气氛。
（3）将大家带来的粽子及各种水果一起分享。（重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形状及包法和不同的口味。
九、注意事项：
1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的准备，并穿好相应的校服。
2、注意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。
3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。
