小学二年级语文的暑假作业【优选6篇】
小学二年级语文的暑假作业 篇一
我的暑假生活
暑假到了，我迫不及待地离开了学校，开始了一段激动人心的暑假生活。在这个假期里，我参加了很多有趣的活动，收获了不少快乐和成长。
首先，我参加了爸爸妈妈组织的夏令营活动。我们去了一座大山，体验了露营和登山的乐趣。在山上，我看到了茂密的树林和清澈的溪水，呼吸着新鲜的空气，触摸着粗糙的树皮，感受到了大自然的神奇。在夜晚，我们还点起篝火，围坐在一起唱歌、讲故事，度过了一个难忘的夜晚。
其次，我还参加了一次烹饪比赛。我和几个小伙伴一起组队，学习了一些简单的厨艺，比如切菜、炒菜等等。比赛时，我们按照老师的要求完成了一道美味的菜品，虽然没有拿到第一名，但是我们在比赛中学到了很多，更重要的是培养了团队合作的意识。
最后，我还参观了一家博物馆。在博物馆里，我看到了很多古代文物和艺术品，了解了古代文明的发展历程。我特别喜欢那些精美的陶瓷器和绘画作品，它们给我留下了深刻的印象。参观博物馆不仅开拓了我的眼界，还激发了我对历史和艺术的兴趣。
通过这个暑假，我不仅度过了一个充实而有意义的假期，还学到了很多新知识和技能。我深深感受到了学习的乐趣和成就感。我相信，在接下来的学习中，我会更加努力，取得更好的成绩。
小学二年级语文的暑假作业 篇二
我喜欢的书
我是一个热爱阅读的小学生，暑假里我读了很多好书，其中有一本书给我留下了深刻的印象，它就是《小王子》。
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部经典童话小说。这本书讲述了小王子和他在宇宙中的冒险故事。小王子来自一个小行星上，他离开了家乡，探索了很多星球，结识了各种各样的人和动物。他和狐狸、玫瑰、飞行员等等建立了深厚的友谊，并且通过这些经历，他明白了一些人生的道理。
我喜欢这本书的原因有很多。首先，故事情节非常有意思，充满了想象力。小王子的冒险故事引发了我对宇宙和未知世界的好奇心，让我可以在想象中探索更多的奇妙事物。其次，书中的人物形象非常生动，他们各有特点，让我感到亲切和喜爱。最重要的是，《小王子》通过小王子和其他人物之间的对话，传达了很多深刻的思考和人生哲理，让我在阅读中受到启发和思考。
读完《小王子》后，我更加热爱阅读，也更加珍惜和他人的交流和友谊。我明白了人与人之间的关系是需要用心去经营的，只有真正用心去了解和关爱他人，才能建立起真正的友谊。我相信这些道理会伴随我一生，并且在我成长的过程中发挥重要的作用。
总的来说，暑假里的阅读让我收获了很多，而《小王子》这本书更是给了我很多的启示和思考。我会继续热爱阅读，通过阅读来开拓我的视野，丰富我的知识。我相信通过读书，我会变得更加聪明和成熟。
小学二年级语文的暑假作业 篇三
一、看拼音写词语。
lónɡchuánzhōuēnláichánɡshòubǎishùtèbiépōshuǐ
( )( )( )( )( )( )
jìnɡàixiānhóngxiàngjiǎogǔfènɡhuánɡniándù
( )( )( )( )( )
二、按课文内容填空。
1、( )的凤凰花开了，傣族人民( )的泼水节到了。
2、开始泼水了，周总理一手( )着盛满清水的银碗，一手( )着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们( )。
3、________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。
小学二年级语文的暑假作业 篇四
(一)看拼音写词语。(4分)
yáng liǔ zhì dìng bì fēng xún zhǎo
chuán yáng zhì lǐ mì fēng xún háng
(二)填字成词。(6分)
( )天( )地 ( )星( )月 ( )( )中外
( )家( )户 水( )山( ) 聚精( )( )
(三)按要求写词语。(6分)
1.中国传统节日名称：春节
2.两个字偏旁相同： 伙伴
3.表示颜色很多： 色彩斑斓
(四)把句子补充完整，并加上标点。(6分)
1.我打算
2. 真有趣
3. 的天空
4. 怎么
(五)选词填空。(6分)
黑黑的 橘黄色 毛茸茸 摇摇摆摆 圆圆的 细细的
我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着()的黄毛，嘴是( )的，眼睛( )、()，像两颗珍珠。小鸡的两条腿()，走起路来( )，远看就像地上滚着一个个黄色的小绒球。
