大学辩论赛策划书(实用6篇)
大学辩论赛策划书 篇一
标题：激发学生思辨能力，打造高水平大学辩论赛
一、背景介绍
大学辩论赛作为一项重要的学术竞赛活动，旨在提升学生的思辨能力、口头表达能力和团队协作能力。为了推动我校辩论赛的发展，我们策划了一场高水平的大学辩论赛。
二、赛事目标
1. 提升学生思辨能力：通过参与辩论赛，激发学生的思维活跃度，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。
2. 提高口头表达能力：辩论赛是一个锻炼学生口头表达能力的舞台，通过与他人辩论，学生能够提高自己的演讲能力和辩论技巧。
3. 加强团队协作能力：辩论赛需要参赛选手充分合作，共同研究辩题、准备辩论材料，并在比赛中互相配合。这将培养学生的团队协作意识和合作能力。
三、赛事内容
1. 辩题选择：选择具有争议性和实际意义的辩题，涵盖社会、科技、教育等多个领域，以激发学生的兴趣和思考。
2. 参赛队伍组成：每个队伍由3名成员组成，其中一名为正方代表，一名为反方代表，另一名为辩论裁判。
3. 赛制安排：采用三局两胜制，每局辩论时间为15分钟，其中正方和反方各有5分钟的陈述时间，随后进行交叉盘问和反驳环节，最后进行总结陈述。
4. 裁判评分：裁判将根据辩手的论证逻辑、表达能力、反驳技巧等方面进行评分，最终评选出胜利队伍。
四、赛事筹备
1. 辩题筛选：由组委会成员负责筛选辩题，确保辩题的针对性和难度适宜。
2. 参赛队伍招募：通过宣传海报、校园广播等途径招募参赛队伍，鼓励广大学生积极参与。
3. 赛事宣传：利用学校官方网站、社交媒体等平台进行赛事宣传，提高赛事的知名度和影响力。
4. 裁判培训：组委会将组织裁判培训，提升裁判的专业水平和公正评分能力。
五、赛事保障
1. 场地准备：确保比赛场地的设备齐全，包括投影仪、音响设备等，以保证比赛的顺利进行。
2. 赛事规则：组委会将制定详细的赛事规则，并在比赛前向参赛队伍和裁判进行解释和培训，确保比赛的公平性和规范性。
3. 学术支持：邀请相关领域的专家学者作为评委或嘉宾，为参赛选手提供学术指导和建议，提高比赛的学术水平。
六、赛事评估
1. 比赛结果公示：比赛结束后，将公示获胜队伍和获奖名单，并向所有参赛选手和裁判颁发证书和奖品。
2. 反馈收集：通过问卷调查、座谈会等形式，收集参赛选手和观众对赛事的意见和建议，以便改进和完善未来的辩论赛。
通过以上策划，我们将打造一场高水平的大学辩论赛，为广大学生提供一个锻炼自己思辨能力和口头表达能力的平台，培养他们的团队协作意识和合作能力，推动学生的全面发展。同时，通过比赛的评估和反馈，我们将不断改进和完善辩论赛的策划和组织，为学生提供更好的学术竞赛体验。
（字数：600字）
大学辩论赛策划书 篇二
标题：创新赛制，提升大学辩论赛的吸引力
一、背景介绍
大学辩论赛作为一项重要的学术竞赛活动，旨在提升学生的思辨能力、口头表达能力和团队协作能力。为了提升大学辩论赛的吸引力和竞争力，我们策划了一场创新的辩论赛。
二、赛事亮点
1. 辩题创新：选择具有争议性和热点问题的辩题，既能引发学生的思考和讨论，又能与时代紧密相连，提高参赛选手的积极性和兴趣。
2. 辩手选拔：除了开放给学生自愿报名外，我们还将邀请学生社团、学术研究组织推荐优秀选手参赛，以提高比赛水平和竞争激烈程度。
3. 新赛制设计：采用辩手轮换制和淘汰制相结合的赛制，确保每个参赛选手都有机会进行多场辩论，提高比赛的公平性和参与度。
4. 观众互动：赛事现场设置观众投票环节，观众将根据辩手的表现进行投票评选出自己心目中的最佳辩手，增加观众的参与感和活跃度。
三、赛事筹备
1. 辩题筛选：组委会将与学术界专家合作，共同筛选和确定具有争议性和实际意义的辩题。
2. 辩手选拔：组委会将与学生社团和学术研究组织合作，通过选拔赛和面试等形式，选拔出优秀的参赛选手。
3. 赛事宣传：利用校园广播、校内电子屏幕等渠道进行赛事宣传，吸引更多学生参与辩论赛。
4. 赛事组织：组委会将制定详细的赛事规则和时间安排，确保比赛的顺利进行。
四、赛事保障
1. 场地准备：确保比赛场地的设备齐全，包括投影仪、音响设备等，以保证比赛的顺利进行。
2. 赛事规则：组委会将制定详细的赛事规则，并在比赛前向参赛选手进行解释和培训，确保比赛的规范性和公平性。
3. 赛事评估：通过参赛选手和观众的评价和反馈，总结赛事经验，改进和完善赛事筹备和组织工作。
通过以上策划，我们将打造一场创新的大学辩论赛，提升比赛的吸引力和竞争力，吸引更多优秀的学生参与，为广大学生提供一个展示自己才华和思辨能力的平台，推动学生的全面发展。同时，通过比赛的评估和反馈，我们将不断改进和完善辩论赛的策划和组织，提高辩论赛的质量和影响力。
（字数：600字）
大学辩论赛策划书 篇三
一、活动意义
1.锻炼同学们的表达与应变能力，推进大学生素质教育，加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。
2.丰富同学们的课余知识，使同学们积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展;培养团队精神和创新能力，增强同学们的集体荣誉感和集体意识。
3.通过辩论赛的宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活，推动我系与其他系的交流，为法律系学生能充分张扬个性，展示个人才华与能力提供一个平台，进而在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。
4.通过赛事的组织，锻炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调能力。
二、活动主题：
完美生活，辩出自我。
三、活动地点
：模拟法庭
四、活动日程
日期
事项
x月x号
代表队成员抽取辩题
x月x号
宣传物资到位
x 月x号
一二场初赛
x 月x号
三四场初赛
x 月x号
初赛中胜出的四支队伍复赛
x月x号下午
复赛中胜出的两支队伍决赛
五、辩论赛制
1.参赛对象：法律系大一、大二在校学生。
2.参赛人员组成：以班级为单位成立队伍，不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。
3.比赛实行淘汰制，采取8晋4(初赛),4晋2(复赛),2晋1(决赛)的方式进行。具体赛程和比赛程序如下。
六、比赛规则及程序策划
第一阶段：开篇陈词(共10分钟)
1.正方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒
提示。
2.反方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒
提示。
3.反方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒
