幼儿舞蹈教学教案(通用4篇)
幼儿舞蹈教学教案 篇一
幼儿舞蹈教学教案的编写是为了帮助教师在幼儿舞蹈课上能够有条不紊地进行教学活动。以下是一份针对3-4岁幼儿的舞蹈教学教案，旨在帮助幼儿培养基本的舞蹈动作和节奏感。
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的感知能力和节奏感。
2. 学习基本的舞蹈动作，如转圈、踮脚尖、跳跃等。
3. 提升幼儿的协调能力和空间意识。
4. 培养幼儿的团队合作和表演能力。
教学准备：
1. 音乐设备和合适的音乐。
2. 舞蹈教具，如标记地板的彩色带子或纸片。
3. 幼儿喜欢的舞蹈服装和道具。
教学步骤：
1. 热身运动（5分钟）
- 引导幼儿做简单的拉伸和放松运动，以准备开始舞蹈活动。
2. 音乐感知（10分钟）
- 播放一段简单的音乐，让幼儿用手指或身体跟随节奏感受音乐。
- 引导幼儿讨论他们对音乐的感受，如快慢、高低等。
3. 舞蹈动作学习（20分钟）
- 教授基本的舞蹈动作，如转圈、踮脚尖、跳跃等。可以通过示范、模仿和游戏的方式进行教学。
- 分成小组进行练习，鼓励幼儿互相观察和学习。
4. 舞蹈创作（15分钟）
- 引导幼儿用学到的舞蹈动作编排一段简单的舞蹈。
- 鼓励幼儿在编排舞蹈时发挥创造力和想象力。
5. 表演和总结（10分钟）
- 让每个小组依次表演他们编排的舞蹈。
- 鼓励幼儿互相欣赏和给予积极的反馈。
- 总结今天的舞蹈活动，提醒幼儿学到了哪些舞蹈动作和技能。
教学延伸：
1. 在后续的舞蹈教学中，可以逐渐增加舞蹈的难度和复杂性，以挑战幼儿的能力。
2. 引导幼儿学习不同风格的舞蹈，如古典舞、爵士舞等，丰富他们的舞蹈体验。
3. 定期举办舞蹈表演或参加舞蹈比赛，让幼儿有机会展示他们的舞蹈技巧和表演能力。
通过这样的幼儿舞蹈教学教案，教师能够有条不紊地进行舞蹈教学活动，帮助幼儿培养音乐感知能力、舞蹈动作技巧以及团队合作和表演能力。这将为幼儿提供一个有趣且富有挑战的学习环境，促进他们全面而健康地成长。
幼儿舞蹈教学教案 篇二
幼儿舞蹈教学教案的编写是为了帮助教师在幼儿舞蹈课上能够有条不紊地进行教学活动。以下是一份针对5-6岁幼儿的舞蹈教学教案，旨在帮助幼儿进一步提升舞蹈技巧和表演能力。
教学目标：
1. 进一步培养幼儿对音乐的感知能力和节奏感。
2. 学习更复杂的舞蹈动作，如转体、跳跃组合等。
3. 提升幼儿的协调能力、柔韧性和舞蹈表现力。
4. 培养幼儿的团队合作和舞台表演能力。
教学准备：
1. 音乐设备和合适的音乐。
2. 舞蹈教具，如标记地板的彩色带子或纸片。
3. 幼儿喜欢的舞蹈服装和道具。
教学步骤：
1. 热身运动（5分钟）
- 引导幼儿做一系列的拉伸和放松运动，以准备开始舞蹈活动。
2. 音乐感知与基本步伐学习（15分钟）
- 播放一段适合的音乐，让幼儿用手指或身体跟随节奏感受音乐。
- 教授基本的舞蹈步伐，如平步、踮脚尖步等。
3. 舞蹈动作学习（25分钟）
- 教授更复杂的舞蹈动作，如转体、跳跃组合等。可以通过示范、模仿和游戏的方式进行教学。
- 分成小组进行练习，鼓励幼儿互相观察和学习。
4. 舞蹈创作与编排（20分钟）
- 引导幼儿用学到的舞蹈动作编排一段有创意的舞蹈。
- 鼓励幼儿在编排舞蹈时发挥创造力和想象力。
5. 表演和总结（10分钟）
- 让每个小组依次表演他们编排的舞蹈。
- 鼓励幼儿互相欣赏和给予积极的反馈。
- 总结今天的舞蹈活动，提醒幼儿学到了哪些舞蹈动作和技能。
教学延伸：
1. 在后续的舞蹈教学中，可以引导幼儿学习不同风格的舞蹈，如民族舞、现代舞等，以丰富他们的舞蹈体验。
2. 组织幼儿参加舞蹈比赛或演出，让他们有机会展示他们的舞蹈技巧和表演能力。
3. 引导幼儿参与舞蹈创作，鼓励他们表达自己的想法和感受。
通过这样的幼儿舞蹈教学教案，教师能够有条不紊地进行舞蹈教学活动，帮助幼儿进一步提升舞蹈技巧和表演能力。这将为幼儿提供一个有趣且富有挑战的学习环境，促进他们全面而健康地成长。
幼儿舞蹈教学教案 篇三
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等
2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。
小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、
点头
1-8:双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步(反复一次)
2-8:双手曲肘夹在腰部，前后摆动(握拳)，脚做小跑步
3-8:双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步;
4-8:手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步(反复一次)
间奏:重点练习脚尖脚跟踢步 反复一次
(二)、家长工作
1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。
2、复习手部动作及腰部动作
幼儿舞蹈教学教案 篇四
第一节:教学目标
重要以造就3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基础功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
第二节:教学任务
经过一套综合练习，使幼儿逐渐辨认音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基础舞蹈元素动作，能够正确的完成。慢慢地造就幼儿对音乐舞蹈的兴趣，加强他们身材机能的抵抗疾病的'能力，进步他们身材机动性，生动性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓重兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。
第三节:教学内容
1) 课前热身游戏
2) 芭蕾舞基础功训练
3) 音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。
组合练习分为:头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂第四节:教学步骤
1) 第一至第三课教授a芭蕾基础功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨 舞蹈组和地面:腰部训练，站立:头部训练
2) 第四至第六课教授 a芭蕾基础功，地面练习为:前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练:腿部训练，站立:蹦跳步
3) 第七至第九课教授 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，进步动作的正确度和规范性
4) 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基础功组合 b 把小朋友分组，轮流表演基础功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。
教学大纲
一:1、介绍:掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一:走步:大苹果
二:1、手背地位、手背动作。2、掩护小羊，你说可笑不可笑
三:1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚
四:1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃
五:1、头地位，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手六:1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔
七:1、平踏步，横移步，自然走。2、开火车，游戏:万花筒
八:1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2、走步和敬礼，3、自编舞蹈(1)
九:1、手位，双跪.2、摘果子.3、自编舞蹈(2)
十:1、含胸，展胸2、小火车.3自编舞蹈(1)
十一:1、提腰，松腰.2小鸟飞.3、自编舞蹈串练复习巩固(1)
十二:1、推指，绕腕，吸腿走，碎步2、“对不起”.“没关系”3、自编舞蹈(2)
十三:半蹲，踮脚，蛙跳走
十四:1)前踵步2)鸡走步3)自编舞蹈(2)
十五:1)热身2)自编舞蹈(2)(1) 串练
十六:1。前30训练，后30分钟汇报节目
备注:节目单要明确，每节都要考勤;节目单，考勤表及时交给单位。