(六)回忆课文内容填空。(14分)
1.一眼望去， 的鸟窝 。窝里窝外，到处是 、 的鸟蛋。
2.夏天到了，我想变 的雨滴，睡在一片绿叶上;我想去“山水甲天下”的 ，听壮乡的人们在榕树下 ;我想去祖国的宝岛 ，和蝴蝶翩翩起舞;我还想驾驶着中国的 去银河作客。
3.这学期我认识了许多优秀人物，他们是：铭记母亲恩情的唐朝诗人 ，替父从军的 ，专心搞科学研究的 ，让晚上也有“太阳”的 。
小学二年级语文的暑假作业 篇五
蓝篮
1、()天上飘着几朵白云。
2、冬冬拿着一个()子去海边拾贝壳。
作做
1、他是一个善良的人，从来不()坏事。
2、小刚很懒，总是不能按时完成工()。
急及
1、走路去上学已经来不()了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着()。
发明发现
1、小老师()大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”
2、爱迪生()了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好美丽
1、新来的同学梳着()的长辫子。
2、面对这么多()的祝福，小明激动万分。
吸引吸收
1、阿切尔的目光被那个人的动作()住了。
2、大地()了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周四处
1、广场()，灯火辉煌，美极了。
2、他()张望，找不到妈妈。
温暖温和温顺
1、春天到了，()的风吹红了桃花。
2、老师的态度很()。
3、妈妈()的对我说：“敢于提出不懂的问题才是真正勇敢的人。
4、春天到了，天气变得()了。
5、我家的小狗一见到我就非常()。
心爱喜爱可爱
1、玲玲是一个()的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最()的玩具。
3、小熊猫的样子十分惹人()。
放心用心当心细心
1、妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要()，上课时要()听老师讲课，做作业要()，这样我就()了。”
爱护保护
1、我们要()课桌椅，不在上面乱涂乱画。
2、青蛙是()庄稼的卫士。我们要()它。
正在正要
1、我()出门，电话铃响了。
2、我们()上课，一只小鸟飞进了教室。
3、这只青蛙好像()跳起来吃虫子。
以已
1、我()经是二年的学生了。
2、()后，我要经常帮爸爸妈妈做事。
飘漂
1、()扬()流()洒()荡
2、纸船()到小熊的家门口。
3、风筝乘着风，()到了小松鼠的家门口。
飘浮漂浮飘扬
1、空中()着一朵朵白云。
2、水面上()着一只只小船。
3、五星红旗在空中()。
必须必需
1、水是我们生活中()的东西。
2、为了大家的安全，每个人都()遵守交通规则。
幸福祝福
1、奶奶过生日，我和爸爸妈妈一起()她健康长寿。
2、我们在队旗下()地成长。
亲切亲爱
1、老师说话真()。
2、()的老师又给我们讲了一个有趣的故事。
在再
1、松鼠()受不了啦，他()纸船上写了一句话。
2、王老师还()批改作业。
3、星期天，我()家里看书。
4、明明生病了，正()家里休息。
5、小明在运动会上，()一次获得跳远冠军。
小学二年级语文的暑假作业 篇六
一、看拼音写词语。
tuōxiàjiědònɡxīshuǐmiányītàntóuyáotóu
()()()()()()
yěhuāduǒcánɡ
()()
二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧?________________一朵两朵，那是春天的________吧?树木_____________嫩芽，那是春天的________吧?_________的小溪______________，那是春天的_________吧?
3、春天来了!我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……
4、我还发现()是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的()吧?
三、实践活动
去寻找春天，感受课文的描写。
答案：燕子歌声
上文是苏教版小学二年级语文暑假作业练习，希望文章对您有所帮助!