提示。
4.正方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒
提示。
第二阶段：盘问攻辩环节(共8分钟)
1.反方三辩向正方一、二辩发问，正方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒
提示。
2.正方三辩向反方一、二辩发问，反方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒
提示。
3.反方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒
提示。
4.正方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒
提示。
第三阶段：自由辩论(共10分钟)
1.双方各累计计时5分钟，正方先开始，交替发言。各方累计计时剩最后30秒
提示。
2.自由辩论正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言(此时为正方计时)，完毕后(中止正方计时并开始为反方计时)，反方的任意一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止。
大学辩论赛策划书 篇四
一，活动背景：
为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提升同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提升各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提升辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提升辩论队的实力及水平。
二，活动介绍：
此活动本着提升学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提升口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提升对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题
： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛
四，活动时间
20xx年11月9日至11月11日
五，活动地点
：嘉兴学院TCL国际学术报告厅
六，活动内容
1，活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表
2，活动流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H,开始比赛 备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七，活动策划主办单位
嘉兴学院演讲与辩论者协会
八，协助单位
各分院学生会及社团组织
九，活动邀请单位
上海大学 浙江工商大学
十，活动对象
上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队 十一，宣传方案 1，海报 规格 数量 〔待定〕 张贴时间：开始活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣传栏
大学生辩论赛策划(2)
为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提升同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
一、活动口号
：“四方辩驳，展现自我”
二、活动时间：
4月7日—4月25日
三、活动地点
: 阶梯教室及教室
四、活动内容
：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。
五、活动目的：
(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。
(2)为学生展现自我，提升语言组织、表达能力创建一个平台。
(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。
六、活动对象
：机械系大一各团支部班级
七、活动主策划办方
：机械系团总支组织部
赞助单位：
八、奖项的设置：
冠军、亚军、季军、优秀奖各一名 最佳辩手4名
九、经费预算
：400元
附(一)活动流程
18个参赛队
9个胜出队
从队中选出1个幸运
5个淘汰队
5个胜出队
6个队晋级半决赛
3个淘汰队
从队中选出1个幸运队
4个队晋级决赛
2个负队
3个胜出队
9个淘汰队
10个晋级复赛
争夺第一名
争夺第三名
2个胜出队
从队中选出1个幸运队
(二)赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。
(三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表)
(四)活动宣传：
(1)机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。
(2)主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。
注意事项：
(1)评委及主持人的选定
(2)计时员、记分员的选定(若干名)
(3)经费的申请
(4)每轮辩论赛中辩题的拟定
(5)必要的比赛设备，场地的提供
大学辩论赛策划书 篇五
时间:
12月2号,星期六7:00—9:30
地点:
大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用
人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人)
主持人:
邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师
准备工作:
1,定好论题,分组(已安排)
2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总结陈词
3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密)各奖品有各班班费分摊,
4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5#
5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学.
