演讲总结【精彩5篇】

演讲总结 篇一

在这次演讲中，演讲者以“共建美好世界”为主题，深入探讨了如何通过合作与共赢来实现全球的繁荣与发展。演讲者首先解释了“共建美好世界”的含义，指出只有通过各国间的合作与互助，才能实现全球共同繁荣。他强调了世界各国的相互依存性，指出现如今已经进入了一个全球化的时代，国与国之间的联系与互动愈发紧密。

接着，演讲者列举了一些国际合作的成功案例，如联合国的成立、世界贸易组织的建立等。这些案例证明了国际合作的重要性，并且激励着我们继续努力，共同构建一个更加美好的世界。他还提到了一些全球性问题，如气候变化、贫困、恐怖主义等，指出这些问题需要全球范围内的合作才能得到解决。

在演讲的后半部分，演讲者强调了合作与共赢的重要性。他认为，合作不仅可以实现经济上的共同繁荣，还可以促进文化交流、科技创新等方面的发展。他提出了一些建议，如加强国际组织的作用、推动贸易自由化、加大对发展中国家的支持等，以促进国际间的合作与共赢。

总的来说，这次演讲给我留下了深刻的印象。演讲者通过生动的案例和逻辑严密的论述，阐述了共建美好世界的必要性和重要性。他的演讲不仅增强了我对国际合作的认识，还激发了我对于共建美好世界的热情。我相信，只有通过合作与共赢，我们才能实现全球的繁荣与发展。

演讲总结 篇二

在这次演讲中，演讲者以“领导力的重要性”为主题，深入探讨了领导力对于个人和组织的影响。演讲者首先解释了领导力的概念，指出领导力不仅仅是指领导者的个人素质和能力，更是一种影响力和激励他人的能力。他强调了领导力在组织中的重要性，指出一个优秀的领导者能够激发团队的潜力，推动组织的发展。

接着，演讲者列举了一些成功的领导者的例子，如乔布斯、马云等。他分析了这些领导者的成功原因，如对目标的坚持、对团队的激励、对创新的推动等。这些例子证明了优秀的领导力对于组织的影响力和成就的重要性。

在演讲的后半部分，演讲者提出了一些培养领导力的方法和建议。他强调了学习和实践的重要性，指出领导力不是先天的天赋，而是可以通过学习和实践来培养和提升的。他还提到了一些培养领导力的途径，如参加领导力培训、承担领导角色、学习成功领导者的经验等。

总的来说，这次演讲给我留下了深刻的印象。演讲者通过生动的例子和实用的建议，阐述了领导力的重要性和培养领导力的方法。他的演讲不仅增强了我对领导力的认识，还激发了我对于培养领导力的热情。我相信，通过学习和实践，我们每个人都可以成为优秀的领导者，为个人和组织的发展做出重要贡献。

演讲总结 篇三

　　为了丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习与交流，提高同学们学习英语的进取性；给广大同学供给一个自我锻炼、展示自我的舞台，我院社团联合会英语协会决定举办:“水院之星”英语演讲比赛，我们协会在得到教师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对全院的'大一的学生。大一学生参加的进取性很高，报名人数也很多，在我院大一学生新生中有必须的影响力，比赛设有预赛和决赛，本次比赛采取“公平，公正，公开”的比赛原则，此次活动是南湖校区与汤逊湖校区首次联谊比赛。

　　在比赛的前期，两个校区都在各自在本校做了许多关于对本次活动的宣传活动，鼓励各系各班的同学积极参加，预赛是两校区在各自的本部举办，南湖校区报名参赛40名。汤逊湖校区报名参赛60几名，预赛于10月31号举行，，经过一轮又一轮的角逐，在评委的公正评判下，南湖校区总共有11名参赛选手进入决赛，汤逊湖校区有19名进入决赛。决赛于11月8号午时2：00在南湖校区二楼报告厅拉开的帷幕，

　　决赛荣幸地邀请了英语组组长胡志红教师、许俊教师、廖兆慧教师、王婷教师、余慧敏教师，胡雅文教师作为本次演讲比赛决赛的评委，，决赛时所有参赛者都表现出超常的发挥，比赛也进行的异常的激烈，在评委教师的严格评判下，最终共有十名同学获奖，一等奖一名邢垒；二等奖二名代雪梅、田伟；三等奖三名陈筱婷、梁帅、秦毛玲；优秀奖四名邓燕玲、张志晨、聂德龙、杨冲。此次活动旨在提高全院同学英语口语，使同学积累更多的演讲的经验。