6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等)
7.互动环节的题目
8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:
双方分别总体阐述自己的观点,每队2’,
自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分)
相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2’,总结陈词,每队各用2’
评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手
互动环节:
1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌
2.第一轮结束后进行"猜猜猜"游戏
具体规则:
(1)现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组,
(2)由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,(不可用肢体语言),由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组(猜题的同学只允许猜三次),描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品
(3)注意事项:所猜物品必须绝对保密,只允许描述人看见,以免有失公正颁奖:有请嘉宾颁奖,并请嘉宾代表致辞
赛后工作:
清理现场
大学辩论赛策划书 篇六
一、活动背景
作为中国当代大学生，我们意气风发，拼搏进取。我们在努力提高自己成绩的同时，也不忘记提高我们的综合素质，我们渴望成长，渴望飞翔，渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情，激扬青春！为此，泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛、它将成为你展现自我，张扬个性的舞台、来吧，没有什么不可以，梦想从这里起飞。
二、活动主题
张扬个性展现自我
三、活动时间
xx年4月—5月
四、活动地点
初赛及分区决赛：
1、泉州纺织服装学院大礼堂
2、泉州光电信息学院
总决赛：泉州纺织服装学院大礼堂
五、活动单位：
主办单位：
泉州纺织服装学院团委
承办单位：泉州纺织服装学院商贸协会
六、活动形式及赛程图解：
初赛及分区决赛
泉纺赛区
1、选拔塞2、淘汰赛3、竞技赛—选出分赛区"10强"选手
光电赛区
1、选拔赛2、淘汰赛3、竞技赛选出分赛区"10强"选手
总决赛—总决赛赛区
泉纺学院大礼堂
1、淘汰赛
2、竞技赛决赛出"3强"选手3名"优秀选手"
七、活动具体安排：
两个赛区的各社团、学生会（包括二极学生会）自行组织开展初选活动，选派出参赛代表，各代表队人数指定为3人。
初赛：
1、选拔赛：通过笔试的方式，考察选手对活动策划基本知识的理解层次，要求比赛现场书写策划书一份（选出2/3选手进入下一环节的"竞技赛"）。
2、淘汰赛：随机将参赛选手编成"二人为一组"的若干组，进行主题论述辩论赛，意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。
3、竞技赛：模拟拉赞助竞技、随机将参赛选手编成"二人为一组"的若干组，分别饰"赞助商"及"策划者"的身份，进行模拟拉赞助、角色反串进行、考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。
★初赛时，两个分赛区分别选出分赛区"十强"选手进入总决赛，并颁发分赛区荣誉证书（作为进入总决赛的凭证和通行证，总决赛现场需出示该通行证方可进入比赛现场）。
总决赛：
1、淘汰赛
2、竞技赛
★总决赛最后竞选出本次大赛"三强"、"三优秀"，颁发本次大赛专属荣誉证书及奖品。
八、宣传效果及活动商机：
宣传方式包括横幅、海报、展销等。
海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。
根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：
1、初期：本期为大赛的准备期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加大宣传力度。
我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性和关注赛事的热情。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。
2、展销
决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂举行。商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。
3、其他
定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。
★本次大赛在泉州纺织服装学院和泉州光电信息学院两个赛区同时展开进行。
九、经费预算：
1、本次大赛总预算为3500元；
2、该预算包括大赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品等花费（两个赛区）；
3、该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；
4、该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。
（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）