　　此次活动虽然整体看起来是成功的，可是也有存在许多不足的地方，首先作为本次活动的策划人及负责人，我有许多问题没研究到，例如；决赛的比赛形式难度过大及比赛时给参赛者准备的时间不足，导致许多参赛者上台比赛产生慌场的现象和导致许多参赛者没法完全发挥出来，给比赛带来许多的不便，还有就是决赛前的准备工作做得很伧促，导致比赛延迟了十分钟的。可是在全体协会的成员共同努力下比赛还是顺利进行了，此次活动有不足也有完美之处，经过本次比赛使我们学会了很多，也明白了许多。期望下一次能把第八届搞得更好。

演讲总结 篇四

　　在经过一学期的《演讲与口才》慕课的学习当中，我有许许多多的收获，在课程中，我学会了如何在人前进行演讲，克服了自我的恐惧心理，在教师的指引下，不断锻炼自我的本事与口才，在探索中成长，在努力中前行，从而也交到了更多的朋友，不断完善自我的口才、说话的技巧，拉近人与人之间的距离，更好的体验大学的灿烂生活，不断向自我的梦想前行。

　　在《演讲与口才》的课堂中，我学会了太多太多以前完全不明白或者被自我忽视的东西，在学习中，我不断收获欢乐与成长，教师教会了我说话的艺术，教会了我怎样“开口说话”。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。

　　演讲课是一门实践课，如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果，敢于登台亮相，大胆讲出来，才能到达真正的效果，所以说，演讲关键的问题是胆子要大，不要把面子看的太重，不要怕丢面子，不要担心别人的看法，仅有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自我，就如同应对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功一半，有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。

　　在今后的学习与生活中，我必须会更加勤奋的学习、练习，将课程资料与实际生活紧密联系起来，以增加自我的本事。

演讲总结 篇五

　　在经历了一系列的筹划、准备工作之后，计算机科学与技术073、074班的班内演讲比赛在预期时间如火如荼的拉开了序幕，在经过了近2个小时的比赛之后，最终决出了获胜者，演讲比赛活动也就此圆满结束。伴随着成功的喜悦，每个人都从中有或多或少的收获。

　　大学本就是一个展现自我的大舞台，这次规模并不大的演讲比赛给同学们供给了一个很好的锻炼自我、展示自我的机会。同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的进取

性，参加演讲比赛的同学都认真的围绕着演讲主题“过去，此刻，未来”做好了充足的准备，演讲资料都十分精彩，有些语言优美，有些角度新颖，各有特色，都阐释了大家对主题的理解与思考。大部分同学也都制作了PPT配合演讲，使演讲能够有更好的效果。虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显紧张，可是相信他们经过这一次的演讲比赛，定能从中学到一些关于演讲的经验，在日后能够越做越好。

　　整个演讲比赛的过程井然有序，参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲，底下作为观众的同学们也都十分配合，能够做到安静的听台上的同学演讲，并且在每位同学结束演讲的时候都能够给予掌声。同时，演讲比赛的五位评委也都尽心尽责，依照所制定的评分标准公平公正的对每个同学的表现进行打分，然后由连洁同学及时的统计成绩，最终根据分数高低决出一、二、三等奖。本次演讲比赛的一、二、三等奖分别由074班张元元、074班蔡锦、073班倪琳琳获得。

　　为了使本次演讲比赛得以顺利的开展，两个班级的班委也做了很多的准备工作。可是从这次活动的组织开展情景来看，我们还存在着很多不足，譬如两个班级的班委之间以及与负责相关工作的同学之间协调不够好，导致在活动开展过程中，出现了一些大大小小的状况。异常这次在照片拍摄工作方面，两个班均出现了问题，虽及时补救，但以后我们会杜绝类似的现象再次出现。另外这次073班负责计时和成绩统计的工作的同学都没有及时到位，之后都是由其他同学顶替完成工作，出现这样的现象也是我们组织协调过程中的一个失误。

　　总体来说，这次演讲比赛还是取得了我们预想的效果，圆满结束。我们也将从这次演讲比赛的准备、开展工作中吸取经验教训，在日后班级其他活动中加以改善，使班级活动能够一次比一次成功，一次比一次精彩。